常州溧阳六年级上学期期中阶段练习语文试卷

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江苏省常州市溧阳市 2022-2023 学年六年级上学期期中语文试卷
1．（3分）看拼音，写词语。
bō li 　 　 rì kòu 　 　 gē da 　 　 tuí rán 　 　 yōu yǎ 　 　
zhèng fǔ 　 　 jǔ sàng 　 　 páo xiào péng pài 　 　 zāo gāo 　 　
2．（3分）下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．蒙古包（měng）鸣啭（zhuàn）俨然（yǎn）襟飘带舞（jīn）
B．额枋（fāng）冠冕（guàn） 黑魆魆（xū） 鸣钟击磬（qìn）
C．抽噎（yē）憧憬（jǐng）蹿上来（chuān） 沧海一粟（sù）
D．螭首（lí）矗立（chù） 偃月刀（yǎn） 咋咋呼呼（zhà）
3．（3分）下列加点字解释全部正确的一项是（ ）
A．孤芳自赏（单独） 顾影自怜（看） 别枝惊鹊（别的） 技高一筹（筹
码）B．别出心裁（策划） 惟妙惟肖（非常） 居高临下（住） 风靡全班
（倒下）
C．虎视眈眈（注视） 沧海一粟（谷子） 喜出望外（希望） 剑拔弩张（弓）
D．排山倒海（推开） 化为乌有（虚无） 硕大无朋（朋友） 暴露无遗（遗
漏）
4．（3分）下列路牌的拼音格式正确的一项是（ ）
A．新昌 XIN CHANG B．人民路 RENMIN LU
C．新华街 XIGNHUAJIE D．天目湖 TianMu Hu
5．（3分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
C．毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇
军进行曲》中徐徐上升。
D．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”
6．（3分）下列句子都运用了修辞手法，与其他三项不同的一项是（ ）
A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
B．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似
的。
C．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，
表示我满心的愉快。
D．我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如
绿色的翡翠。
7．（3分）下列说法不正确的一项是（ ）
A．阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思维，激发
创造力。
B．《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，北京人，汉族，创作颇丰，荣获“人民艺术
家”称号。
C．读书时先想想阅读的目的，再有针对性选择适合的阅读方法。与阅读目的关联性不
强的内容，不需要逐字逐句地读。
D．《狼牙山五壮士》和《开国大典》这两篇课文都是采用点面结合的方法来描写场面
的。
8．（3分）句子练习。
（1）长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
（2）他对我说：“我知道你希望真的有那么一天。”（改为转述句）
（3）开车时礼让行人不争抢，是 一 种 善 ； ，是一种善 ；
，是一种善。（补充句子，构成排比句）
9．（3分）将下列诗词句子补充完整。
（1） ，无边光景一时新。
（2）移舟泊烟渚， 。
（3） ，同向春风各自愁。
（4） ，把酒话桑麻。
（5）霜树尽空枝， 。
（6）旧时茅店社林边， 。
（7） ，大渡桥横铁索寒。
（8）儿童相见不相识， 。
10．（3分）根据课文内容填空。
（1）草原美景，令人神往。在天底下， ，而 。四面都有小丘，平地
是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿 ，一会儿 ，走在哪里都
。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 ，不用 ，到处 ，
轻轻流入云际。
（2）自然万物，皆可诗词。羁旅夜泊，孟浩然这样写月：“ ， 。”
月明 星 稀，辛 弃 疾 这样 写月：“ ， 。 ” “绿 树 村 边合 ，
“诗人 笔下的田园风光让人欣喜；“ ，白雨跳珠乱入船“《 》这
首诗中的雨景令人称奇；“ 。乌蒙磅礴走泥丸”的气势使人惊叹，诗中使用
了 等修辞手法。
（3）历史声音，留在心里。重温革命岁月，我们认识了抗日战争时期 的狼牙山
五壮士，解放战争时期 的郝副营长，抗美援朝战争时期 的邱少云。（以上
填写四字词语）他们为国捐躯的崇高品质，让我想到了这些名人名言：
（曹植）， （李纲）。
11．（3分）根据情境填写合适的成语。
开学以来，我们学习了很多课文。读《开国大典》，眼前仿佛出现了阅兵仪式的盛况，
可以用 、 的成语来形容；读《故宫博物院》，眼前仿佛出现了古代宫
殿建筑群，可以用 、 的成语来形容。
三、阅读与感悟
12．（3分）阅读
竹节人（节选）
ㅤㅤ① 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一
不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
ㅤㅤ②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
ㅤㅤ……
ㅤㅤ③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，
那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
ㅤㅤ④竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣“，
四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
ㅤㅤ⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把
“金钓大王“刻在竹节人的胸口，神气！
ㅤㅤ⑥用铅皮，剪一把偃月刀，用铁丝系一红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖
空心思取一个更威风、更吓人，叫得更响的名号。
ㅤㅤ⑦黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
ㅤㅤ⑧咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
ㅤㅤ……
ㅤㅤ⑨只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，
嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
ㅤㅤ⑩他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
（1）从文中找出与下面兵器名称对应的实际物品。
①金箍棒——
②虎头双沟——
（2）选文第①自然段中画“横线”的句子运用了 、 等修辞手法，这样写的
好处是 。
（3）从选文第③自然段中的“手舞之、身摆之““没头没脑““不知疲倦“这些描写
中，我们可以体会到 。
（4）选文第④⑤自然段末尾都有“神气“一词，这属于 的修辞手法，这样写的
好处是 。
（5）从句式和标点符号两个方面分析选文第⑦⑧自然段的表达效果。
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