六年级语文上册词语运用（部编版）

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词语运用

班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40 分钟满分：100 分

一、写出加点词语的反义词，使句子变通顺。(10 分)

1．静寂的草原(　　　　)起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

2．发洪水了，村民们吓得惊慌失措，只有老支书(　　　　)地守在

桥头，护送村民过桥。

3．小姑娘先前还十分拘束，一会儿就(　　　　)地与人交谈起来。

4．丑陋的仙人掌居然能开出(　　　　)的花，真让人惊异。

5．真(　　　　)，一出门就下雨了，幸运的是我遇到了好朋友丁丁。

他带了伞，我们一起上学去。

二、选词填空。(30 分)

1．清幽的月光正照在盲姑娘那(　　　　)的脸上。

2．一天夜晚，贝多芬在一条(　　　　)的小路上散步。

3．上课铃响过，教室里一下就(　　　　)下来了。

4．夜深了，山村里一片(　　　　)，听不到一点声音。

5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑(　　　　)。

6．五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(　　　　)着群众和部队主力远去

的方向。

7．他们在天际遨游时(　　　　)地球，映入眼帘的是一个晶莹的球

体。

8．他走了进来，迅速地(　　　　)了一下整个屋子。

9．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(　　　　)这鲜红的国旗。

10．他久久地(　　　　)着这幅画，陷入了沉思。

三、用加点的词语造句。(15 分)

1．我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足。

_________________________________________________________

2．班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”

_________________________________________________________

3．一个孩子在灯下聚精会神地读书。

_________________________________________________________

四、按要求写句子。(14 分)

1．用“井然有序”“景象”“奇异”三个词写一句话。

_________________________________________________________

2．用“清新”“惊叹”“攀登”三个词写一句话。

_________________________________________________________

五、阅读短文，完成练习。(31 分)

特殊的搏斗

这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研

究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：

　“体温很快到三十九度五。”

　“胃剧痛。”

　“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼……”

　“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血……”

笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可

以看出，这是由一个正在 (剧烈　激烈)颤抖的人书写下来的。

原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观

察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬

了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回蛇笼里，然后急急

地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他想打电话通知医院，偏偏室内

的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的

警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密

特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。

蓦地，从幼年开始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术

论文……一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。“难道自己的科学生

涯就此结束了？就这样坐以待毙？”这位已经知道死神叩门的六十

七岁的科学家痛苦地思索着。忽然，一个念头(展现　闪现)出来了：

还可以再作一番贡献。记录自己垂死的感觉，这是一个中了蛇毒的

人临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住

了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的

时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场

特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小时，施密特因脑溢血与世长辞。日

记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，

软弱无力，我想开始脑充血了。”

一个有志者总是为着自己献身的事业(隐忍　坚忍)地奋斗。你看，

即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道

刻痕不可！

1．在文中括号内选择合适的词打“√”(6 分)

2．解释下面的词语，并造句。(8 分)

不可多得：______________________________________________

________________________________________________________

3．短文第六自然段中的加点词语“不规整”具体体现在文中的____

________、____________两个词语上。(4 分)

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