海珠区六上期末语文试卷

免费
3.0 2025-07-13 5 20.76KB 5 页 海报
侵权投诉
2022 学年第一学期小学
六年级语文期末综合练习
学校
班级
姓名
学号
一、词句段运用。
(一) 读拼音，写词语。
fú àn zhèng fǔ mèng xiǎng xiōng yǒng péng pài
( ) ( ) ( ) ( )
chú fáng shùn jiān yù bào zì zuò zì shòu
( ) ( ) ( ) ( )
(二) 选词填空。
肃静 平静 恬静 幽静
1. 升旗仪式准备开始了，全场( )，目光投向威武的仪仗队。
2. 月夜下，一位老人在( )的小路上散步。
3. 听到这个消息，他的心情久久不能( )。
颓然 既然 恍然
1. 望着盘花扣似的花苞， 我才( )，果然是丁香结。
2. 小男孩小手一挥，积木搭成的“高楼大厦”( )倒下。
（三）单选题。
1. 以下题目中，拟题方式不同的一项是 ( )。
A.《少年闰土》 B.《我的伯父鲁迅先生》 C.《军神》 D.《竹节人》
2. 以下选项中词语使用不正确的一项是 ( )
A.在观众们热烈的掌声中，花旦粉墨登场了。
B.俗话说：“好戏在后头”。小张和小何表演的正是今天晚会的压轴节目。
C.妹妹兴致勃勃地敲着一个小鼓，看起来很想跟上节奏，真是有板有眼啊。
D.小林和小李是一对欢喜冤家，他们俩经常唱对台戏，过后又很快和好如初。
3. 最能概括以下这段话的观点的一项是 ( )
古语云：“不动笔墨不读书”。边读书边圈画重点，可以强化记忆、 训练
思维；边读书边记录，可以积累知识、练习写作；边读书边写下自己的见解， 可
以思考得更加深刻，形成鲜明的观点。
A.每次读书的时候要蘸点墨水。 B.小学生应该边读书边圈画重点。
C.“不动笔墨不读书”有很多好处。 D.我们要多积累知识，练习写作。
(四)根据提示写句段。
1. 在例句中， 用“婉言谢绝”代替了“说”。请从下面的词语中选择一个，仿
照 例句写一两句话。
“我今天还有事，不能和你一起去图书馆了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
赞叹 讲解 谈论 自言自语 窃窃私语
2. 根据下面的情景，写一写人物的心理活动。
小陈第一次担任学校活动的主持人，望着场下黑压压的人群，她忐忑不安地
想：
二、日积月累：根据提示默写。
1. 当面临困难时，我们会想到鲁迅先生的名言；“其实地上 ，
， 。”
2. 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎 。”少选
之间而 ，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎 。”
3. 古诗中的江河之水，你留意过吗？“野旷天低树， 。”
孟浩然写的是清澈的江水。“ ， 。”
苏轼写的是恢复平静的湖水。“ ，浪淘风簸自天涯。”刘禹
锡写的是奔流的河水。
三、阅读短文，完成练习。
(一) 对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神
情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营
救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅
膀过于沉重而无法飞行。
②小男孩将一枝柳条【1】向水面，但柳条太短，小女孩又【2】了一枝柳
条，【3】下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于【4】着那只蝴蝶了，然而它
仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙用头上的蝴蝶形发
卡系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，仿佛在示意它：这是你的同
伴来救你了，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓
地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只 “蝴蝶”结实的翅膀。小男孩慢慢地将
柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
③我以为事情至此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生
活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一
边晒太阳，一边汲取花蜜。但是他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟
啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难
所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢
复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
④今天上午我本来是不准备出门的。多亏我走出了门，在书本之外，我读到
了春天最纯洁、最生动的情节。在我生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那
片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才
真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
1. 根据意思在文中找出相应的词语。
(1) 设法援救。 ( )
(2) 以休养为主的治疗。 ( )
2. 从下面选择恰当的动词，填入第②自然段【1】【2】【3】【4】的横线上。
解 够 伸 折
3. 填空题。
(1) 短文的最后一句是一个 句，表达了作者 。
(2) 两个孩子对蝴蝶的关怀体现在哪里？写出两处：
、 。
4. 概括短文的主要内容。
5. 选择短文中的某一个人，结合他 (她) 的表现，谈谈你对他 (她) 的评价。
(二)
材料一
人身上有没有“生物钟”呢？ 回答是肯定的。夜晚，大脑皮层已经进入休眠
状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒
来。可是你如果强作精神，还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大的负
担。长此以往，不仅会降低学习效率，更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导
致大脑皮层病理性变化。
再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没
关系，所以 不按时吃饭。岂不知，到了该吃的时候，身上的“生物钟”已把消化
液准备好了，并对胃肠壁的细胞起刺激作用。因此长期不正常进食，饱一顿饿一
顿会得胃病。
在生物钟的调控下，人体的基础代谢、体温变化、血糖含量、激素分泌等功
能都有规律。选取最佳时间给药治疗，有助于提高疗效，减少不良反应的发生。
生物钟的作用是如此强大，因此，如果我们想要健康的身体，千万不要拧乱了身
上的“生物钟”。
材料二
如果环境突然发生剧烈的变化，会影响我们的生理节律。比如，坐飞机跨时
区旅行会让我们感受到时差的痛苦反应。当你的身体告诉你现在是凌晨5点，但
是当地时间却是上午10 点的工作时间，身体就很容易出现不适的反应，也就是我
们说的时差。时差会影响人们在工作中的表现。除了跨越时区的数目，旅行的方
向也是重要的因素。向东旅行会比向西旅行导致更大的时差。
材料三
许多生物都存在有趣的生物钟现象，甚至被当地居民用于计算时间。
海珠区六上期末语文试卷.docx

共5页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：5 页 大小：20.76KB 格式：DOCX 时间：2025-07-13

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 5
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注