2025年六年级上册语文《新版彩色课课贴·可剪裁》10页

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六年级上册语文彩色版课课贴（可剪裁）
1《草原》
一、会写字 四、反义词
毯 tǎn (绿毯)(毛毯) 陈 chén (陈设)(陈旧) 洒脱——拘束 羞涩——大方 迂回——笔直
裳 shang (衣裳) 虹 hóng (彩虹)(霓虹) 五、重点词语理解
稍 shāo (稍微)(稍稍) 微 wēi (微笑)(微风) 勾勒：用线条画出轮廓。
蹄 tí (马蹄)(蹄子) 腐 fǔ (豆腐)(腐朽) 渲染：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，强艺术效果。
二、多音字 羞涩：难为情，态度不自然。
勒lè(勾勒)
lēi(勒紧) 蒙
mēng(蒙头转向)
méng(蒙蔽)
měng(蒙古族)
襟飘带舞：衣襟和裙带迎风飘动。
六、中心思想总结
这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，
围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、
热情、好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
三、近义词
勾勒——勾画 洒脱——潇洒 迂回——曲折 拘束——拘谨
2《丁香结》
一、会写字 四、重点词语理解
缀 zhuì (缀满)(点缀) 幽 yōu (幽雅)(幽静) 潇洒：(神情、举止、唳等)自然大方，有韵致，不拘束。
雅 yǎ (幽雅)(淡雅) 案àn (伏案)(教案) 幽雅：幽静而雅致。笨拙：笨，不聪明，不灵巧。
拙 zhuō (笨拙)(拙劣) 薄 bó (单薄)(薄弱) 参差：长短、高低、大小不齐，不一致。
糊 hú (模糊)(糊涂) 蕾 lěi (花蕾)(苞蕾) 迷蒙：昏暗看不分明，迷茫。
襟 jīn (衣襟)(襟怀) 恍 huǎng (恍然)(恍惚) 妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
怨 yuàn (愁怨)(抱怨) 平淡：(事物、文章等)平常，没有曲折。
二、多音字 五、词语搭配
盛shèng(茂盛）
chéng(盛饭） 薄
báo(薄饼）
bò(薄荷)
bó(单薄
(星星般)的小花 (幽雅)的甜香 (参差)的绿 (不顺心)的事
六、中心思想
“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。文章告诉我们生活中
总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。
三、反义词
笨拙——聪慧 模糊——清楚 平淡——精彩
3《古诗词三首》
一、会写字 四、中心思想
德 dé (品德)(恩德) 蝉 chan (鸣蝉)(蝉联)
《宿建德江》写出了写作的地点和事由，描写了诗人旅途中夜泊江上所
见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、
忧愁的心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》描写了宋代诗人苏轼在望湖楼上饮酒时所
见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色，由云到风，又由风到雨，生
动地写出了大自然的风云变幻，写出了诗人对西湖的赞美之情。“醉书”
的意思是：饮酒之后写下的作品。
《西江月·夜行黄沙道中》表现了诗人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的
热爱之情。通过对“明月、别枝、惊鹊、清风、鸣蝉、鸣蝉、稻花香、
蛙声”等景物的描写，渲染出夏夜的宁静迷人，写出了词人对丰年的企
盼和对人民生活的关心。
二、易读错字
烟渚 (zhǔ√zhě) 鹊 què (鹊桥)(喜鹊)
野旷 (kuàng√guǎng) 路转溪桥忽见 (xiàn√jiàn)
三、重点句品析
野旷天低树，江清月近人。
这两句诗借景抒情，诗人怀着愁心，在广袤而宁静的自然中，经求索而
发现孤月竟与自己如此亲近，于是，寂寞的愁心得到慰藉。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
这两句诗运用比喻的修辞手法描绘出了大雨骤降的景象。“翻墨”写云
的来势，“跳珠”描绘雨点飞溅的样子，以动词前移的句式使比喻运用
得灵活生动却不露痕迹。
七八个星天外，两三点雨山前。
这两句中数量词的运用非常巧妙。“七八个”“两三点”这两个数量词
的巧妙运用，道出了“星”是寥落的疏星，雨是轻微的细雨，这些都是
为了与上阕清幽的夜色、恬静的气氛和朴素的乡土气息相吻合。
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4《花之歌》
一、多音字 孤芳自赏：自命清高，自我欣赏。
冠guān（冠冕）
guàn（冠军） 饮yǐn（饮料）
yìn（饮牲口）
顾影自怜：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
二、近义词 摇曳：摇荡。 旖旎：柔和美好。
孕育——养育 顾影自怜——孤芳自赏 心驰神往：心神飞到(向往的地方)。 硕大无朋：形容无比的大。
摇曳——摇摆 凝视——凝望 五、中心思想
三、反义词 《花之歌》借物抒情，描写了花的成长与凋谢，以花的口吻讲述花儿孕
育于冬、开放于春、成长于夏、凋谢于秋，赞美了花积极乐观的态度，
从不顾影自怜，从不孤芳自赏，借花写出了作者对人生的思考和对生活
的追求，告诉我们要积极乐观地生活。
坠落——升腾 硕大无朋——微乎其微
四、重点词语理解
孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。
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5《七律·长征》
一、会写字 三、中心思想
