统编语文六年级上册第6单元试卷 (1)

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时间:90 分钟 满分:100 分 得分:
一、基础知识。(38 分)
(一)读拼音,写词语。(6 分)
hã’ǎi( )可亲的奶奶总是把 lán zi( )之类的东西 kānɡ kǎi( )地借
给别人使用,我笑她爱心 fàn làn( ),她却笑着说:“我这叫 zī yuán( )共享!”
我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作 ɡònɡ xiàn( )。
(二)用“\”画去加点字不正确的音节。 (4 分)
1.“长征”运载
．
(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观
．
(ɡuān ɡuàn)。
2.在恶
．
(â ě)劣的环境中,这棵参
．
(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。
(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。(4 分)
A.排山倒海 B.地动山摇
C.惊涛骇浪 D.天涯海角
(四)写出下列加点的词语的反义词。(4 分)
1.树勇敢
．．
( )地顶住了凶猛
．．
( )的洪水。
2.地球所拥有
．．
的自然资源也是有限
．．
的。
(五)根据要求,完成句子练习。(20 分)
1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8 分)
(1)改为反问句:
(2)为什么说“青山是不会老的”?
2. 照样子,仿写句子。(4 分)
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像 , 。
3.用自己的话说说下面诗句的意思。(4 分)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。 (4 分)
二、积累运用。(10 分)
1.古诗名句填空。(6 分)
(1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是 , 。
(2)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句
是 , 。
(3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句
是 , 。
2.中国文化常识填空。(4 分)
《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰
月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的
是 、 、 、 、 。你或你同学的名字里带有 字,跟 有
关,由此推测有可能你或他的五行缺 。
三、阅读感悟。(22 分)
(一)课内阅读。(10 分)
公众号：凤凰教师
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万
年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,
如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作
贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,
还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”(4 分)
2.读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?(2分)
3.联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?(2 分)
4.你想对人类说些什么心里话?写下来。 (2 分)
(二)课外阅读。(12 分)
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:
“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完
就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不
上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身
体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大
黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领
着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦„„直到 ,直到老人死
去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
1. 哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“ ”从文中画出来。(2 分)
2. 读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了 的表现手法。这样写的好处
是 。(4 分)
3. “老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与
上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(4 分)
(1)照应的句子:
(2)深刻的含义:
4. “老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?(2 分)
四、习作平台。(30 分)
对你们学校及周边环境进行调查采访,你发现了哪些问题?你是否进行了深入的思考?把
你看到的、想到的写成一份倡议书,递交给有关部门。要求格式正确、内容具体、有实效性。
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