海城六年级上学期期中素养语文试卷

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2022——2023 学年度 第一学期 期中素养评价
六年级 语文
（时间：90 分钟 满分：100 分）
一、日积月累（40 分）
1、抄写下面的一段话，要写得美观、整洁、规范。（2 分）
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
2、根据拼音提示写汉字。（4 分）
五六月间，丁香满树 （huā 1ěi），都散发着 （dàn yǎ）的甜香，
我和奶奶常常坐在树下，享受那一树的美丽。那个时候，我最喜欢 （pā）在奶奶腿上
猜 （mí yǔ），听奶奶讲《窦尔敦 （dào）御马》的故事。
3、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（2 分）
A.点缀(zhuì) 疙瘩(gā)
B.咆哮(páo) 呻吟(sēn)
C.腐朽(fǔ) 沮丧(jǚ)
D.掀开(xiān) 跺脚(duò)
4、下面词语书写完全正确的一项是（ ）(2 分)
A.干躁 冰棍 斑马 念念有词 B.枯萎 沮丧 朴素 呆头呆脑
C.陪育 橡树 疲倦 大步流星 D.抽屉 氧气 猜测 爆露无遗
5、将下列词语补充完整，再选词填空。(5 分)
（ ）（ ）凛凛 （ ）（ ）沸腾
念念（ ）（ ） 心（ ）肉（ ）
上次看的恐怖片，现在想起来仍感到 。
6、在第七个“全民国家安全教育日”当天，我校举办了盛大的宣传教育活动。下面针对这
次活动的描述中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2 分）
A.这场宣传教育活动形式新颖，内容丰富，别出心裁的安排获得了广大师生的称赞。
B.作为活动的小主持人，我既紧张又兴奋，一上台脑子一片空白，简直是忘乎所以。
C.活动中，张晓阳上台分享：“个别国家以居高临下的姿态与我国对话，并企图危害我国
的安全，这种行为我们应坚决抵制，并时刻保持高度警惕……”
D.张晓阳分享结束后，会场上响起了排山倒海的掌声，大家纷纷为他的精彩发言点赞。
7、根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法。(2 分)
A.浏览 B.寻找中心句 C.提取关键信息 D.查找资料
（1）为提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容，可以采用( )的方法。
（2）对文章中的某个信息有疑问时，可以通过( )的方法进行判断。
（3）要想画一张故宫参观路线图，可以从相关材料中( )。
（4）想要抓住某个自然段的主要意思，可以用( )的方法。
8、下列对句子运用的描写方法判断不正确的一项是( )。（2 分）
A.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写）
B.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活……
（环境描写）
C.炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
（外貌描写）
D.桑娜脸色苍白，神情激动。（神态描写）
9、句子综合训练。（6 分）
（1）用修改符号修改病句。
经过几个月紧张的学习，使我们可以从容、镇定地面对这场考试。
（2）照样子，写一写某人对某件事入迷的情景。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
（3）大自然是神奇而多彩的。你瞧，春天的花儿，绚丽而芬芳；夏天的大树，苍翠而茂盛；
秋天的 ， ；冬天的 ，
。
10、课文综合回顾。（8分）
（1）儿童相见不相识， 。
（2） ，望湖楼下水如天。
（3）春之美，在那五彩缤纷的春色中，“等闲识得东风面， ”；夏之美，
来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年， ”；秋之美，美在与友人尽
享秋色，“待到重阳日， ”。
（4）《七律长征》中，“ ， ”两句，以
坚定的语气表现出红军面对长征中的千难万险，毫不畏惧；“
”一句写出红军翻越岷山后的喜悦心情。
11、口语交际（5分）
学校淮备组织一次外出参观学习活动，你很想参加，可妈妈担心你的安全，担心你照顾
不好自己，你准备怎样说服妈妈同意你的请求呢？（注意分条表述）
二、 开卷有益（30 分）
（一）阅读《穷人》选文，完成练习。（10 分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为
什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己
的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自
己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来
啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.读第 1 自然段，桑娜“觉得非这样做不可”，“这样做”指的是
，桑娜觉得“非这样做不可”的原因是 ；从中
我们可以感受到桑娜 的品质。(3 分)
2.第 2 自然段对桑娜的 和 进行了描写，文中最能概括桑娜心情
的词语是 。(3 分)
3.对“嗯，揍我一顿也好”这句话理解不正确的一项是( )(2 分)
A.这句话表明只要丈夫同意收养西蒙的两个孩子，桑娜甘愿挨打。
B.这句话表明在桑娜心中，丈夫是一个不近人情的人，她很害怕自己的丈夫。
C.这句话体现了桑娜宁愿自己承受痛苦，也要收养西蒙的两个孩子的决心。
4.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，“她的心跳得很厉害”，在当时的情况下，桑娜会怎
