五升六年级上册语文《中心思想》暑假预习归纳

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六年级语文下册
《中心思想》暑假预习归纳
第一单元
1《草原》这篇是一篇散文，作者是老舍
。老舍，原名舒庆春
，
主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》
等，他被称为“人
民艺术家”
。这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原
时的所
见、所闻、所感，围绕一个“美”
字，赞美了草原的美丽风光
，表
现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客
，以及蒙汉两族人民团结互
助
的深情厚谊。
2《丁香结》一文的作者是宗璞
，代表作品有《红豆》、《弦上
的梦》，这篇散文分别从视觉
和嗅觉
描写了丁香花生长环境、开
放态势、形状、颜色、气味
五个方面的特点。“丁香结”象征着生
活中化解不了的烦恼、愁怨
。文章告诉我们生活中总有许多烦
恼，要学会用乐观、豁达的态度生活
。
3《古诗词三首》
《宿建德江》的作者是唐
代诗人孟浩然
，他的诗多写田园山水
，
世称孟襄阳
，描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前两
句触景生情
，后两句借景抒情
，抒发了诗人孤寂、忧愁
的心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋
代诗人苏轼
在望湖楼上饮
酒时
所见到的西湖山雨欲来
和雨过天晴后
的景色，由云到风，又
由风到雨，生动地写出了大自然的风云变幻，写出了诗人对西湖
的赞美之情。
《西江月·夜行黄沙道中》“西江月”是一个词牌名
。《西江月·夜
行黄沙道中》的作者是辛弃疾
，他是南宋
诗人，字幼安
，号稼
轩
，和李清照
并称“济南二安”。这首词表现了诗人对丰收之年的
喜悦和对乡村生活的热爱之情。
这首词通过对“明月、别枝、惊
鹊、清风、鸣蝉、鸣蝉、稻花香、蛙声”
等景物的描写，渲染出夏
夜的宁静迷人
，写出了词人对丰年的企盼和对人民生活的关心
。
4《花之歌》的作者是黎巴嫩
诗人纪伯伦
，这篇文章借物抒情
，
描写了花的成长与凋谢，以花的口吻讲述花儿孕育于冬、开放于
春、成长于夏、凋谢于秋
，赞美了花积极乐观的态度
，从不顾影
自怜
，从不孤芳自赏
，借花写出了作者对人生的思考和对生活的
追求，告诉我们要积极乐观地生活
。
第二单元
5《七律·长征》是毛泽东
在红军长征胜利结束时
写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征
的艰难历程，赞颂了中国工农
红军的革命英雄主义和革命乐观主义
精神。
6《狼牙山五壮士》按照事情发展
的顺序记叙的，全文记叙的顺
序是：①接受任务；②诱敌上山
；③引上绝路 ；④英勇歼敌 ；
⑤跳下悬崖
。表现了五壮士热爱祖国和人民
，
勇于牺牲
的革命
精神和英雄气概。
7《开国大典》记叙了 1949年 10 月 1日在首都北京举行开国
大典的盛况，主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众游行
四个盛大场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动
的心情。
8《灯光》写的是作者漫步在天安门广场
，由看到的千万盏灯和
听到的“多好啊”回忆起一段关于“灯光”的往事，歌颂了革命先辈
为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神
,说明了今天
的幸福生活来之不易
。
第三单元
9《竹节人》围绕“竹节人”
主要写了“我们”用毛笔做竹节人
、“我
们”斗竹节人
、老师没收竹节人
、老师玩竹节人这
几件事。表现
了作者童年生活的快乐、有趣
，表达了作者对童年生活的留恋
。
10《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在
的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在
，仍然
是一个未解的谜。
11《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次
介绍了（故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用
，
回望故宫全貌
。材料二简单介绍了重建太和殿
的过程。材料三是
摘自故宫博物院官方网站上，简单介绍故宫及参观故宫的相关事
宜
；材料四是故宫博物院平面示意图。
第四单元
12《桥》这篇课文是一篇小说，小说的三要素是：人物、故事情
节、环境
。这篇小说通过描写一位老支部书记
面对狂奔而来的洪
水
，把生的希望
让给别人，把死的危险
留给自己，用自己的血肉
之躯
筑起了一座不朽的桥梁
的事情，赞扬了以老支书为代表的共
产党员先人后己、心系群众、英勇献身
的崇高精神。
13《穷人》是俄
国作家列夫▪托尔斯泰
的作品，主要记叙穷苦渔
民的桑娜与丈夫
主动收养已故邻居西蒙的两个孩子
的故事，真实
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