部编版六年级语文上册期中知识点
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2026-01-13
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部编版六年级语文上册期中知识点
第一单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
裳(shɑnɡ)拙(zhuō)缀(zhuì)
(2)难写的字
毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。
雅:左右结构,右边不要写成“住”。
德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。
稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。
(3)多音字
勒 蒙
薄 糊
宿 泊
冠 朝
2.词
(1)必须掌握的词
草原线条柔美境界惊叹回味乐趣
目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰
马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束
干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤
宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘
单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨
顺心平淡
(2)近义词
清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味
洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静
亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅
浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱
眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射
梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫
愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡
泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫
孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆
旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视
察看~查看硕大无朋~硕大无比
婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求
顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高
(3)反义词
明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静
团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方
幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活
参差→整齐单薄→结实梦想→妄想
迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩
移→停暮→晨低→高近→远散→聚
夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取
光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微
顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽
(4)词语归类
①ABB 式词语:热乎乎亮晶晶
类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈
②AABB 式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠
类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全
③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流
类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿
④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋
类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立
⑤描写花香的词语:芬芳馥郁
类似的词语:香远益清芬芳扑鼻沁人心脾
⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏
类似的词语:自命清高自命不凡顾影弄姿
⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想
⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾
⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者
⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛
二、佳句积累
1.比喻句
(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个句子运用比喻的修辞手法,把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的
美丽景象。
(2)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外
形。
比喻是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断哪些句子不是比喻句。(2)用比喻的修辞
手法仿写句子。
2.排比句
(1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法,把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明
了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
3.拟人句
(1)在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
这个句子运用拟人的修辞手法,把骏马和大牛当作人来写,目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
(2)有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香
悄然绽放的美丽景象。
4.精彩句
(1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马
疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这句话描写的是蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客的画面。鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘
舞的衣襟衣带,作者运用比喻的修辞手法,将这些景物比作彩虹,不仅形似,而且神似。
(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向
窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
这句话运用比喻的修辞手法,写出了雨中丁香“妩媚”的特点,“如同印象派的画”,表达了作者对
丁香的喜爱之情。
三、考试热点
1.《草原》一课的第 1 自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。
2.《丁香结》一课的第 1—3 自然段,常以课内阅读的形式考查。
3.《古诗词三首》一课常以默写、填空的形式考察。
4.《花之歌》一课含有分号的句子较多,注意对重点句子的标点符号的考查。
5.第一单元作文,注意对想象类作文的考查。
第二单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
批(pī)抡(lūn)涧(jiàn)雹(báo)
(2)难写的字
冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。
抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。
盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。
隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
(3)多音字
难 磅
着 绷
更 调
划 炸
2.词
(1)必须掌握的词
日寇进犯游击奋战转移险要沉着
手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁
沸腾攀登依托居高临下继续山涧
粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈
豪迈惊天动地政府委员协商汇集
预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告
雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕
检阅制服一致距离高潮灯笼陆续
五颜六色游行次序
(2)近义词
磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯
英勇~勇敢掩护~保护屹立~耸立
全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合
飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾
雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛
注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈
憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼
聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急
(3)反义词
逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃
沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉
斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗
消失→出现汇集→分散活泼→文静
启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏
光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽
挺进→撤退聚精会神→心不在焉
千钧一发→安然无恙
(4)词语归类
①ABB 式词语:黑魆魆
类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈
②ABAC 式词语:自言自语各式各样
类似的词语:自生自灭一生一世无声无息
③含有近义词的词语:粉身碎骨昂首挺胸
类似的词语:冷嘲热讽左顾右盼志同道合
④含有数字的词语:万水千山千千万万
类似的词语:一穷二白三三两两四面八方
⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地
类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝
⑥描写认真的词语:聚精会神
类似的词语:全神贯注一心一意专心致志
⑦描写颜色的词语:五颜六色
类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿
⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明
刚正不阿铁面无私
⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师
⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把
修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声
二、佳句积累
1.比喻句
(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
这句话运用比喻的修辞手法,把石头比作包子,生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。
(2)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
这句话运用比喻的修辞手法,把参加开国大典的游行群众比作海洋,把翻动的红旗比作波浪,生动形
象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。
2.反复句
(1)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过
无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们听到新中国成立的消息后无比激动、自豪的心情。
(2)两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
这句话运用反复的修辞手法,生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。
3.精彩句
(1)群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话运用反复的修辞手法,突出地表现了人们对人民子弟兵的无比热爱和信赖的思想感情。
(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。
这句话是对天安门广场夜晚环境的描写, 生动形象地表现了现在的人们过着光明、温暖的生活,从而
体会到现在的幸福生活来之不易。
4.含义深刻的语句
(1)工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就
直奔会场。
句子中“直奔”一词,表现了人们参加开国大典的激动又迫切的心情。
(2)三十万人的目光一齐投向主席台。
句子中“投向”一词,表现了人们对毛主席无比热爱、崇敬的心理。
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