六年级语文上册课文知识点+配套练习3.古诗文三首学生版AF3

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第三课古诗文三首

【课文图解】一图带你读懂课文内容

《宿建德江》

泊烟渚充满忧愁

思念故乡

客愁新

天低树触景生情

月近人

《六月二十七日望湖楼醉书》

黑云像墨水雨急、大

喜爱、赞美西湖美景

白雨像跳珠

大风忽吹散得快

湖水如天景色奇

《西江月·夜行黄沙道中》

明月惊鹊（所见）

宁静美好的

乡村生活

清风鸣蝉（所闻）

蛙声

七八个星两三点雨（天气突变）

旧时茅店溪桥忽见（惊喜）

【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容

（一）宿建德江①

【唐】孟浩然

移②舟泊③烟渚④，日暮客⑤愁新。

野旷⑥天低树⑦，江清月近人⑧。

【注解】

①建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段；②移：划动，移动；③泊：停船靠岸；

④渚：水中间的小块陆地；⑤客：指诗人自己；⑥旷：空阔远大；⑦天低树：天幕低垂，好

像和树木相连；⑧月近人：倒映在水中的月亮好像来亲近人。

【翻译】

把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时分新的忧愁又涌上客子心头。旷野无边无际，

天幕好像与树相连；江水清清，明月好像来亲近人。

【走进作者】

孟浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”、“诗隐”。后人把孟浩

然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。

【全诗赏析】

这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景；虽然第

二句中写到了“愁”，但立即又将笔触转到景物描写上去。可见，这首诗在选材和使用表现手

法上都十分有特色。诗人先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人

更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。全诗虽只一个

“愁”字，却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致。

（二）六月二十七日望湖楼①醉书②

【宋】苏轼

黑云翻墨③未遮④山，白雨⑤跳珠⑥乱入船。

卷地风来⑦忽⑧吹散，望湖楼下水如天⑨。

【注解】

①望湖楼：在今浙江杭州西湖边；②醉书：酒醉时写下的作品；③翻墨：打翻的黑墨水，形

容云层很黑；④遮：遮盖，遮挡；⑤白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光

山色的衬托下，显得白而透明；⑥跳珠：跳动的水珠；⑦卷地风来：指狂风席地卷来；⑧

忽：忽然；⑨水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。

【翻译】

乌黑的云像打翻的墨汁，它还没有遮挡住山，白花花的雨点就像跳动的珍珠，胡乱地跳

入船中。忽然狂风卷地而来，吹散了满天的乌云。望湖楼下，水面像明净的蓝天，水天一

色。

【走进作者】

苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、

书法家、画家，历史治水名人。北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很

高成就。诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪

放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称

“欧苏”，为“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏【苏洵、苏轼、苏辙】、王安石、

曾巩）之一。苏轼善书，“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾（fú）和蔡襄）之一；擅长文人

画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

【全诗赏析】

这首诗主要写了西湖六月晴雨时的壮美景象。诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖

上急剧变化的自然景物——黑云、白雨、大风、湖水，写得有远有近，有动有静，有声有

色，有景有情，读来令人产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场来去匆

匆的阵雨，也到望湖楼头观赏了那水天一色的美丽风光。诗中，“白雨”和“黑云”映衬，“水如

天”和“卷地风”对照，可见诗人颇具匠心。

（三）西江月①·夜行黄沙道中②

【宋】辛弃疾

明月别枝③惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个④星天外，两三点⑤雨山前。旧时⑥茅店⑦社林⑧边，路转溪桥忽见⑨。

【注解】

①西江月：词牌名；②夜行黄沙道中：词题。黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的西面；③别

枝：横斜的树枝；④七八个：概数词，不是确指，说明星星寥寥无几；⑤两三点：概数词，

说明雨量不大；⑥旧时：往日；⑦茅店：用茅草盖的旅舍；⑧社林：社庙丛林。社，社庙，

土地庙；⑨见：同“现”。

【翻译】

天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。

在稻花的香气里，人们议论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。

天空中寥寥无几的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要

躲雨。往日，社庙丛林附近用茅草盖的旅舍哪里去了？拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前。

【走进作者】

辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，南宋官员、将领，豪放派词

人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。

【全诗赏析】

这是一首吟咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。虽然这

首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，但是作者把这些意象巧妙地组

织起来，让我们感受到了一种恬静的美。词的上片以鹊惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音

响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞；词的下片以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现

出夜行乡间的乐趣。作者笔下的一个个画面，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的

热爱。

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦

一、品读《宿建德江》，完成练习。

1.《宿建德江》是___代诗人______写的，他被后世称为“______”，因他未曾入仕，又

称之为“______”。与_________派另一诗人王维合称“______”。

2.这是一首作者漫游途中停泊在______时写的一首小诗。诗中描写了______时分的_____

_、______、落日、______、______、清江、______等景物，衬托了诗人______、______的心

境，表达了诗人的______。诗中照应标题的一句是“____________”。

3.“日暮客愁新”一句中的“客”指的是谁？面对黄昏的落日为什么会涌起“新愁”？

_________________________________________________________________________________

二、品读《望湖楼醉书》，完成练习。

1.《望湖楼醉书》是___宋诗人苏轼写的。他的___题材广阔，清新豪健，善用夸张比

喻，独具风格，与______并称“苏黄”；词开______一派，与被称为“________”的辛弃疾

同是豪放派代表，并称“______”；______著述宏富，豪放自如，与______并称“欧苏”，

为“唐宋八大家”（______、______、______、三苏【______、苏轼、______】、王安石、_

_____）之一；苏轼善书，是“______”（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）之一；擅长文人画，

尤擅墨竹、怪石、枯木等。

2.全诗写了四种急剧变化的自然景物，分别是______、______、______、______，有动

有静，有声有色，情景交融，令我们产生一种身临其境的感觉。

三、品读《西江月·夜行黄沙道中》，完成练习。

1.《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾创作的一首吟咏______的词。该词分别从_____

_、______、______（感官角度）三个方面描写了______的美丽风光，表达了作者对丰收的喜

悦和对______的喜爱。词中表现词人畅谈丰收的欢快之情的句子是“__________，_________

_”。

2.“西江月”是词牌名，我知道的词牌名还有_______、_______、_______等。

3.《西江月·夜行黄沙道中》有两处对偶句，它们是“__________，__________”和“_

_________，__________”。

四、选择题

1.下列对《宿建德江》的说法不正确的一项是（）

A.这首诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一

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