【六年级语文上册】第1课《草原》知识点

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一、生字组词

毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)

陈chén(陈旧、陈列、陈述)

裳shang(云裳、衣裳、红裳)

虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)

蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)

腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)

稍shāo(稍等、稍微、稍纵即

逝)

微wēi(微妙、微笑、轻微)

二、多音字

行　(háng)　(一行)　 (xíng)　(行动)

勒　(lè)　 (勾勒)　 (lēi)　(勒马)

蒙　(mēng)　(蒙骗) (méng)　(蒙受)　(měng)　(蒙古族)

三、近义词

渲染—烘托　热闹—喧闹　明朗—晴朗　奇丽—瑰丽　

疾驰—飞驰　回味—体味　境界—境地　拘束—拘谨

四、反义词

迂回—径直　拘束—自然　洒脱—拘谨　

舒服—难受　羞涩—大方

五、词语拓展

四个字的表示“绿”的词语：绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏

青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠

六、句子解析

1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”

和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青

草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪

里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心

句。

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒

的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画

面，以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。

“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍

将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘

线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于

这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹，并产生舒服之感，因

此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。

3.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原

的无限乐趣。

“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作

家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛

马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构

成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

4.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上

的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向

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