六年级上册语文第25课《好的故事》课后习题答案

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六年级上册语文

第25 课《好的故事》课后习题答案

1.本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，

有些词语比较难懂。初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。

再读课文时，试着联系。上下文理解它们的意思。

朗读指导：在读一些比较生涩难懂的文章时我们不要苛求一遍就

读懂，可以通过反复阅读，逐渐理解文章内容。本文的语言表达

与我们现在相比有较大的差异，一方面是一些词语的含义与现在

有差异，另一方面是句子的语序的差异。比如朗读第

自然段时

我们会对“石油又不是老牌”这样的语句以及作者描写环境的作

用等产生疑问。对于这些疑问我们可以先略过去，在通读完全文

后，再结合全文内容来理解语句的含义，分析其作用。

2.”好的故事“其实是一个梦境。这个故事的”美丽，幽雅，有趣

“体现在哪里？结合课文内容说一说。

这个故事的”美丽，幽雅，有趣“体现在：景物具有江南特色，

画面充满生活气息 ; 景物的色彩鲜艳明丽，画面中的景物兼具静态

美和动态美，摇曳多姿，充满生机与活力。另外，作者将各种景

物置于荡漾的水中，景物本身与倒影交相辉映、虚实相间，趣味

十足。

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