六年级语文上册第8课《灯光》课文重点归纳

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六年级语文上册
8课《灯光》课文重点
一、主题思想:
《灯光》本文讲的是作者由天安门广场的千万盏灯回忆起的一
段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不
二、课内问题
1、课文主要写了一件怎样的事?
答:课文主要写了这样一件事:解放战争时期,郝副营长为了
让孩子们能够在电灯底下学习,牺牲了自己的生命,而他自己
却没有来得及见一见电灯。
2、本文运用了什么叙述手法?有什么作用?
答:本文运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过
去的事情,结尾又回到灯光,与开头照应。这样写首尾呼应,
结构紧凑,含义深刻。
3前璀长书战场
上微弱的火光,三者之间有什么联系?
答:天安门前璀璨的灯光,引起了“我”对往事的回忆;郝副
营长书上插图中的灯光,引起了郝副营长对幸福生活的憧憬;
正是因为对美好生活的憧憬,促使郝副营长在战斗中不顾自身
安危,点燃了那本书,用微弱的火光为后续部队照亮了前进的
路。
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