六年级语文上册课文知识点+配套练习4.《花之歌》学生版AF3

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第四课花之歌

【课文图解】一图带你读懂课文内容

“我”是什么

大自然的话语

快乐生活

与命运抗争

星星

诸元素之女

礼品、冠冕、祭献

理想、态度

向往光明

不顾影自怜

不孤芳自赏

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累

多音字

冠

guān （冠

冕） “冠”表示“帽子”的意思时，读“guān”，如“桂冠、衣冠楚楚”

等；表示“居第一位”的意思时，读“guàn”，如“冠军、勇冠三

军”等。

guàn （冠

军）

解词语

1.苍穹（cāng qióng）：天空。例句：你那动人的眼睛宛若苍穹那璀璨的明星。

2.孕育（yùn yù）：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。例句：困难里包含着胜

利，失败里孕育着成功。

3.冠冕（guān miǎn）：古代皇冠或官员的帽子。

4.摇曳（yáo yè）：摇荡。例句：槟树、椰树高插蓝天，随风摇曳。

5.旖旎（yǐ nǐ）：柔和美好。例句：我陶醉于旖旎的风光中。

6.馥郁（fù yù）：形容香气浓厚。例句：宿舍前一排桂花开的如碎金一般，香气馥郁，沁人

肺腑。

7.硕大无朋（shuò dà wú péng）：大得没法比。形容极大。

8.琼浆（qióng jiāng）：指美酒。

9.婆娑（pó suō）：①盘旋舞动的样子。例句：公园里，人们随着悠扬的音乐婆娑起舞；②

枝叶扶疏的样子。例句：昆明湖上春光明媚，波光潋滟，湖边垂柳婆娑，令人流连忘返； ③

眼泪下滴的样子。例句：她泪眼婆娑地望着眼前的一切。

10.孤芳自赏（gū fāng zì shǎng）：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。例

句：墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。

近义词

苍穹 - 天空孕育 - 养育摇曳 - 摇动馥郁 - 芬芳

硕大无朋 - 庞然大物孤芳自赏 - 自命清高

反义词

摇曳 - 静止硕大无朋 - 小巧玲珑孤芳自赏 - 自惭形秽

词语搭配

（旖旎）的风光（亮晶晶）的眼睛

词语拓展

描写花的四字词语：姹紫嫣红、万紫千红、花团锦簇、百花齐放、繁花似锦

“～～无～”的四字词语：硕大无朋、旁若无人、一事无成、熟视无睹、目中无人

ABB 式词语：亮晶晶、白茫茫、绿油油、蓝汪汪、白花花

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦

一、把下列词语补充完整，并完成练习。

心（）神（）昏昏（）（）（）（）自怜芬芳（）（）

硕大（）（）婆娑（）（）孤芳（）（）孤影（）（）

1.仿照画“___”词语的特点再写三个：_________、_________、_________

2.与画“ ”的词语结构不同的是（）

A.目瞪口呆 B.手舞足蹈 C.心花怒放D.神清气爽

3.选词填空。

（1）太阳渐渐西沉，像一个_________的大红灯笼。

（2）我的家乡在黄海之滨，那里_________，让人_________。

（3）我们要正确地看待得与失：失意时，不要_________；得意时，不能_________。

二、按要求完成句子练习。

1.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（仿写，注意加点的部分）

_______________________________________________________________

2.而这些哲理，人类尚未没有完全领悟。（修改病句）

_______________________________________________________________

3.我特别喜欢到神秘的森林里走一走。

我对大自然充满好奇。（用关联词语把两个句子合成一句话）

______________________________________________________________________

三、品读重点句子，完成练习。

1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

句中将“花”想象为_________，“大自然说出来，又收回去”象征_________，“又说一

遍”象征_________。

2.“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话的

意思是（）

A.花因为美丽而骄傲自大，目中无人，所以仰目朝天。

B.表现了花积极乐观的态度，告诉我们，要善待生命，不要停止对光明的向往，不要孤芳自

赏。

C.花儿的心中充满了神奇的幻想，因此常常仰望天空。

四、根据课文内容完成练习。

1.课文采用第___人称的方式（这种人称方式的作用是：____________________________

______________，分别将花比作大自然的话语_______、_______，花还是人类纯洁和神圣感

情的寄托，它是亲友之间交往的礼品、__________________、__________________等，充分

表现了花具有__________________的情操。

2.关于《花之歌》，下列表述不正确的一项是（）

A.本文想象非常奇特。 B.本文蕴含丰富的人生哲理。

C.本文写出了诗人愁闷的心情。D.本文运用了比喻、拟人、排比的修辞手

法。

五、阅读理解。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡

时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我

凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是

仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全

领悟。

1.作者说，花是“大自然的话语”，是“诸元素之女”，它们暗示了一个怎样的自然现

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