六年级语文上册 课文知识点+配套练习13.《桥》学生版AF3
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第十三课 桥
【词语杂烩】学好语文的方法就是积累
多音字
当
dāng ( 当
然) 眼看那个人就要上当(dàng)了,警察当(dāng)机立断地阻止了
他。
dàng ( 上
当)
解词语
1.咆哮(páo xiào):形容人暴怒喊叫,也形容水奔腾轰鸣。
2.势不可当(shì bù kě dāng):来势迅猛,不可抵挡。也说势不可挡。例句:势不可当的
我军渡过了长江。
3.惊慌(jīng huāng):害怕慌张。例句:你如此的惊慌,别怪我失去耐心。
4.狞笑(níng xiào):凶恶地笑。
5.跌跌撞撞(diē diē zhuàng zhuàng):状态词。形容走路不稳。例句:所谓的成长就是让
你踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。
6.拥戴(yōng dài):拥护推戴。例句:他向来秉公执法,受当地群众的拥戴.
7.清瘦(qīng shòu):婉辞,指人瘦。
8.放肆(fàng sì):(言行)轻率任意,毫无顾忌。
9.搀扶(chān fú):用手轻轻架住对方的手或胳膊。例句:傍晚时分,老人在孙女的搀扶下
缓缓走出院门散步。
10.祭奠(jì diàn):为死去的人举行仪式,表示追念。例句: 在夜晚的火炬下举行您的祭
奠。
近义词
咆哮 - 怒号 惊慌 - 惊惶 狞笑 - 奸笑 拥戴 - 爱戴
清瘦 - 瘦弱 放肆 - 狂妄
势不可当 - 所向披靡 跌跌撞撞 - 踉踉跄跄
反义词
惊慌 - 镇定 狞笑 - 微笑 拥戴 - 唾弃 清瘦 - 富态
放肆 - 拘谨
势不可当 - 强弩之末 跌跌撞撞 - 稳稳当当
词语搭配
(受惊)的野马 (惊慌)地喊 (窄窄)的木桥
(清瘦)的脸 (乱哄哄)的人们 (沙哑)地喊话
(冷冷)地说 (痛苦)地呻吟
词语拓展
描写来势迅猛的四字词语:势不可当、锐不可当、势如破竹、所向披靡、长驱直入、所向无
敌
ABB 式词语:白茫茫、绿油油、黑乎乎、懒洋洋、红彤彤、乱糟糟、慢吞吞
AABB 式词语:跌跌撞撞、隐隐约约、端端正正、平平安安、郁郁葱葱
你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!
【课内基础提优】打好地基,才能建起高楼大厦
一、辨析词语,选词填空。
惊慌 惊恐 惊叹 惊险 惊诧
1.面对这不幸的灾祸,她整天处在( )的状态里。
2.一声巨响,电灯突然灭了,人人都感到( )失措。
3.电影《攀登者》讲述了中国登山队攀登珠峰的故事,影片中有诸多( )的画面。
4.这次比赛完胜对手,是我们意料之中的事,我们并不感到( )。
5.许教练的单板滑雪技术高超,让人( )。
二、按要求完成句子练习。
1.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(缩句)
__________________________________________________
2.小伙子被水吞没了。(改为“把”字句)
___________________________________________________
3.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(改为比喻句)
___________________________________________________
4.五天以后,洪水退了。(改为拟人句)
_________________________________________________________________________________
三、按课文内容排序,再回答问题。
( )黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
( )木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
( )一片白茫茫的世界。
( )近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
( )水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
( )山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。
1.你想用什么词语来概括当时的情形?(至少写 3 个)
_________________________________________________________________________________
2.读读这些描写雨、洪水和桥的句子,再联系老支书在洪水中的表现,说说这些描写对
表现人物的作用。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
四、阅读理解。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
……
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面
去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
1.从“他像一座山”可以看出老汉_______________________________________________
________________。这样比喻的目的是_______________________________________________
________________________________________________。
2.画“___”的句子中,“蹿”和“舔”字用得好,请你说说理由。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.选段中两次写到了老汉的“吼道”,两次“吼”的原因分别是什么?请简要概括。
第一次“吼”的原因:_____________________________________________________________
第二次“吼”的原因:_____________________________________________________________
4.“老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。”你觉得老汉此时要喊些什
么?
_________________________________________________________________________________
【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海
一、读下面的语句,完成练习。
(1)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
(2)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
(3)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。
以上语句分别运用________、________、________等描写人物的方法,刻画了老汉_____
____________的形象,生动具体,让人如闻其声,如见其人。请你也运用这样的描写方法
(至少运用两种)描写一个熟悉的人。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
二、下面是感动中国人物——扫雷战士杜富国的颁奖辞,请你照样子,给课文中的老支书写
一段颁奖辞。
你退后,让我来!六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊。无法还给妈
妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸,战友们拉着手蹚过雷场。你听,那嘹亮的军歌,是
对英雄的礼赞!
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
【课后练习】学而时习之,不亦说乎?
站直喽
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