六年级语文上册1-8单元习作范文汇总

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六年级语文上册 1-8 单元习作范文 8篇
习作一：变形记
优秀范文：小溪的快乐之旅
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!
当然是我啦!我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌。
我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。
哦!还有海草和鹅卵石!每天早晨，我都会用歌声唤醒它们；夜
里，它们又会在我的歌声中安然入睡。它们在我的怀抱里快乐
地生活着。
我唱着欢快的歌谣，缓缓流向远方。途中，我遇到了我的
小伙伴。它们问道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河
里!”它们说:“我们也是!一
起吧!”“好啊!”我们一边唱着歌，一边流向远方。
我们到了小河后，继续唱着歌，流向远方。路上，我们遇
到了小草。小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河!你们
要到哪里去啊?”我们齐声回答:“我们要去大江里啊!”我们向小
草告别，继续流向远方。
越来越多的小河加入，我们汇成了大江，歌谣唱得更欢快
了!我们从一架横跨江面的大桥下流过，站在桥上的人们惊喜地
说:“快看啊!这条大江真是气势磅礴啊!”我们微笑着喊道:“我们
要去大海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快
啦!
我们终于来到大海啦!大海里有好多我们的同伴啊!我开心
极了!我和同伴们一起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑!你
听到了吗?
来到了大海，我依然很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗—
—哗——”
六年级语文上册 1-8 单元习作范文 8篇
习作二：多彩的活动
优秀范文：龙舟赛
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来
了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳
的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此
时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾
接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭
炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，
龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真
龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英
雄结，个个如同出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞
驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上
游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指
挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着
蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前
奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时
伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂
膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺
魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍
在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮
现。
六年级语文上册 1-8 单元习作范文 8篇
习作三：让生活更美好
优秀范文：诚信让生活更美好
星期天，我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明
媚，天空湛蓝，树上的鸟儿不时地唱着清脆婉转的歌儿。
突然，楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声，我伸长脖子向下张
望，原来是邻居张阿姨正要开车出去。她才拿驾照没多久，开
车技术不熟练，转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。张阿
姨仿佛没有察觉，径直向小区外开去。我有些生气地想：小区
这个地方没装监控器，她一定是想装没发现，避免赔偿。可没
想到，她把车刚开出去不远突然又停了下来。只见张阿姨从车
里下来，手里还拿着一张黄色便利贴，贴在我家车上后，才又
开车走了。
我很好奇，迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。于是
我连忙穿好鞋冲下了楼，来到我家车旁。我看见便利贴上写着
这样一行字：“您好，我是您的邻居，刚才不小心撞到了您的
车，实在抱歉，可我现在有急事外出，请等我晚上回来后再来
解决这件事情，好吗？”下面还细心地备注了她的姓名和电
话。
看着这张便利贴，我惭愧万分。张阿姨在没有监控的情况
下还自觉留下纸条，实在让人敬佩。晚上，妈妈找了张阿姨，
非常顺利地解决了这件事。
一张便利贴体现了一种担当，更体现了一个人的诚信。诚
信让我们更好地去解决问题，让人与人之间坦诚相待，也让人
们之间的关系更融洽。诚信是一种可贵的品质，它能让生活更
美好。
六年级语文上册 1-8 单元习作范文 8篇
习作四：笔尖流出的故事
优秀范文：一元钱
环境：热闹的菜市场　人物：小男孩、染着黄发的青年
人、一位阿姨
今天，我和妈妈一起去菜市场买菜。来到菜市场，只见这
里热闹非凡，来来往往的人很多，各种吆喝声、叫卖声此起彼
伏。
突然，我听到一个小男孩大声地喊道：“谁丢的钱？”顿
时，很多人都围了过去。不一会儿，一个染着黄发的青年人挤
进了人群，冲着小男孩嚷道：“这钱是我的，快还给我！”语音
刚落，又来了一位阿姨，说她刚刚丢了钱。一份钱，却有两个
人来领，小男孩将手里的钱攥得更紧了，不知听谁的好。
这时，人群中的一个老大爷发话了：“小朋友，不要轻信
他们的话，问问他俩各自丢了多少钱，如果和你手中的钱数目
一样，那不就能找到失主了吗？”一听这话，青年人连忙说：
“嗯，是三百元。”“不对！”小男孩大声回答。“是两百元。”那
位阿姨说。“也不对。”小男孩摇摇头说。两个人又说了几个数
字，但谁也没有说对。青年人不耐烦了，大声喝道：“快给我
吧！这钱是我的，只是我一时想不起来钱的数目了。”
阿姨挡住青年人，对男孩说：“别听他的，这钱是我带来
买菜用的，应该还给我。”
小男孩瞟了他俩一眼，慢慢把手张开了，只见他手心里静
静地躺着一枚银光闪闪的硬币。
“原来只是一元钱呀！”人群里发出一阵哄笑。那阿姨脸一
红，扭头跑了，青年人也讪讪地离去了。
最后，人群散去了，也不知小男孩最后有没有找到那一元
钱的失主，但我知道，他已经找到了最宝贵的东西。
六年级语文上册 1-8 单元习作范文 8篇
习作五：围绕中心意思写
优秀范文：变
随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们
每个人也在变化着。
以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，
一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。
每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作
业硬生生地拖到2个小时。之后，妈妈检查我的作业，看到我
因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可妈妈越是批
评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找
一个类似的题给我做，我还是不会。妈妈对我发火，批评我，
我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。
后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在
病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着
了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再
年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她
的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得
不再年轻，这一定是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识
到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个
懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。
从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很
多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早
就把该做的做好，我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的
连环画，也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，
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