六年级语文上册第六单元每课知识填空

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六年级语文上册
『第六单元——每课知识填空』
18 课 古诗三首
1. 《浪淘沙》(其一)的作者是唐代文学家、哲学家(刘禹锡)
有“(诗豪)之称。全诗通过描写黄河蜿蜒奔腾的壮美景色,抒
发了诗人对祖国大好河山的热爱之情,以及对宁静生活的向
往。
2. 古诗的前两句运用了(夸张)手法,直接写出了黄河波浪滔天
的雄伟气势;后两句展开想象,借用古代神话传说,从侧面烘
托出黄河雄伟的气势。
3. (九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。)意思:九曲黄河夹带
着绵延万里的黄沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
4. 《江南春》的作者是唐代诗人(杜牧),他的诗歌成就尤高,
与李商隐齐名,并称“小李杜”。
5. (南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。)意思:这里还有数不
清的寺庙,众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
6. 《书湖阴先生壁》这首诗是诗人王安石题写在(杨德逢)屋壁
上的,是王安石退居钟山时的邻居。
7. (一水护田将绿绕,两山排闼送青来。)意思:院外,一条溪
流环抱着绿油油的农田,两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到
了眼前。
19 课 只有一个地球
1. 《只有一个地球》是一篇科学小品文(文艺性说明文)。课文
采用了(举例子)(列数字)(作比较)(分类别)说明
法,体现了说明文语的用词严谨表达
2. 作者科学地从人角度介绍了地球的有知识,
(只有一个地球)事实呼吁类应该珍惜资源护地
球。
3. 写一句护环节约资源语:(珍惜资源永续利
用,绿境净化心灵)
4. 生活所需要的水资源资源、生物资源等
以不断再生,长期给贡献的。”这句话中的“来”是
先先前”的意思,它准确明了可再资源已遭受破坏
强调了“水资源资源、生物资源先的可再生性,
在的不可再生性,体现了说明文语(准确)性、(严谨)
性,次证实了自然资源的有及面危机,从而给读
警示提醒
20 课 青山不
1. 《青山不(梁衡)的“新闻曲”之——《
新闻角落》,以我进村访所见所闻为线索聚焦大山
通人。统领全篇的中句是“青山是不会老的”。
2. 课文以“青山不题,作用是:名了文主旨
人的()永垂的。
21 课 三黑和土
1. 《三黑和土地》是诗人(苏金伞)1948 9月创作的诗
歌。是三地是公赖以生支柱
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