语文六年级上册期末测试卷18（含答案）

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部编六年级语文上册期末测试卷
一、工工整整抄写句子（5分）
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就
变成了草坪菜畦。
二、基础知识（共 40 分）
1.看拼音，写词语（8分）
sǎ tuō páo xiào tiào wànɡ ɡǔ wǔ
dēnɡ lonɡ shēn yín bāo lěi yōu lǜ
2. 选择正确的读音(2 分)
（1）日寇
．
（kòu ɡuàn） （3）颓
．
然（tū tuí）
（3）瘦削
．
（xuē xiāo） （4）一绺
．
（liǔ lǚ）
3. 请将词语补充完整。（4分）
惟妙惟（ ） 天（ ）之音 全神（ ）注 排山（ ）海
（ ）乎所以 自（ ）自受 暴露无（ ） 念念有（ ）
4.按要求选择合适的一项。（2分）
（1）下列名言的作者不是三国时期的是（ ）
A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.鞠躬尽瘁，死而后已。
C.位卑未敢忘忧国。
（2）下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾，要把敌人引上绝路”
中意思相同的是：（ ）
A.秋游的消息一传开，整个教室里沸腾了。
B.湖里的水像沸腾了一样，翻着白色的浪花。
C.听了排爆英雄杜富国的事迹，同学们个个热血沸腾。
5.按要求改写句子。（4分）
2
（1）让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，是非常好的。（改为感叹句）
（2）静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写）
6.积累运用（20 分）
（1）“ ，大渡桥横铁索寒。”选自 写的
《七律·长征》，这首诗表现了工农红军 的气概和
精神，其中的中心句是“ ， ”。
（2）《少年闰土》的作者是 ，原名周树人，是伟大的文
学家、革命家、思想家，我知道她的侄女周晔写过一篇纪念他的文章是
《 》。
（3） ，江清月近人。
（4）等闲识得东风面， 。
（5）那里的天比别处的更 ，空气是那么 ，天空是那
么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的 。
（6）少选之间而 ，钟子期又曰：“善哉乎 ，
汤汤乎 。”
（7）这学期的学习中，我们认识了 的郝副营长，跟
着 游览了美丽的大草原，探索了 之谜。
三、课内外阅读。（25 分）
（一）丁香结（节选）（13 分）
在我断续住了近三十年的斗(dǒu dòu)室外，有三棵白丁香。每到春
来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎
轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那
一片莹白，白下面透出参（cān cēn）差（chā cī）的绿，然后才见那两
扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字
小白花，那样小，却不显得单薄(bó báo)。许多小花形成一簇，许多簇
花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，
着(zhuó zháo)了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派
的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微
雨连在一起。
3
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说
法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁
香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负
担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件
又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完
的，不然，岂不太平淡无味了么？
1.划去括号中不合适的读音。（2分）
2.结合文章,想一想人们为什么把丁香花喻为“丁香结”。用“ ”标出
来。（2分）
3.“每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”联系上下文可以知道，这里
的“积雪”指的是 （1分）
4.用“ ”标出文中引用的诗句，结合课文可以知道，丁香在诗词中
往往表达一种丁香在诗词中往往表达一种（ ）（ 2+1 分）
A.悲凉 B.愁绪 C.伤心 D.困苦
5.把标“ ”的句子改为陈述句。（2分）
6.“所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完
的„„”，请写下你对结尾的理解。（ 3分）
（二）珍惜（12 分）
我珍惜我们鲜奶甜品店里精美的餐具。每晚关店后，我都要把那些客
人喝过的碗仔细地洗干净，再放到消毒柜里去高温消毒。
可是，在我接待的顾客中，有一位老人似乎更珍惜自己那个断了把的
瓷杯。每天，他都早早地来，① 地将杯伸过来等我盛奶。我
怕热奶不小心流出来烫着他的手，几次想把杯子接过，都被他执拗地拒绝
了。我都以为他有洁癖。
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这样过了半年。一天清早，老人照旧买了一杯热奶，一个果子面包，
颤颤巍巍地端到临窗的一张圆桌上，又转身去买香烟。突然，“啪”地一
声，杯子被一个毛头小伙儿碰落了，摔了个粉碎！
这一响② ，不仅是那个小伙子，店里所有的顾客都紧张
起来。小伙子也是常客，见老头的“宝贝”杯子化为乌有，知道闯了大祸，
吓得脸色煞白，慌乱地一边掏钱，一边赔不是：“大爷，真对不起，我急
着赶早班„„我再给您买一碗，杯子的价码另说！”
③ 的是，餐厅里神色最平静的却是杯子的主人。“小伙
子，摔了就算了，”老人望望脚下的碎片，缓缓地说，“家里还有，我再去
拿一个。”
我从消毒柜里拿一个碗，满满地盛上奶端到他面前，④ 地
解释：“大爷，我们这碗也干净，您就放心地用吧。”老人没有接，沉默了
良久，突然用商量的口吻说：“姑娘，要不，我连这碗一起买下来吧。”“为
啥？”我瞪大了眼睛。“一年前，我„„我得了肝炎。”
我明白了一切，原来他是珍惜别人。
1.请将以下三个词语填在文中合适的空白处。（2分）
诚心实意 非同小可 出人意料 小心翼翼
2.联系上下文理解词语：（2分）
执拗：
化为乌有：
3.起初，“我”为什么认为老人有洁癖，用“ ”标出来。（2分）
4.老人沉默良久，他在想什么呢？（2分）
5.请写下你对“原来他是珍惜别人”中“珍惜”的理解。（2分）
6.读了这篇文章，我看到了一位 的老人。（2分）
四、习作（30 分）
小学生活，喜忧相伴。所有的成长经历都值得我们去感恩。感恩父母
给了我一个温暖的家；感恩老师，给了我关爱；感恩挫折，让我学会坚强，
感恩成功，让我更加自信„„请以“感恩 ”写一篇记叙文。
要求：（1）扣住中心，写出具体事例，把当时的体验写清楚。
（2）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。500 字左右。
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