六年级语文上册口语交际专项训练（部编版）

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口语交际专项训练

一、让我们在班上开展一次演讲活动。请以“祖国在

我心中”为题目。

点拨：演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观

点传达给别人。和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也

不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话，和其他文章相同的：有题

目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情。

演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演

讲稿，演讲稿一般分为三个部分：

开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；

中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；

结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

演讲稿最难写的就是第二部分，注意结合具体的材料，把要表达的观点说

清楚。

演讲时注意：语气、语调适当，姿态大方。演讲时利用停顿、重复或者辅

以动作强调要点，增强表现力。

示例：敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强

盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，

但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、

更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。

回眸历史，“路漫漫其修远兮”……张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真

东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，

大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封

建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。

鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条

约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，

你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中

国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援

朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，

内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。

以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。

展望未来，中华民族“上下而求索”……道路是曲折的，但曲折只会让中

国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平

的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863

计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发

展生机和活力。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时

俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上

海举行APEC 会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速

发展和不断强大。

历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未

来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂

然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋

梁。祖国永驻我心，我心属于祖国。

我的演讲完了，谢谢大家！（敬队礼）

二、请你支持我

有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事。假如，让你说服闯红灯

的市民，你会怎样说呢？

点拨：要有礼貌，注意把想法说清楚，再把具体的理由讲清楚，以理服人，

语气要婉转，设想一下对方的反应，恰当应对。

示例：

你好，请不要闯红灯，首先闯红灯是不文明的行为，它容易引起交通紊乱，

同时也是对你自己和他人的生命不负责任的表现。同时也是对你家人不负责任

的表现。宁停三分，不抢一秒。我们不能因为图一点小小的方便就酿成无法弥

补的大错。不要闯红灯，生与死一瞬间，生命只有一次。并且现在时时刻刻都

在倡导文明城市，文明行为，我们更应该从这些小事做起，不是吗？

三、意见不同怎么办？

老人摔倒了，作为旁观者，社会上有好多声音，有的说，扶，必须扶，这

是我们中华民族的传统美德，不扶这是社会道德的缺失。有的说不能扶，扶了，

麻烦太多，有的说不一定要扶，还有其他的办法。

相关方：小学生、中年人、老人

学生：应该扶，这是中华民族美德，不扶就是道德缺失。

中年人：第一，小学生认为“不扶”就是道德缺失，应该扶起“摔倒的传

统的美德”。我方认为，不扶并不意味不施救，不扶更不等同不关心爱护老人。

据报道，去年一月份，杭州街头一位八旬老人摔倒了，虽然没有一位去“扶

起”老人，但人们纷纷伸出援手，有人递枕头，有人送被子，有人打 120，难

道你能说这些热心施救的人，是道德缺失了吗，是不尊重不关爱老人吗？

第二，老人摔倒需要帮助，这个帮助应该是多方面的、多角度的，是因人

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