部编版六年级语文上册按课文内容填空及相关拓展（第五、六单元）（含答案）（供打印 7页）

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部编版六年级上册期末按课文内容填空及相关拓展（五、六单元）
（以下内容常考形式：填空、选择、判断、课内阅读）
第五单元
十五、《夏天里的成长》
1、《夏天里的成长》中心句是“ ”，课文
分别从 、 、 、 、 及人等方面层层说明，
最后水到渠成,揭示给人的启示。
2、《夏天里的成长》描写了___________________，从而告诉我们要 .
.___________________。
3、《夏天里的成长》一文中的农谚有“ ,
. 。”“ , ”。
再写 2个农谚： ;
. 。
4. “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时
候、热天”指的是_______________________，这句话的含义是 .
._______________________。
5. 读“夏天是方物迅速生长的时节”这句话时，我的脑海里浮现出描写夏天
的两个成语. 和 ，还想到了两句描写夏天的
诗: ，. 。（2分）
十六、《盼》
1. 《盼》这篇围绕“______”这个中心意思，运用具体事例表达出了作者
的心情。课文通过 、 、 这
些事例，极好地表现了这一中心意思。
2、这篇文章通过作者的 、 、 ，恰如其分地表达了“我”
对雨天的渴盼， 的渴望，为我们呈现了一幅
的画面。表现了 。
3.《盼》这篇课文的作者是_____，当代著名作家，曾获“_____文学奖。”
4.“天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，
心想，雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！”
“我”想的是______________________________________________。
5.“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真
正想做的并不是买酱油，而是_________________________________。[来源:Z§xx§k.Com]
习作例文
1.《爸爸的计划》一文采取开门见山的写法,一开篇就写出爸爸的特点
— 。然后围绕“ ”略写两
个小事例。最后具体描写了 的事例。全篇按照
的结构布局,选择事例典型,并且详略得当。
2.《小站》紧扣小站的“小”，先简写小站是一间小屋”“三五个人影”,
再重点写工作人员 ，先写月 台的 ,再介绍月台
的 ,最后介绍月台的 ,表现
了 。
第六单元
十七、《古诗三首》
1.在横线上填上合适的诗句。
（1） ，浪淘风簸自天涯。
（2） ，水村山郭酒旗风。
（3）茅檐长扫净无苔， 。
2、《浪淘沙》（其一）作者是 代诗人 ，这首诗写
作者真实看到的诗句: ， 。
写作者想象的诗句是: , 。
3.《浪淘沙》（其一）一诗中，前两句写实，写出了__________________；
后两句想象，表现了诗人______________________________________。
4、《江南春》作者是 代诗人 。诗的前两句抓住 、 、
. 、 、. 、 等景物，描绘出一幅意趣盎然的 图,
写出了江南春天 的特点。后两句则抒发了诗人 的情感。
5.《江南春》中“ ， 。”这两
句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
6．“ ， 。”这是《书湖阴
先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗： ,
. 。
7.《书湖阴先生壁》作者是 代诗人 。诗中运用了 手
法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是:
“ ， 。”
8.《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的
诗句是: “ ， 。”
9.唐宋八大家：唐代 、 和宋 、 、 、
. 、 、 八位散文家的合称。
[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学_科_网Z_X_X_K]
十八、只有一个地球
1. 《只有一个地球》是一篇______，文章采用了______、______、______
等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了
“_________________”的事实，呼吁人类应该______________________，
.______________________。
2、《只有一个地球》采用科学小品文的形式,首先从宇航员遥望地球引入,
接着从地球的 、 、 三个方面
说明只有一个地球的事实。
十九、青山不老
1、前人栽树， ；前人伐树， 。
2．《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东
西— .
. 精神， 、 、 的精神。
3.《青山不老》“青山”指的是 ；
“不老”指的是 。这里运用了 的手法，表面上看
是说 ，实际上是暗示着 。
以“青山不老”为题，直接点出 。
二十、三黑和土地
1.《三黑和土地》是一首 ，作者是 。 诗歌中的主人公
是 ， “ ”是三黑赖以生存的支柱。诗歌通过写三黑对
待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的
的心情，表达了农民 ,以及 。
2.《三黑和土地》诗歌中通过“小时候”与“现在”作 ，凸显
了 ，
. 。给我们的启示是：我们要像农民珍惜
土地一样，珍惜 。
日积月累（六）
1. 经常听到有人说“五行缺水”之类的话,我就想考考你，“五行”指的
是 、
. 、 、 、 。
2.看到一户农家 对联中写到“五谷丰登”四个字，请解释一下，“五谷”
是
指 、 、 、 、 。
3.“五 音”包括 、 、 、 、 。由此
推及，不能掌握五音的人，就被称为“ ”。
4.“五彩斑斓”“五彩缤纷”都是表示 的意思。“五
彩”指的是__ 、 、 、 、 五种颜色。
5、倡议书包括: 、 、 、 、 。
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