六年级上册语文句子专项训练

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六年级上册语文期中复习
《句子专项综合训练》
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是(  A )。 
例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?   
C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
2.下列句子中没有语病的一项是( D )。 
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 
B.雨一来,便放假了。 
C.班长接受了虚心地同学们的建议。 
D.至于书里的意思,先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是(A )。 
A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 
B.走了许久,远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河! 
C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般
流了出来。 
D.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4.下列句子,关联词使用不正确的一项是(D )。 
A.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。 
B.因为只有一个地球,所以我们要精心保护她。
C.即使这次考试没考好,我们也不能灰心丧气。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有绘画的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是( B )。 
A.你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在
歌唱,我很快乐!” 
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?   
B.它们意味深长地对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。
  润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。 
C.每一片法国梧桐树的落叶像是一个小巴掌,熨帖
在水道上。
在这境界里,连骏马大牛都时候静立
草原无限
D. 再说,又有多少人能居住呢?  
你明天去公园玩吗?
6.下面的省略号与其他用法不同的是( C )。 
A.,这棕红色小鸟,在天里变得金黄叶丛间
快地欢着、歌唱着……   
B.我国东小兴安岭,有红松白桦……
C.桑娜脸色苍白
叫人害怕。我可心呢!”   
D.我看见工程师忙于建筑设计……
不同的作,都由的虫子担任
7.下面的句子不是使句的是(  B )。 
A.请您给我讲讲!   
B.的中国人民坚强的声音!这声音惊天地,气
山河! 
C.捉迷藏玩吧!   
D.谁偷罚扫地三天,不西吃
8.下面的或名言警对应错误的是( C )。   
A.鞠躬尽瘁死而。 ——诸葛亮
B. 其实地上没有,走的人了,也便 。——鲁迅
C.捐躯赴国难,视死忽。 ——曹操
D. 南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。  ——杜牧
9.下面错误的一项是( C )。   
A.草原》这老舍写的,发了作草原热爱之情
和对蒙汉两族的深情厚谊
B.七律·》是一首七言律诗,选自《毛泽》。
C.人》的作法国的列· 托尔斯泰他的有《
争与和平》《复活 。
D.“山流水”这个吕氏春秋
音,也比喻曲高妙
10.下列修辞手法判断不正确的一项是(B )。
A.下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声 。(夸张
B. 再说,又有多少人能居住呢?  (疑问
C.木桥开始开始痛苦呻吟。 (人)
D.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
比喻
、我会句子。(用恰当的关联词语句子起来) 
1.人》这写的太感人了。 我书一看了三
   《       我   
了三
2. 我的成绩在班级名列前。 我不能骄傲。 
   我的成绩在班级名列前  ,但是    我不能骄傲  。   
3.花草能美化环境。 花草防止
花草  不但   能美化环   ,而且   能防止   
5. 你每天坚持锻炼。 你的身体素质就会提高
只要   你每天坚持锻炼  ,    你的身体素质就会提高   
三、用点词语写句子。
1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。
既能绿化环境,又能制造新鲜气。
2.人们有的, 有的
下课了,同学们有的踢毽子,有的
3.班长宝玉斩钉截铁了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。
要关斩钉截铁地下冲锋命令
4. 在这境界里,连骏马大牛都时候静立在 
草原无限
好像个  。   
5. 一会儿上了, 一会儿又下来,走到
绿毯绣上了白色大花
天上的一会儿像,一会儿像骏马
6. 然,像一阵风吹来的,远上出了一
然,一只出来。        
7.火星气中到了水, 但只有地球上沙漠
一。
爷爷年近古稀   , 但他然精力充沛          
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