六年级语文上册 古诗专项练习题（部编版）

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古诗专项
一、我会选。
1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）
A.路转溪桥忽见 风吹草地见牛羊
B.还来就菊花 明月何时照我还
C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情
D.日暮客愁新 客舍青青柳色新
2.下列各句中“若”字的意思与其他三句不同的一项是（ ）
A.视之，形如土狗。 B.若为佣耕，何富贵也。
C.海内存知己，天涯若比邻。 D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
3.下列加点字词意思不相同的一项是（ ）
A.如今直上银河去 疑是银河落九天
B.千里莺啼绿映红 千里江陵一日还
C.劝君更尽一杯酒 天下谁人不识君
D.浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽
4.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”意思最接近的是（ ）
A.空山新雨后，天气晚来秋 B.移舟泊烟渚，日暮客愁新
C.向晚双池好，初晴百物新。 D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色
新
5.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（ ）
A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访
B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间
C.“还”字应读“huán”，意指返回
D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的原因
6.将下面诗词按所表现的时间顺序排列，正确的一项是（ ）
① 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
② 千里莺啼绿映，水村山郭酒旗风
③ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片
④ 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
A.②①③④ B.②③①④ C.②③④① D.④②③①
7.下列诗句与括号里的描述不相符的一项是（ ）
A.遗民泪尽胡尘里（忧国忧民） B.水村山郭酒旗风（描述江南春
景）
C.如今直上银河去（描述夜空） D.劝君更尽一杯酒（体现真挚友
谊）
8.下列选项中，与“翠柏苍松装点神 州 千 古 秀” 最 匹 配 的 下 联是 （
）
A.良宵美景万家萧管乐丰年 B.朝霞夕照然就江山万年春
C.福随春至年年大有步步高 D.临门双喜喜绘宏图万代春
9.下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）
A.以为世/无足复/为鼓琴者 B.七八个/星天外，两三点/雨山
前
C.自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹。 D.处士笑/而然之。
10.《伯牙鼓琴》中伯牙演奏的琴曲是（ ）
A.《高山流水》 B.《阳关三叠》
C.《十面埋伏》 D.《霸王卸甲》
二、给下列诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
1.移舟泊烟渚（ ） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹
2.白雨跳珠乱入船（ ）
A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠
3.万水千山只等闲（ ）
A.平常 B.空闲 C.无端，平白地
4.九曲黄河万里沙（ ） A.九个弯 B.很多弯弯曲曲的地方
5.两山排闼送青来（ ） A.排开 B.开门
三、句子游乐场。
1.品读诗词，完成练习。
（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
① 前两句词描写的景物有__________、__________、__________、______
____。
② 下面关于这四句词的说法不正确的是（ ）
A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的
恐惧
B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”
的意境
C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往
D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰
收，表达出词人心头的喜悦
（2）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
句中的“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句
诗有异曲同工之妙的是（ ）
A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B.白日依山尽，黄河入海流。
C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
D.大漠孤烟直，长河落日圆。
（3）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
“何忍别”的意思是_________________________________，“话斜阳”
的意思是________________________________________。
这句话在课文中的作用是________________。
（4）锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
①“以为世无足复为鼓琴者”的意思是___________ ________
________________________________。
② 对这句话的解读，下列说法最正确的一项是（ ）
A.锺子期的去世对伯牙打击很大
B.锺子期在伯牙心中有着无可替代的地位
C.锺子期与伯牙两人私交很深
2.照样子，根据提示写出诗句。
（1）绿树村边合，青山郭外斜。（含有颜色）
_____________________________________________________________
_______
（2）野旷天低树，江清月近人。（含有对偶的修辞手法）
_____________________________________________________________
_______
（3）待到重阳日，还来就菊花。（描写花）
____________________________________________________________
________
3.根据情境写诗词警句。
（1）看着雨中妩媚的丁香花，我不禁吟咏起“_________________________
__”这句词来。
（2）“_________________，__________________”写出了千里江南掩映相
衬、丰富多彩的美丽景色。
（3）宋代名臣李刚非常爱国，外敌侵略国土，他这样说：“祖国疆土，___
________________，不可以____________________。”
（4）鲁迅的名言“____________________，____________________”告诉
我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂得担当，他们是真正的英雄。
（5）空有希望与理想是不够的，还要通过实践和努力才能把它变成现实，
正如鲁迅先生所说：“________________________ _______________
__
_____________________________。”
四、我会连一连。
千里莺啼绿映红 万紫千红总是春 贺知章
如今直上银河去 笑问客从何处来 杜牧
等闲识得东风面 水村山郭酒旗风 刘禹锡
儿童相见不相识 同到牵牛织女家 朱熹
五、根据所学知识判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1.“野旷天低树”中的“天低”和“野旷”是相互依存的、相互映衬的。
（
）
2.“黑云翻墨未遮山”写的是雨来之前的景象，而“望湖楼下水如天”写
的是雨后的景象。 （
）
3.“七八个星天外，两三点雨山前”中的“七八”和“两三”属具体数字。
（
）
4.“ 金沙水拍云崖暖”的“暖” 字 写出 了 当时天气的温 暖 。 （
）
5.“ 九 曲 黄 河万里沙，浪 淘 风 簸自 天 涯 ” 写出 了 黄河 的雄 伟 气势。 （
）
六、根据所学内容填空。
1.《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是_________________，
___________________。
2.“如今直上_________去，同到____________”一句，诗人开展了丰富
的想象，想与黄河应去到___________________________，表现了诗人对_____
_________________的向往。我还知道其他描写黄河的诗句： ________
_________，___________________。
3.学习了《有的人》这首诗，对“俯下身子给人民当牛马”这句话我是这
样理解的：_________________________________________。读到“情愿作野
草，等着地下的火烧”，我会联想到鲁迅的著名散文诗集《____________》。
4.《伯牙绝弦》一文选自《________________》，由于俞伯牙和锺子期的
传说，人们把真正了解自己的人称为“_________________”，用“高山流
水”比喻_______________________________________。
七、阅读空间。
（一）六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1. 题目中的“醉”的意思是____________，这首诗是苏轼在望湖楼______
_________的时候所写的一首诗。
2. 这首诗中的每一句都是一幅画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图 第二句：____________
第三句：风卷图 第四句：____________
3. 第一句诗人把乌云比作__________，形象逼真，一个“未”字，突出了
天气变化之______________。
第二句中的“跳”和“乱”写出了______________________________。
第三句的“____________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风
的巨大。
4. 提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：
“_______________________，_______________________。”
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