统编版语文六年级上册第一单元主题训练卷

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第一单元主题训练卷
主题百花园(41 分 )
一、主题达标。(25 分 )
1 ．走进大自然，读拼音写词语。(4 分 )
(1)走进
y í b ì qiānlǐ( )
的大草原，羞涩的姑娘摆上奶 d ò u
fu( )
，请我们品尝；毫不 j ū shù( )
的小伙子舞着
鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵
花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地 p ó suōq ǐ
wǔ( ) 。
(2)欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的 yōuy ǎ ( )
的甜香，看着春雨中小小的 h u ā b ā o ( )
圆圆的，鼓鼓的，
恰如
yīj ī n ( )
上的盘花扣，我才 h u ǎ n ɡ rán( )
，为
什么叫丁香结。
2 ．在括号里填上合适的词语。(6 分 )
3 ．按要求积累四字词语。(6 分 )
(1)形容花儿的四字词语：____________ ____________ ____________
(2)形容绿色的四字词语：____________ ____________ ____________
4 ．古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰当的词语把诗句
补充完整。(3 分 )
(1)( )翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
(2)野旷天低树，()月近人。
(3)( )渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(4)明月松间照，()石上流。
(5)天街小雨润如酥，() 遥看近却无。
(6)明月别枝惊鹊，()半夜鸣蝉。
5 ．下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，并试着仿写，把景物写
得优美生动。(6 分 )
(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯
绣上了白色的大花。()
(2)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的
无限乐趣。()
(3)花墙边两株紫色的( 丁 香 ) ，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗
前的莹白渗过来。()
(4)清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
()
A ．棵棵水杉高大挺拔，___________________________________
_______________________________________________________。
B ．花儿上沾着小小的露珠，_______________________________
_______________________________________________________。
二、主题探究。(16 分 )
1 ．读下面的句子，完成练习。(6 分 )
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒
的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊
叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(1)把描写草原景色的句子画上横线，把写作者感受的句子画上波浪
线 。 (2 分 )
(2)假如你来到草原，你想做些什么呢？试着补写。(2 分 )
这种境界，既___________________， 又 _____________________
______________________。
(3)这段话选自________的 《 ______________》，抒发了作者对草原风
光的无限热爱之情。(2 分 )
2 ．比较下面的句子，说说哪个句子写得好。并试着改写后面的句子。
(5 分 )
(1)有的宅院里出来了半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上往外
伸，惹得人走过了还要回头望。
(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行
人，惹得人走过了还要回头望。
第 ________个句子写得好，这个句子运用了________的修辞
手法，写出了丁香花的________________________。 (3 分 )
改写：丁香枝条上有一柄花蕾。(2 分 )
________________________________________________________
________________________________________________________
3 ．理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(5 分 )
(1)
《草原》一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和
蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉
族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。()
(2)
《丁香结》一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达
了作者消极的人生态度。()
(3)《宿建德江》《西江月·
夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，表
达的情感也一样。()
(4)
《花之歌》是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，
实际上是在写人。()
(5)以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明
了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心。()
阅读大舞台(29 分 )
三、课文片段阅读。(17 分 )
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客
都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一
会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁
的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 这 时 候 ，
鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人
们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，
歌声似乎比什么语言都更
响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另外的读音组词。( 5
分 )
蒙 ． 古
ménɡ（ ）
mēnɡ（）
měnɡ（ ）
好 ． 客h ǎ o （）
h à o （ ）
2 ．写出下面词语的反义词。(2 分 )
亲 热 — — ( )大 方 — — ( )
3． 如 果 将 选 文 的 内 容 当 成 一 幅 画 ， 可 以 给 它 拟 个 名 字 ：
________________________________________________________
________________图 。 (2 分 )
4． 选 文 提 到 了 蒙 古 族 人 民 ____________ 、____________ 、
____________、 ____________等风俗习惯。(4 分 )
5 ．场面描写既要有对整体场面的概括，又要有对重点场面的具体描
写，即点面结合。请根据你的理解，用“____”画出“点”的描写，
用 “ ”画出“面”的描写。(各画一处)(2 分 )
6 ． 从 画 “ ”的句子中可以体会到__________________________
______________________________________________。
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