六年级语文上册第六单元每课知识填空

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六年级语文上册
『第六单元——每课知识填空』
18 课 古诗三首
1. 《浪淘沙》(其一)的作者是唐代文学家、哲学家(刘禹锡)，
有“(诗豪)”之称。全诗通过描写黄河蜿蜒奔腾的壮美景色，抒
发了诗人对祖国大好河山的热爱之情，以及对宁静生活的向
往。
2. 古诗的前两句运用了(夸张)手法，直接写出了黄河波浪滔天
的雄伟气势；后两句展开想象，借用古代神话传说，从侧面烘
托出黄河雄伟的气势。
3. (九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。)意思：九曲黄河夹带
着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
4. 《江南春》的作者是唐代诗人(杜牧)，他的诗歌成就尤高，
与李商隐齐名，并称“小李杜”。
5. (南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。)意思：这里还有数不
清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。
6. 《书湖阴先生壁》这首诗是诗人王安石题写在(杨德逢)屋壁
上的，是王安石退居钟山时的邻居。
7. (一水护田将绿绕，两山排闼送青来。)意思：院外，一条溪
流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到
了眼前。
19 课 只有一个地球
1. 《只有一个地球》是一篇科学小品文(文艺性说明文)。课文
采用了(举例子)、(列数字)、(作比较)、(分类别)等多种说明
方法，体现了说明文语言的用词严谨、表达生动。
2. 作者科学地从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明
了(只有一个地球)的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地
球。
3. 写一句保护环境、节约资源的宣传标语：(珍惜资源永续利
用，绿化环境净化心灵。)
4. “人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来
是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”这句话中的“本来”是
“原先先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，
强调了“水资源、土地资源、生物资源”原先的可再生性，突出
了现在的不可再生性，体现了说明文语言的(准确)性、(严谨)
性，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者
以警示、提醒。
20 课 青山不老
1. 《青山不老》本文选自(梁衡)的“新闻四部曲”之——《没有
新闻的角落》，以我进村采访的所见所闻为线索，聚焦大山深
处的普通人。统领全篇的中心句是“青山是不会老的”。
2. 课文以“青山不老”为题，作用是：点名了文章的主旨，衬托
出老人的(精神)是永垂不朽的。
21 课 三黑和土地
1. 《三黑和土地》是诗人(苏金伞)于1948 年9月创作的诗
歌。主人公是三黑，土地是主人公赖以生存的支柱。
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