六年级上册语文字词巩固专项练习

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六年级上册语文:《字词巩固》专项练习
一、词语积累。
1.读拼音,在括号里填上合适的字。
1lán:(!蓝!)天!!!!(!篮!)球!!!波(!兰!)!!斑(!!斓!)
2jiàn:(!建!)议!!!!关(!键!)!!矫(!健!)!!宝(!剑!
3:!静(!谧!)!!!!精(!密!)!!甜(!!)!(!秘!)密
2.填生肖,组成语。
(!!)目寸光!!!对(!牛!)弹琴!!(!虎!)背熊腰
守株待(!兔!)!画(!!)点睛!!!!打草惊(!!)
指鹿为(!马!!)!亡(!羊!)补牢!!尖嘴(!猴!)腮
!鸡!)犬不宁!狐朋(!!!)友!!!牧(!!)奴戏
3.照样子,写词语。
1)小心翼翼:得意洋洋威风凛凛!!!!!!!!!!!
2)干干净净:清清爽爽明明白白!!!!!!!!!!!
3)前赴后继:左摇右晃前呼后拥!!!!!!!!!!
4.按要求写成语。
1)形容内心活动的成语:心旷神怡心有余悸、!!!!!!!!!
2)表示人物外貌的成语:大腹便便瘦骨嶙峋!、!!!!!!!!!
3)来自寓言故事的成语:杯弓蛇影画蛇添足!!!!!!!!!!
二、查字典。
查“抚摩”的“摩”字,用音序查字法应查音序 M,再查音节
用部首查字法应查广部,再查画。这个字属于半包围结构,
与字义有关的偏旁是
在字典中,“摩”有以下意思:
来回地擦;!!②用手轻轻按着并一下一下地移动;
接触;!!!!!!④研究。
下面句子中的“摩”应该选择什么意思,请将意思所代表的序号填
在句子后面的(!!!!)里。
1.我摩挲着那本书,舍不得丢开。(!!)
2.鲁迅先生的文章含义深刻,值得我们好好摩。(!④!
3.足球比赛即将开跃跃欲试。(!!)
4.学校掀起了作品阅书的人摩
(!!)
、词语理解
1.句中点的字个意思相同的字词,不要重复
1)我没听他说(!!)事。
2把比赛规则又详细(!讲解!)
3老师严厉!批评!
4每逢说!!事,爷爷都激动得热泪盈眶
5她把经过说!解释!)了又说就希望我不要怪她
2.”在下列各句中所强调的不意思。
1烈火他身烧了半个多钟头才渐渐熄灭
强调时间!!!!!!!!
2从发起冲锋岛战争二十分钟
强调时间!!!!!!!
3才六他就起
强调时间!!!
4.分别用一个词语表画“!!!!!!!!!!!!!”部的意思。
1满怀
气息。(!!)
2西
红鸠鸟歌声才把我的心灵唤回。!!(!夕阳西!)
3爷爷地一道德!
!
5.画“!!!!!!!!!!!!!”的字、词选择恰当的意思。
1究:①讲求、重视!!②值得或推敲的内容!!
祭器很讲(!!)!!!)!!里的技术大有
(!②!
2)故:!!来的,前的,!朋友,友!
故(!!)!!故(!!)!!沾亲带故(!!)!!故(!!!
3①往!!②的!!代词,代事物
期必!!!!心(!!)!!!送孟浩然之广!
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