烟台龙口六年级（五四制）上学期期末语文试题

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2022-2023 学年度第一学期期末阶段性测试
初一语文试题
（时间：120 分钟）
一、书写与卷面（3 分）
书写规范 卷面整洁
二、积累与运用（35 分）
1. 根据语境，给加点字注音。
我在原野上摇曳________，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁……我饮着朝露
酿成的琼______浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺______红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个
更威风、更吓人、叫得更响的名号。破课桌，俨然一个叱咤______风云的古战场。
2. 根据语境，看拼音写词语。
（1）2022 年 4 月 16 日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风成功着陆。xuān____告天宫空间站载人飞
行任务再次圆满完成。sù___静的指挥中心 bào____发出雷鸣般掌声，所有人都沉浸在成功的喜悦之中。我
们为那些不知疲倦、努力奋斗、勇于 pān______登科学高峰的科研人点赞。
（2）阅读是心灵的旅行。本学期，我们走进大自然，徜徉在绿 tǎn_____似的草原上，陶醉在丁香花
yōu____雅的甜香中；我们回首历史，聆听毛主席热血沸 téng____的讲话；我们还一起制作了威风 lǐn
lǐn_____的竹节人呢！
3. 默写填空。
①_______，清风半夜鸣蝉。（《西江月·夜行黄沙道中》）
② 茅檐长扫净无苔，________
。
（《书湖阴先生壁（其一）》）
③ 柴门闻犬吠，________。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
④____________，大渡桥横铁索寒。（《七律·长征》）
⑤____________，视死忽如归。（曹植《白马篇》）
⑥____________，澄江静如练。（谢朓《晚登三山还望京邑》）
⑦ 潮平两岸阔，____________。（王湾《次北固山下》）
⑧ 正是江南好风景，_________。（杜甫《江南逢李龟年》）
4. 根据语境，填写句子。
①国庆长假，新华和父母坐船游大明湖，天气突然大变，天空乌云密布，下起大雨，豆大的雨点溅
落到船的甲板上，新华情不自禁引用苏轼《<六月二十七日望湖楼醉书>（其一）》中的诗句“______，__
____”来形容这番景象。
②静雅跟随家委研学营春游时，看到眼前春意盎然之景，忍不住借杜牧《江南春》中名句“_____，_
______”来表达内心的喜悦之情。
5. 下列句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 水族馆的那只海龟，果然硕大无朋，据说足足有五百斤！
B. 一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境——技术工人缺
口。
C. 王老师已经在教室等了将近二十分钟了，同学们才断断续续地走进来，也不知道这些小家伙这段时间去
偷偷摸摸做了些什么。
D. 经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，获得了冠军。
6. 下列句子中，分号使用正确的一项是（ ）
A. 虎啸深山，鱼游潭底；驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
B. 可是，一次失败就心跳；二次失败就惊慌；三次失败就方寸大乱。这种球员的失败，与其说是败于球技，
不如说是败于心理素质。
C. 这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。
D. 想要靠做来证明；做要靠想来指导。
7. 人生在世，离不开朋友。雅欣为引导同学们正确交友，在学校初中部开展了以“有朋自远方来”为主题
的综合性学习活动。请你参与，并完成相关任务。
（1）【交友故事】下面活动小组收集的故事，不符合活动主题的一项是（ ）
A. 高山流水B. 管鲍之交C. 割席断交D. 悬梁刺股
（2）【交友之论】在学校网站论坛版块，雅欣发起了题为“介绍我的朋友”的帖子，请你留言。
我的朋友是一个__________的人，在我_______的时候，他（她）_________。
（3）【调查研究】下面雅欣同学关于“中学生结交网友”的调查表，请你提炼概括信息。
选择的网友
对象
凭感觉交
网友
看重才
华
看重外
貌
看重人
品
比例 19% 17% 19% 45%
请你概括表格所反映
的
信息：_____________
名著阅读（8分）
8
.
