六年级语文上册课文知识点+配套练习28.《有的人——纪念鲁迅先生有感》学生版AF3

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第二十八课有的人——纪念鲁迅先生有感

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累

多音字

着

zhe（看着）

他累得一躺下就睡着（zháo）了，嘴里还断断续续地说着（zhe）不

着（zháo）调的梦话。

zháo （着

迷）

zhuó （着

重）

解词语

1.有感（yǒu gǎn）：有所感触；有感想（多用于诗文标题）。例句：当年廉颇向藺相如负荆

请罪，是有感于藺相如的宽容大度。

2.不朽（bù xiǔ）：永不磨灭；永远存在下去。例句：一个活得有意义的人是不朽的。

近义词

伟大 - 崇高俯下 - 低下不朽 - 永恒情愿 - 甘愿

摔垮 - 摔坏抬举 - 抬爱

反义词

伟大 - 渺小永远 - 瞬间

词语拓展

与伟人有关的四字词语：气吞山河、英伟不凡、功名盖世、气壮山河、英姿勃发、大义凛

然、宁死不屈

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦

一、选字组词。

1.垮挎跨夸（）包（）越（）台（）奖

2.烂拦兰栏阻（）（）杆（）花腐（）

3.抬拾苔胎（）荒（）举海（）车（）

二、选择正确的答案。（填序号）

1.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）

A.摔垮（kuǎ） B.不朽（kuī） C.尸首（shī） D.多数（shù）

2.下列对加点字词的解释不正确的一项是（）

A.有的人俯下身子给人民当牛马。（如牛马般任劳任怨的人）

B.他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。（抬起来往上托）

C.他活着别人就不能活。（人民大众）

D.有的人死了，他还活着。（生物失去生命，跟“活”相对）

3.下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是（）

A.给人民作／牛马的／人民／永远记住他！

B.只要／春风吹到的地方／到处是／青青的野草。

C.有的人／活着，他／已经死了。

D.他活着／别人就不能活的人，他的下场／可以看到。

4.下列对“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这节诗理解有误的一项

是（）

A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅先生伟大一生的

充分肯定和赞美。

B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之

情。

C.第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，第二个“有的人”指的是一生为人民，

甘愿给人民当牛马的人。

D.说明人无论善恶，总逃脱不了死亡的结局。

二、判断下列说法，正确的画“√”。

1.《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的修辞手法。（）

2.“有的人情愿做野草，等着地下的火烧”同白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”表

达的意思一样。（）

3.读到“俯下身子给人民当牛马”，我会想到鲁迅的名言“俯首甘为孺子牛”。（）

三、按要求完成句子练习。

1.只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。（用加点词写一句话）

_________________________________________________________________________________

2.把名字刻入石头的，比尸首烂得更早。（修改病句）

_________________________________________________________________________________

四、阅读理解

老马

总得叫大车装个够，

它横竖不说一句话，

背上的压力往肉里扣，

它把头沉重地垂下！

这刻不知道下刻的命，

它有泪只往心里咽，

眼里飘来一道鞭影，

它抬起头望望前面。

1.老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对此你是怎么理解的？

_________________________________________________________________________________

2.赏析下列句子中加点的词语。

（1）背上的压力往肉里扣：________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

（2）它有泪只往心里咽：__________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

3.诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”，这句话有什么含义？

_________________________________________________________________________________

4.你认为“老马”的形象象征_________________________________。

【自主探究提优】学而不思则罔，思而不学则殆

读一读叶圣陶先生对鲁迅先生的评价，请你也简短地写一段对鲁迅先生的评价。

教育家叶圣陶先生曾这样评价鲁迅先生：“与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生

的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。”

_________________________________________________________________________________

【课后练习】学而时习之，不亦说乎？

怀鲁迅

真是晴天的霹雳，在南台的宴会席上，忽而听到了鲁迅的死！

发出了几通电报，荟萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

二十二日上午十时船靠了岸，到家洗一个澡，吞了两口饭，跑到胶州路万国殡仪馆去，

遇见的只是真诚的脸，热烈的脸，悲愤的脸，和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧

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