六年级上册语文单元测评-第三单元-苏教版2

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苏教版六年级语文上学期第三单元测试卷
班级 姓名 成绩
一、看拼音，写汉字
nán kān zhuì zhuì bù ān zī zī bú juàn
（ ） （ ） （ ）
yìnɡ chóu dǐnɡ lǐ mó bài yā què wú shēng
（ ） （ ） （ ）
luó kuānɡ shén mì mò cè tuō yǐng ér chū
（ ） （ ） （ ）
二、给带点字选择正确读音，在正确的后面打“√”。（6分）
第一（ yī yì ）&一致（ yī yí ）&海堤（ dī tí ）
一杯（ yī yì ）一本（ yī yì ）给予（ jǐ ɡěi ）
三、按要求写词或补充词语。（3+3+6＝12 分）
1、请写出含有“看”的意思的词至少三个：_____________________________
2、请写出含有“笑”的意思的词至少三个：_____________________________
3、同心（&&）力&&　和（&&）共济&&&&&&（&&）戚相关
　& 体（&&）入微&&　（&&）强扶弱&　　急公好（&&）
四、将下列句子补充得更具体，更生动。（2分）
1、长颈鹿的个子很高，_________________________________________
2、街上的人可真多呀，_________________________________________
五、在原句上用正确的符号修改下列病句。（4分）
1、这是一条十分美丽漂亮的小鱼。
2、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。
3、我特别喜欢踢足球和乒乓球。
4、爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。
六、牵线搭桥------用直线搭配相关的事物、人物。4分
鲁迅 　　《聊斋志异》
冰心 　　《骆驼祥子》
老舍 　　《繁星·春水》
蒲松龄　　《朝花夕拾》
七、鸟入古诗。2分
（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。
（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。
（4）千里（ ）啼绿映红，水村山廓酒旗风。
（5）两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
八、按课文内容填空
1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的 在沉重的生活压力下，坚持
学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹 抗争精神与
的坚强意志，
2、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为 的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完
全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不
倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故
事，赞扬了 科学精神和 人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。
九、阅读欣赏。37 分
（一）《螳螂捕蝉》节选 12 分
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自
在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕
蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它
呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸
患呢！” 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注
册
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打
楚国的念头。
1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：
_____________________________，告诉我们__________________________
___________________________________________________________。3分
2、根据短文内容填空。3+2 分
蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利
益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是__________
__，身后的祸患是_________________。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________，不顾_______
__________________。
3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分
___________________________________________________________________________
_
___________________________________________________________________________
_
4、你想夸夸这个少年吗？试试看。2分
___________________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________________
__
（二）好读书 25 分
① 因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥
秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规
律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生
动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那
才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味
的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫
囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，
你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提
升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着
人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌
前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书 诱发了人的思绪 ，使想象超越时空；读书 丰富了人的思想 ，如接触大智慧
的老人；读书 开拓了人的精神世界 ，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1、给加点的字注音。3分
惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______
2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：_____
_______ ____________ ____________。4分
3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读
好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分
（1）“读书好”的意思：__________________________________________________
（2）“好读书”的意思：__________________________________________________
（3）“读好书”的意思：__________________________________________________
4、把文中括号里填写合适的关联词。2分
5、联系上下文理解词语。4分
乐此不疲：_______________________________________________________________
潜移默化：_______________________________________________________________
4、⑥内容换一种说法，意思不变。2分
_______________________________________________________________________
6、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、习作擂台。30 分
读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！
猪八戒办学
唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们
的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当
时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校
长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长
满怀激情、充满自信地走上讲台……
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