《童年》名著阅读
【选段一】
吉他疯狂地响了起来，跟着这暴风骤雨般的节奏，他的靴子跳着细碎的步子，震得桌子上的碟儿碗儿
乱颤。他像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！
他突然尖叫一声，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨来临之前飞来飞去，衬衫擅动着，好像在燃
烧，发出灿烂的光辉。他放纵地舞着，如果把门打开，他能跳到大街上去，跳遍全城！
【选段二】
他肩宽背阔，一头卷发，在一天傍晚来到了我的床前。
他穿着金黄色的衬衫，新皮鞋，像过节似的。尤其是他小黑胡下雪白的牙齿，在黑暗中特别引人注目。
“啊，你来看看我的胳膊！”他一边说一边卷起了袖子，“你看肿得多么厉害，现在还好多了呢！你姥爷
当时简直是发了疯，我用这条胳膊去挡，想把那树条子档断，这样趁你姥爷去拿另一条柳枝子时，就可以
把你抱走了。”
（1）两个选段中的“他”是_______。（填人物名）
（2）综合【选段一】和【选段二】两个语段，可以看出“他”是一个_______的人。
（3）按照事情的起因、经过、结果，用一段话说说“他”最后的人生结局（不超50 字）。
9. 《草房子》名著阅读
读完《草房子》这本书，你最想和书中的哪个孩子成为好朋友？请结合故事情节说说你为什么想和他
（她）成为好朋友？
三、阅读分析（32 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（11 分）
“霾”藏危机
潘婧
①自然界存在许许多多的微粒，比如花粉、细沙，它们的直径在 10-100 微米，我们称之为 PM10-
PM100.这些颗粒物进入空气后，有的会迅速沉淀下来，有的聚集成更大的颗粒物。不过不必担心，人类
已经进化出阻止较大颗粒进入肺部和血液的机制。
②人体中有好几道“防线”。当异物刺激鼻子时，我们本能地打喷嚏将异物排出。同时鼻腔内膜支气管
表面覆盖着一层黏液，能捕获 PM10 以及不能随喷嚏排出的更大颗粒。上呼吸道表面的黏膜层有一层纤毛
细胞，可以在 24-48 小时内将黏液沿着呼吸道不断扫向口腔。黏液中的颗粒物随着我们的吞咽进入消化道。
消化道的第一道屏障是胃酸，它能让许多物质的毒素失活。若毒素成功熬过胃酸，它们将会进入肠道。肠
道的屏障由许多层膜构成，它们会阻挡毒素进入血液。最终这些有毒颗粒物的宿命是混入粪便，然后被排
出体外，结束人体旅行。//第一部分
③研究表明，相较于PM2.5-PM10 微粒而言，环境中的 PM2.5 和更小的微粒可在空气中悬浮更长的
时间。当 PM2.5 来袭，气管、支气管、呼吸道等防线全部被攻破，因为它们只能抵御比PM2.5 大的颗粒
攻击。
④近日，英国科学家把一项最新研究发表在《美国国家科学院院刊》上，文章称:“雾霾等空气污染不
仅会损伤我们的肺，还会损害大脑。那么 PM2.5 微粒是怎么进入大脑的呢？ PM2.5 可以有效抵挡鼻腔黏
液的捕获，通过支气管进入肺部，最终抵达肺泡。肺泡是实现气体交换的场所，血液流经肺部毛细血管时
吸收氧气并释放二氧化碳。肺泡内部裹着肥皂泡状的液体，可以捕获并分解颗粒物。肺的深处没有像消化
道那样的纤毛和黏液来阻挡颗粒物，肺的深处除了一层薄薄的肺泡壁，就是血管壁，颗粒物到了这里便可
随心所欲。于是颗粒物中隐藏的毒素便穿过肺泡壁以及毛细血管壁，最终进入血液，然后血液会带着毒素
进入人体的其他器官。
⑤它还可以通过呼吸道直达我们的大脑。人在呼吸时直径小于或等于 2.5 微米的粒子可以轻而易举地
进入鼻腔，鼻神经后面负责嗅觉的区域直接暴露在微粒中，一些微粒会被神经细胞吸入，然后通过轴突进
入大脑。//第二部分
⑥当人类长期暴露于被污染的空气中，大脑的反应速度会变慢或将永久受损，人不但会变傻变笨，还
会感到孤独、抑郁，甚至提前痴呆。雾霾中的金属纳米粒子并非人体所需，它来源于高温下熔化的金属、
燃料燃烧以及汽车尾气的排放。这些粒子会“推波助澜”加速老年痴呆的发生。长期暴露在被污染的空气中
的青少年，通过鼻腔将金属纳米粒子吸入，这些金属纳米粒子通过呼吸道进入大脑，会造成不可逆的永久
伤害。//第三部分
（选自《科学大众》，有删改）
10. 文章可以分成三个部分，请用简练的语言概括另外两个部分的小标题。
较大颗粒物的“人体旅行”——（ ）——（ ）
11. 第②自然段采用的主要说明方法是__________
12. 不属于阻止较大颗粒进入肺部和血液的“防线”是（ ）
A. 打喷嚏 B. 鼻腔粘液 C. 纤毛细胞 D. 轴突
13. 仔细阅读第二三部分，填写下图。
（二）现代文阅读Ⅱ（11 分）
犟驴
①他，脾气特犟，大伙儿给他取了个绰号“犟驴”。
②11 岁的犟驴长得有些“犟”，圆滚滚的身子，胖嘟嘟的圆脸，小眼睛、厚嘴唇，留个小平头，额前两
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