六年级语文上册 课文知识点+配套练习10.《竹节人》教师版AF3

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第十课 竹节人
【词语杂烩】学好语文的方法就是积累
解词语
1.风靡（fēng mǐ）：像风吹倒草木 一样。形容事物流行得快。例句： 每一代的人都得有一
种美妙的理想让他们风靡。
2.前功尽弃（qián gōng jìn qì）：以前的成绩全部废弃，指以前的努力完全白费。例句：
如果再不努力，你就会前功尽弃。
3.威风凛凛（wēi fēng lǐn lǐn）：威严可畏、有气势的样子。例句：张飞威风凛凛地站在
长坂坡前，一声断喝，吓退曹操百万雄兵。
4.呆头呆脑（dāi tóu dāi nǎo）：形容迟钝的样子。例句：别看他好像呆头呆脑似的，可他
的脑子并不笨。
5.俨然（yǎn rán）：形容很像。例句：他说话的口气，俨然像个伟大的政治家。
6.叱咤风云（chì zhà fēng yún）：大声怒喝，可使风云变色。形容威力、声势极大。例
句：他就是当年那位叱咤风云的将军。
7.技高一筹（jì gāo yī chóu）：稍强一些，技术高人一等。例句：异常的天赋使他比同代
的雕刻家技高一筹。
8.弄巧成拙（nòng qiǎo chéng zhuō）：想要巧妙的手段，结果反而坏了事。例句：弄巧成
拙的人，都自以为很聪明。
9.虎视眈眈（hǔ shì dān dān）：像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。例
句：那青年虎视眈眈地盯着我，好像要打架。
10.一无所获（yī wú suǒ huò）：什么东西都没有获得。例句：无法驾驭的欲望必然让你一
无所获。
11.津津有味（jīn jīn yǒu wèi）：形容趣味很浓或很有滋味。例句：这本小说内容曲折离
奇，让人读后觉得津津有味。
近义词
风靡 - 盛行 俨然 - 宛若
前功尽弃 - 功败垂成 威风凛凛 - 英姿勃勃
呆头呆脑 - 笨手笨脚 叱咤风云 - 气吞山河
别出心裁 - 匠心独运
反义词
沮丧 - 振奋 前功尽弃 - 大功告成
威风凛凛 - 萎靡不振 呆头呆脑 - 心灵手巧
一无所获 - 满载而归 津津有味 - 索然无味
词语拓展
描写兴趣浓厚的四字词语：津津有味、津津乐道、兴致勃勃、有滋有味、饶有趣味
ABCC 式词语：虎视眈眈、得意扬扬、两手空空、风尘仆仆、文质彬彬、怒气冲冲
AABC 式词语：津津有味、念念有词、滔滔不绝、息息相关、亭亭玉立、欣欣向荣
AABB 式词语：歪歪斜斜、平平安安、来来往往、高高兴兴、浩浩荡荡、形形色色
ABAC 式词语：呆头呆脑、没头没脑、一模一样、轻手轻脚、人来人往、自由自在
你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！
【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦
一、根据任务阅读，完成下面的题。
任务一：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。
制作材料 ①毛笔杆 ②纳鞋底的线
制作步骤
① 把毛笔杆锯成寸把长的一截，作为脑袋和身躯。在上面钻一对小眼，供装
手臂用。
② 锯八截短的毛笔杆，分别当四肢。
③ 用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，组成人的形状。
注意事项 锯的时候要小心，不要使毛笔杆崩裂。
玩法
① 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面拉紧线，竹节人就站起
来。
② 将鞋线一松一紧，竹节人就手舞足蹈。
③ 将两个竹节人放一起，可以搏斗。
任务二：体会传统文具给人们带来的乐趣。
下面哪些句子写出了竹节人给人们带来的乐趣？（ BCD ）（多选）
A.那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。
B.竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪
歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
C.下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不
热闹。
D.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
任务三：讲一个有关老师的故事。
仔细阅读课文第20～29 自然段，再用小标题概括事情的起因、经过、结果。
一个有关老师的故事
二、按要求完成句子练习。
1.于是，我跟同桌相视一笑，原来老师也爱玩竹节人啊（补充心理活动）。虽两手空
空，但心满意足，因为我们的玩具得到了老师的认可，老师也爱玩（补充“心满意足”的原
因），所以我们轻手轻脚地溜了。
2.我们的操场很小，怎能踢球呢？（改为夸张句）
我们的操场只有巴掌大，怎能踢球呢？
3.教室里的课桌太破旧了。（改为拟人句）
教室里的课桌破旧得看不出年纪。
4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
我看到了脸。
5.桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改成比喻句）
桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
6.下列句子中没有语病的一项是（ B ）
A.吴京导演的《战狼 2》向世界展示了中国军人一日为战狼，终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉
形象，同时得到了视觉和心灵上的震撼，引发观影热潮。
B.有关发言人日前指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么没有人能保证在中
美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
C.我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。虽然有一个人做了一件新鲜玩意儿，
大家看了有趣，但很快就能风靡全班，以至全校。
起因 经过 结果
“
我们”心满意足
老师玩竹节人老师没收竹节人
D.加拿大移民部部长约翰·麦卡勒姆于近日宣布，加拿大将从明年开始每年接收 30 万新移
民，以解决人口老龄化和劳动力短缺，促进经济发展。
【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海
阅读短文，完成练习。
安塞腰鼓
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击
起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一
样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆
出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界
立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面
了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变
成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土
浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼
着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出
那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏
击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变
幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
愈锤愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈锤愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈锤愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋
转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对它十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1.“他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。”这句话运用了什么修辞手
法？有什么作用？
答：这句话运用了比喻修辞手法，将后生比作高粱，形象地写出了后生们的朴实和热情，使
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