六年级上册语文第四单元重点问题归纳

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六年级上册语文：第4单元重点问题归纳
12 课《桥》
1、课文为什么以“桥”作题目？
答：在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危
险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥
梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正
是课文以“桥”作题目的深刻内涵。
2、小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写
的好处。
这样写的好处是体现出了老支书的大公无私。构思新颖，设置悬
念，前后照应，让人意外之余又觉得很悲壮，达到震撼了人心的
效果。
13 课《穷人》
1、本文主要讲了一件什么事
答：本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养
已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
2、课文的题目是“穷人”，从哪里可以看出“穷”？
答：(1) 桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，冒着危险出海打
鱼，清早出去，深夜未归。
六年级上册语文：第4单元重点问题归纳
(2) 桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。可见桑
娜一家的生活是多么艰难。
(3) 西蒙的丈夫死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻
草铺的床上。屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死
去的母亲旁边。这些描述饱含作者的感情，使读者深切地感受到
穷人的悲惨命运。
3、课文为什么以“穷人”为题？
答：(1) 题目中的“穷人”不仅仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙
皇统治下的所有穷人。
(2) 课文以“穷人”为题富有深意。文章通篇反映 了桑娜和西蒙两家
的贫穷，这是沙俄时期劳动人民悲惨生活的真实写照。但就是在
这样贫穷的情况下，桑娜和渔夫做出了令人难以置信的举动：在
自己有五个孩子要养的情况下，主动收养西蒙的两个孤儿。作者
就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己受苦也要帮助别人的
高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的腐朽与堕落。
4、渔家的小屋“温暖而舒适”这样的环境描写对刻画桑娜这个人
物有什么作用？找出文中其他描写环境的句子，体会它们的作
用。
六年级上册语文：第4单元重点问题归纳
①这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的
火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却
也很温馨。
②屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪
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