律 lǜ (七律)(律诗) 渡 dù (渡河)(过渡) 《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动
地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄
主义和革命乐观主义精神。
崖 yá (云崖)(山崖) 索 suǒ (铁索)(索性)
二、易读错字
逶迤(wēi yíV,wěi yi) 磅礴(páng bóv，pāng:bo] 岷(mínv mǐn)山
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6《狼牙山五壮士》
一、会写字 三、重点词语理解
寇kòu (日寇)(贼寇) 榴liú (手榴弹)(榴火) 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
抡lun (抡刀)(抡拳) 棋qí (棋盘)(下棋) 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利地位，傲视他人。
沸fei (沸腾)(沸水) 副fù (副班长)(副本) 昂首挺胸：仰着头，挺着胸，形容无所畏惧的样子。
弹dàn (手榴弹)(炸弹) 贯guan (全神贯注)(贯彻) 惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大。
悬xuán (悬崖)(悬空) 涧jian (山涧)(溪涧) 四、中心思想
雹bǎo (雹子)(冰雹) 悦yuè (喜悦)(悦耳) 按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的顺序是：
①接受任务；②诱敌上山；③引上绝路；④英勇歼敌；
⑤跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国和人民，勇于牺牲的革命精神和英
雄气概
Yì (屹立)(屹然) 屈qū (坚强不屈)(屈服)
二、多音字
弹dàn（子弹）
tán（弹力） 磨mó（磨蹭）
mò（磨盘）
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7《开国大典》
一、会写字 三、近义词
政 zhèng (政府)(政治) 宾 bin (外宾)(宾客) 庄严——庄重 雄伟——雄壮 宣告——宣布
盏 zhan (把盏)(灯盏) 栏 lan (石栏)(栏杆) 四、反义词
汇 huì (汇集)(交汇) 爆 bào 爆发)(爆炸 完毕——开始 消失——出现 肃静——喧哗
宣 xuān (宣传)(宣布) 帜 zhi (旗帜)(独树一帜) 五、重点词语理解
阅 yuè (检阅)(阅读) 制 zhì (制服)(制作) 肃立：恭敬庄严地站着。
坦 tǎn (坦克)(坦白) 距 jù (距离)(相距) 排山倒海：形容力量强，声势大
隆 lóng (隆隆声)(隆重) 射 shè (发射)(射线) 瞻仰：恭敬地看。本文指人们恭敬地看着升起的国旗。
二、多音字 六、中心思想
参cān（参考）
shēn（人参）
《开国大典》记叙了 1949 年 10 月 1 日在首都北京举行开国大典的盛
况，主要向我们介绍了会场、典礼、阅兵式、群众游行四个盛大场面，
表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情。
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8《灯光》
一、近义词 宏伟：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
宏伟——雄伟 憧憬——向往 茂密——茂盛 激烈——猛烈 四、词语搭配
二、反义词 修饰语搭配：(茂密)的沙柳林(激烈)的围歼战(微弱)的火光(漆黑)的夜空
(猛烈)的阻击(璀璨)的华灯
微弱——强烈 暴露——隐藏 茂密——稀疏 璀璨——黯淡
三、重点词语理解 五、中心思想
宏伟：(规模、计划等)宏大雄伟。 《灯光》歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇
高精神，说明了今天的幸福生活来之不易。
漫步：没有目的而悠闲地走。
璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
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第 9 课《我的战友邱少云》
一、近义词 激动人心：使人兴奋感动。
胆量——胆识 恶毒——狠毒 包围——合围 发觉——发现 纹丝不动：一点儿也不动
二、反义词 四、中心思想
干涸——湿润 模糊——清楚 隐蔽——暴露 本文记叙了邱少云从潜伏到壮烈牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友
的安全，为了革命的胜利而英勇献身的伟大精神和钢铁般坚强的意志。
三、重点词语理解
居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。
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10《竹节人》
一、会写字 五、重点词语理解
豁 huō (豁开)(豁口) 凛 lin (威风凛凛)(凛冽) 风靡：草木随风而倒，形容事物很风行。
疙 gē (疙瘩)瘩 da(疙瘩) 棍 gùn (冰棍)(棍子) 前功尽弃：以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。
裁 cái (别出心裁)(裁剪) 筹 chóu (技高一筹)(筹谋) 技高一筹：稍强一些，技术高人一等。
橡 xiàng (橡皮擦)(橡树) 雕 diāo (雕成)(雕刻) 鏖战：激烈地战斗；苦战。
跺 duò (跺脚) 颓 tuí (颓然)(颓废) 叱咤风云：形容声势威力很大。
沮 ju (沮丧)(沮遏) 趴 pā (趴着)(趴窝) 别出心裁：独创一格，与众不同。
