六年级上册语文习作五《围绕中心意思写》范文

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六年级上册语文第五单元习作
《围绕中心意思写》范文
范文一《爱》
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，
我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，
我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我
们关怀和帮助，我们更应感激。
我在三年级以前都是妈妈帮我梳头，记得有一天晚上，我做
完作业后，妈妈开始耐心地教我梳头，一边教一边告诉我：明天
早上由你自己梳头了。但是第二天早上起来，我像往常一样向妈
妈撒娇，本以为妈妈会爽快的答应，可没想到妈妈却对我说：
“宝贝，你长大了，得学会自己梳头，懂吗？”我感到：想要妈妈
再帮我梳头那是不可能的了！无奈之下，我只好赌气自己梳。一
整天，我都在心里不停的埋怨妈妈。可是，一回家，妈妈就向我
解释：你这样一而再的要妈妈帮你，那你以后怎么能独立生活呢？
妈妈这一番语重心长的话让我的心里像打翻了五味瓶似的—
—很不是滋味。以前我总认为，妈妈疼爱我，帮我、管我才是真
正的爱，我今天才知道，原来妈妈的“狠心”也是一种爱呀！
妈妈“狠心”的爱让我学会了自理，妈妈这与众不同的爱让我
受用一生，令我感激不尽！妈妈这点点的爱让我永远忘不了。我
长大后，一定要好好对待自己的母亲，同学们，你们也要这样啊！
范文二《甜》
生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品
味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走
进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的
文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大
事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学，文
章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学
习。”听到老师的表扬，我的心一下子跳得很快，我的文章居然
发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，
我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸
下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会
给爸爸捶背。看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但
是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校
上课。上完第三节课，我坚持不住只好趴在桌上。这时，我的同
桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害
吗？”我有气无力地点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声
响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的不
烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身
子坐起来，喝了一口，难受被一股甜甜的暖流取而代之。
生活中有苦，但更多的是化不开的甜。只要我们用心去品，
一定会尝到生活的甘甜。
范文三《寻》
上天给了我一双黑色的眼睛，我用它来寻找人间真情。
——题记
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