铜仁玉屏侗族自治县部编版六年级上册期中考试语文试卷

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2022—2023 学年度第一学期阶段性质量监测试卷
六年级 语文
基础百花园。
1. 阅读下面这段话，根据拼音写词语
。
国庆节前夕，我们学校举行了一场 bié chū xīn cái（ ）的庆祝活动。活动伊始，同学们排着整齐
的队伍 dà bù liú xīng（ ）地来到 lǜ tǎn（ ）式的操场上。随着《歌唱祖国》的歌声响起，
旗手们迈着 háo mài（ ）的步伐地从队伍前走过。顿时，我们每个人的心中 rè xuè fèi téng（
）。这真是一场 lóng zhòng（ ）的庆祝活动。
先认真读题，再根据要求选择正确的序号填入（ ）里。
2. 下列词语书写正确的一组是（ ）
A. 技高一筹 挖空心思 前攻尽弃 B. 津津有味 化为乌有 恋恋有词
C. 迥然不同 汹涌澎湃 居高临下 D. 斩钉截铁 纹丝不动 自做自受
3. 下面的路牌及人名书写正确的一项是（ ）
A. 太仓路 TAICANGLU B. 玉屏 YUPING
C. 司马懿 Simayi D. 王小明 WangXiaoming
4. 下列有关作品或作者简介不正确
的
一项是（ ）
A. 列夫·托尔斯泰是俄国作家，代表作有《复活》。
B. 《七律·长征》和《菩萨蛮·大柏地》是毛泽东写的词。
C. 《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公是阿廖沙。
D. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。
5. 下列与“路转西桥忽见”中“见”的意思相同的是（ ）
A. 空山不见人 B. 唯见长江天际流 C. 风吹草低见牛羊 D. 儿童相见不相识
6. 下面没有运用修辞手法的一项是（ ）
A. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。B. 天安门广场人真多。
C. 星星般的小花缀满枝头。D. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 太阳系中唯一还可能大概存在生命的星球是火星。
B. 于是，我跟同桌相视一笑，因为两手空空，所以心满意足，轻手轻脚地溜了。
C. 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝。
D. 这种境界虽然使人惊叹，但叫人舒服。
8. 下列对课文内容理解正确的一项是（ ）
A. 从“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”中体会到了作者对草原一景一物的不舍以及对蒙汉之间情谊深
厚的赞美。
B. 《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。
C. 《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。
D. 人们一直探索的宇宙之谜已经取得了成果，在地球之外的太空找到了生命。
9. 根据要求写一写。
（1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人。（缩句）
____
（2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句）
____
（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照句子写一写。
清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
____
（4）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（仿写句子）
____
（5）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常
要等老师进来，才知道已经上课。（仿照着写一写“看书入迷时的样子”）
_____
10. 运用积累的知识填空。
（1）《宿建德江》中衬托诗人孤寂心情的诗是________，_______。
（2）《七律·长征》中赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前英雄气概的诗句是________，_____。
（3）《春日》中蕴含哲理诗句是______，_______。
（4）《回乡偶书》中描写诗人久别家乡，表达浓厚乡情的诗是________，_________。
（5）学了《狼牙山五壮士》这篇课文，我想用曹植的“_______，_________。”这句名言赞美五壮士。
（6）祖先留给我们的土地，应当誓死捍卫，因为祖国疆土，_______，____。
（7）妈妈的朋友准备了丰盛的晚餐邀请我们一家去做客，这让我想到了孟浩然写的诗句：______，_____
__。
（8）《六月二十七日望湖楼醉书》中写云开日出，望湖楼下水面平静如镜，水天一色的诗句是_______，
_____。
（9）《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾创作的一首词。词中描绘清新的乡村夏日夜景的句子是___，
_____。表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是________，______。
阅读大舞台。
课内阅读
竹节人（选段）
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样 ，
叉腿张胳膊，威风凛凛（ ），跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩（ ）肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头
没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在
竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节
人的胸口，神气！
用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺（ ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个
更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
11. 给文中带点的字注上拼音。
12. 联系上下文理解下列词语。
呆头呆脑：______
叱咤风云：______
13. 选文写出了竹节人的玩法有（ ）。（多选）
A. 手上系上一根冰棍棒儿，号称“齐天小圣”。
B. 手上装两根废弃的钩针，号称“金钩大王”。
C. 用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，取一个更响亮的名号。
D. 胡乱对打
14. 从选文画横线
的
词语中，你体会到了什么？
_____
课外阅读
______
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
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