六年级语文上册 第12课《桥》句子解析及归纳

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六年级语文上册
12
一、句子解析
1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势
不可当。
这句话运用了比喻的修辞方法,把咆哮的山洪比作受惊的野
马,生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。
2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了洪水
疯狂肆虐的魔鬼形象。
3.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
窜”写出了水上涨得迅速,“放肆地舔着人们的腰” 运用拟人
的修辞方法,生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
水位不断上升,形势也越来越严峻,洪水随时都有可能吞噬
人们的生命。
4.木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全
村人都拥戴的老汉。
老汉先于村民来到木桥,没有立即逃生,而是留下来指挥人
们撤离,真是一个为村民着想的好书记,怪不得全村人都拥
戴他。
5.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你
还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
冲” “揪” “吼”几个动词写出了老汉动作果断,毫不犹豫,
生动传神地刻画了一个因无私而无畏自然灾害的威望极高的
老汉形象。
6.老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
老汉想要说的话很多,但是一切都来不及了。作为一个父亲
他多么希望自己的儿子能够活下来。洪水吞没了老汉的身躯
但是却永远吞没不了那把生的希望留给别人,把死的危险留
给自己的崇高的精神。
二、问题归纳
1.课文主要讲了一件什么事?
课文记叙了一位村支部书记在洪水到来时
,
沉着镇静地指挥
,
最后把生的希望留给别人
,
把死的危险留给自己的
感人故事。
2.简练概括一下课文表现了怎样的思想感情?
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