六年级上册语文单元测评-第三单元-苏教版1

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第三单元测评
一、一锤定音。(用“√”选择正确的读音)(6 分)
帆篷(pénɡ　fénɡ)　　 　 　缅怀(miàn　miǎn)
抽屉(tī　tì) 膜拜(mó　mé)
由衷(zōnɡ　zhōnɡ) 潜心(qiǎn　qián)
二、看拼音，写词语。(5 分)
1．他隐居于 piānpì(　　　)的山林，排除一切 ɡānrǎo(　　)，潜心
zhuànxiě(　　　)论文。
2．夏洛蒂三姐妹依靠钢铁般的毅力在 nì jìnɡ(　　)中，在 xiázhǎi(
)陡峭的文学道路上闯出了属于自己的一番新天地。
三、火眼金睛，辨字组词。(6 分)
四、多音字组词。(8 分)
五、把下列词语补充完整。(8 分)
嗷嗷(　 　)(　 　)　　 得意(　 　)(　 　)
脱颖(　 　)(　 　)　　 (　 　)衣(　 　)食
大名(　 　)(　 　)　　 (　 　)(　 　) 不倦
神秘(　 　)(　 　)　　 龙(　 　)凤(　 　)
六、给带点字选择正确的解释。(4 分)
身：①生命。②自己；本身。③人的品格和修养。④量词。
身临其境(　　)　　奋不顾身(　　)
修身养性(　　)　　换身衣服(　　)
七、写出下列句子所用的修辞手法。(6 分)
1．她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。(　　　　)
2．秋姑娘怀着丰收的喜悦来到这里。(　　　　)
3．我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，
一个善于创造性劳动的人。(　　　　)
八、根据课文内容和自己的理解填空。(12 分)
1．“星期五”是《　　　　》中的一个人物。这本书被认为是“一本男孩
子必读的书”是因为___________________________________________________
_____________________
_____________________ ___________________________________________
________
2．《小草和大树》中的“小草”和“大树”分别指_____ _____ __和_____
_______。读了这篇课文，我还想到了《海伦 ·凯勒》中的海伦·凯勒、《
》中的__________等具有不屈不挠的坚强意志的人物。
九、下 面 问题没有探究价值的一个是(　　)，并从另外两个有研究价值的问题
中选择一个，然后结合课文谈谈自己的理解。(6 分)
A．夏洛蒂三姐妹奋斗历程对我们有什么样的启示？
B．对“霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他
是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深
深地感动了大众” 的理解。
C．鲁滨逊被困孤岛后把沉船上的哪些东西都搬到岛上了？
_________________________________________________________________
_______　　
_________________________________________________________________
_______
十、请写出下面名家的名著。(4 分)
夏洛蒂——《　　　　　　　》
艾米莉—《　　　　　　　　》
霍 金——《　　　　　　　　》
杨红樱—《　　　　　　　　》
十一、课外阅读。(15 分)
巴甫洛夫很忙
“巴甫洛夫很忙……”这句话不是别人说的，是巴甫洛夫对别人说的。
“巴甫洛夫很忙……”是巴甫洛夫在生命的最后一刻说的，当时有人敲门，
想看看他。
巴甫洛夫将自己关在屋子里忙什么呢？忙着写遗嘱、分遗产、交待后事吗 ？
忙着向万能的主祈祷吗？忙着过电影一样回顾一生中那些精彩的瞬间吗？忙着
哀求医生不惜一切代价用最好的药医治自己吗？
都不是，在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注视着越来越糟糕的身体
状况，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为 一生挚爱的科学
事业留下更多的感性材料。对于人们的关心、探望，他只好不近人情地加以拒
绝：“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”来人被拒之门外，只好心情复
杂地走了。巴甫洛夫在生与死的较量濒临高潮时所表现出来的勤奋、豁达、超
然、镇静、无私、无畏，令我深深折服。对一 切有生命的有机体来说，生与死
是一对矛盾，有生必有死，有死必有生。在巴甫洛夫的眼里，死不是生命的终
结，而是生命的升华。一句“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡”，不是诗
篇，却胜似诗篇。
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