六年级语文上册15.金色的鱼钩课文要点梳理

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六年级语文上册
『15.金色的鱼钩——课文要点梳理』
(1)《金色的鱼钩》一文的体裁是小说，叙述的是红军长征途
中，一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小
战士过草地而不惜牺牲自己的故事，表现了老班长忠于革命、
舍己为人的崇高品质。
(2)《金色的鱼钩》运用了语言描写，动作描写，心理描写，外
貌描写等描写手法，塑造了老班长高大光辉的英雄形象，让我
们为老班长舍己为人和忠于革命的精神深受感动和鼓舞。
(3)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”
这句话的含义是：鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可
歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，象征着
老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。这也
正是课文以“金色的鱼钩”为题的原因。
◆根据课文内容填空。
(1) 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴
边。
(2) 我觉着好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，
你 怎么……”。（夸张）
(3) 可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。
(4) 我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过
节似的 。
(5) 老班长是一个忠于革命、舍己为人、坚强乐观、关心热爱
战士、尽职尽责的革命英雄。
(6) “最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意
思”指的是:如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就可能会暴
露，让“我”赶紧吃，给两位小同志做榜样 ; 让“我”不要感情用
事，应顾全大局。
(7) “一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，
也要把他们带出草地”这句话中指导员对老班长有三种称呼，这
三种称呼的含义是什么？
a.说老班长是“上级”,指老班长要负责带领三个病号走出草地;说
老班长是“保姆”,指三个小战士年轻 , 又是病号 , 对他们的照顾要
像保姆一样细致而周到;说老班长是“勤务员”,指老班长照顾病号
要全心全意，老班长正是按照这样的要求来照顾小同志们的。
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