屉 ti (抽屉)(屉子) 弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
二、多音字 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
豁(huō(豁口)
huò(豁然开朗) 丧(sàng(丧失)
sāng(奔丧) 露lòu(露面
lù(露水)
六、中心思想
《竹节人》围绕“竹节人”主要写了“我们”用毛笔做竹节人、“我
们”斗竹节人、老师没收竹节人、老师玩竹节人这几件事。表现了作
者童年生活的快乐、有趣，表达了者对童年生活的留恋。
三、近义词
技高一筹——棋高一着 别出心裁——独具匠心 风靡——盛行
四、反义词
前功尽弃——大功告成
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11《宇宙生命之谜》
一、会写字 三、重点词语理解
谜 mí (谜语)(谜底) 尚 shàng (尚未)(崇尚) 神秘：使人摸不透的；高深莫测的。抵御：抵挡；抵抗。
氧 yǎng (氧气)(二氧化碳) 倾 qīng (倾角)(倾斜) 稀薄：(空气、烟雾等)密度小；不浓厚。
揭 jiē (揭开)(揭示) 斑 bān (斑点)(斑马) 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
燥 zào (干燥)(燥热) 漠 mò (沙漠)(冷漠) 四、中心思想
磁 cí (磁场)(磁力) 抵 di (抵御)(抵挡) 《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难
历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解
的谜。
御 yù (抵御)(防御) 素 sù (因素)(素质)
盗 dào (海盗)(盗贼) 培 péi (培养)(培育)
二、近义词
适合——适宜
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12《故宫博物院》
一、近义词 井然有序：整齐而有秩序。
矫健——强健 缭绕——围绕 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
二、反义词 四、中心思想
迥然不同——大同小异 巨大——细小 《故宫博物院》围绕故宫博物院介绍了四个材料，材料一依次介绍了
(故宫的位置、历史和地位，故宫各宫殿的位置及作用,回望故宫全貌。
材料二简单介绍了重建太和殿的过程。材料三是摘自故宫博物院官方
网站上，简单介绍故宫及参观故宫的相关事宜;材料四是故宫博物院平
面示意图。
三、重点词语理解
玲珑奇巧：精巧细致，奇特巧妙。
鸣钟击磬：文中指演奏乐器。
迥然不同：形容差距很大，一点儿也不相同。
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13《桥》
一、会写字 四、重点词语理解
咆 páo (咆哮) 哮 xiào (咆哮)(哮喘) 放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。
嗓 sǎng (嗓子)(嗓音) 淌 tǎng (淌着雨水)(流淌) 狞笑：凶恶地笑。
哑 yǎ (沙哑)(喑哑) 揪 jiū (揪出)(揪心) 拥戴：拥护推戴。
呻 shēn (呻吟) 废 fèi (废话)(废水) 呻吟：指人因痛苦而发出声音。
二、多音字 祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。
折
shé(折本)
zhé(折断)
zhē(折腾)
五、中心思想
《桥》这篇课文是一篇小说，小说的三要素是：人物、故事情节、环
境。这篇小说通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水，把生的
希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座
不朽的桥梁的事情，赞扬了以老支书为代表的共产党员先人后己、心
系群众、英勇献身的崇高精神。
三、近义词
放肆——放纵 吞没——淹没 势不可当——势如破竹
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14《穷人》
一、会写字 四、反义词
汹 xiōng (汹涌)(气势汹汹) 涌 yǒng (汹涌)(涌现) 舒适——难受 潮湿——干燥 僵硬一柔软 忧虑——安心
澎 péng (澎湃) 湃 pài (澎湃)(滂湃) 五、重点词语理解
熄 xī (熄灭)(熄火) 掀 xiān (掀起)(掀翻) 汹涌澎湃：形容水猛烈地向上涌或前翻滚，波浪互相撞击。
困 kùn (困难)(困顿) 嘛 ma (好嘛) 心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
淋 lin (湿淋淋)(淋湿) 嘿 hēi (嘿嘿) 忐忑不安：心神不安定。
糟 zāo (糟糕)(糟蹋) 唉āi (唉声叹气) 魁梧：(身体)强壮高大。
皱 zhòu (皱眉)(褶皱) 勺 sháo (后脑勺)(勺子) 自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。
二、多音字 六、词语搭配
答dā(答应)
dá(回答)
强
qiáng(要强)
qiǎng(勉强)
jiàng(倔强)
修饰语搭配： (汹涌澎湃)的海浪 (温暖而舒适)的小屋
(冰冷发青)的脸 (苍白僵硬)的手 (清新)的海风
(魁梧黧黑)的渔夫 (忐忑不安)地想 (喃喃)地说
七、中心思想
三、近义词 《穷人》主要记叙穷苦渔民的桑娜与丈夫主动收养已故邻居西蒙的两
个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美
了桑娜和渔夫善良、淳朴、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
舒适——舒服 抱怨——埋怨 魁梧——高大 忧虑——担心
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