么想呢？请你推测桑娜当时的心理活动，写下来。(2 分)
（二） 课外阅读。（10 分）
国家大剧院
国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由近 2万块钛金属板和 1200 多块超
白透明玻璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星
点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大
剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。
从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长约80米的水下廊道。廊道顶部全
部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏
密有致的气泡形装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世
界”。
过了水下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大
门凝重典雅，其上各有 180 个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计
的点缀艺术。
再往内走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间——公共大厅。大厅拥有国内跨
度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而
成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。
穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑——歌刷院、音乐厅和戏剧场，三者功能
不同，主色调和建筑风格也不尽相同。
歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透
出淡黄色。近看，“竹帘”竟是极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其实是纬线的颜色
这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。
音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，
光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。
上演京剧和话剧的戏剧场不算大，与音乐厅的现代、抽象相比，戏剧场的墙壁上，紫
色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相间，沉静中见跳跃。
信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺
术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景……
1.根据不同的任务，要采用不同的阅读方法。如果要完成“介绍歌剧院、音乐厅、戏剧场
的主要建筑风格”这一任务，你会采取什么样的阅读方法呢？（ ）
（2 分）
A.先浏览全文，找到描写歌剧院、音乐厅、戏剧场的段落，圈出关键词，再概括它们的建
筑特点。
B.从头到尾仔细读，全部做批注。
C.画一张参观图。
2.根据短文内容将作者介绍国家大剧院的顺序补充完整。（2 分）
水下廊道→( )→( )→( )→( )→( )
3.写出下面三个建筑的主要风格。（3 分）
歌剧院：
音乐厅：
戏剧场：
4.下面对短文内容的分析不准确的一项是（ ）（3 分）
A.水下廊道一头连接着大剧院的北入口，一头连接着橄榄厅。
B.大剧院的公共大厅拥有国内跨度最大的穹顶，大小和北京工人体育馆相当。
C.歌剧院、音乐厅和戏剧场的功能、主色调和建筑风格不尽相同。
D.大剧院体现了传统与现代的结合，将科技和艺术融合在一起。
（三）非连续性文本阅读（10 分）
爱国卫生从我做起
材料一 传统的环境卫生能够在疫情防控中发挥关键性作用，如重点场所的环境卫生
防护和消毒，重点单位的垃圾分类收集、日产日清，重点人群的规范佩戴口罩、勤洗手、
保持社交距离等，对于切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染至关重要。
材料二 当前我国面临重大传染病和慢性非传染病双重负担，居民不健康的生活方式
比较普遍，由此引起的疾病问题日益突出。《健康中国行动(2019—2030 年)》提出开展15
个重大专项行动，促进以治病为中心向以人民健康为中心转变。为此，中国健康教育中心
组织编写《文明健康 绿色环保 生活方式手册》，从讲文明、铸健康、守绿色、重环保 4
个角度，向公众介绍了在日常生活、工作和学习中如何养成良好卫生习惯和健康生活方式。
材料三 （如下图）
1.想要了解有效切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染的措施，应该认真阅读材料
，通过阅读该则材料，我知道可采取的有效措施有：
等。（3 分）
2.下面关于《文明健康绿色环保生活方式手册》的描述，有误的一项是( )。(2 分)
A.编写该手册有助于促进以治病为中心向以人民健康为中心转变。
B.该手册主要从讲文明、铸健康、守绿色、重环保 4 个角度进行了介绍。
C.该手册编写的根本目的是为有效控制新冠肺炎疫情在国内的扩散。
D.该手册介绍了在日常生活、工作和学习中如何养成良好卫生习惯和健康生活方式。
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