苏教版语文六年级上学期期中测试卷3

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六年级上学期期中综合提高训练卷
（满分：100 分 时间：90 分钟 得分： ）
卷首语：不经历风雨，哪能见彩虹？亲爱的同学，经过半个学期的快乐学
习，到展示你的风采的时候了。准备好了吗？祝你成功！
一、字词芳草地。（23 分）
1.看拼音,写同音字。（6 分）
（1）yǒng 歌（ ） 游（ ） （ ）敢 汹（ ）
（2）xiá （ ）谷 三（ ） （ ）光 （ ）窄
（3）jù （ ）怕 （ ）离 家（ ） （ ）人
2.下面加点字的注音全部正确的一组是（ ）。（2 分）
A．化妆（zhuāng） 瞭（liáo）望 渊（yuān）博 殴（ōu）打
B．干瘪（biě） 粗糙（zào） 陡峭（qiào） 霍（huò）金
C．寂寥（liáo） 荆棘（jí） 抽屉（tì） 鹦（yīng）鹉
D．拉拽（zhuài） 捶（chuí）打 蹭（cèng）破 耙（bā）子
3.选词填空（2 分）
临近 邻近
（1）耳鸣严重，七大症状提醒鼻咽癌已经（ ）。
（2）《两韩冲突》（2012.01）韩国在（ ）朝鲜边境海域进行射击演练。
截止 截至
（3）天津广播网 2012-2-18：（ ）底,内蒙古实现了农业技术推广员全覆盖
（4）太平洋汽车网 2012-2-17：拥车百万，（ ）去年 6月东莞全国排行十二
4.给下面的加点词语注音。（2分）
（1）读完一篇文章，我们就应该掌握这篇文章的大意（ ）。
（2）爸爸一时大意（ ），被骗子骗走了 50 元钱。
（3）刘老师听完我的解题思路，点头说：“你这个想法对头（ ）。”
（4）姥姥常说小姨和小舅就是一对对头（ ），两个人见面就吵。
5.补充下列词语。（8分）
（ ）装素（ ） （ ）（ ）顽抗 （ ）（ ）有序 天（ ）地（ ）
（ ）星（ ）月 （ ）（ ）而出 （ ）（ ）不安 爱不（ ）（ ）
6.先把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。(3 分)
目不转(　　)　　　　赏心(　　)目　　　　应接不(　　)
这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中_______ 表示可看的东
西多的看不过来；________表示看到美好的景物而心情舒畅；________表示看得认真
专心。
二、句段风景线。按要求完成下面的句子练习。（14 分）
1. 把句子补充完整。(3 分)
(1)五岳归来不看山，________________。
(2)________________，阳朔山水甲桂林。
(3)东北有三宝：人参、________、________。
2.填空。(4 分)
《一本男孩子必读的书》这篇课文作者向我们推荐的书是英国作家 写的《鲁
滨 逊 漂流 记 》，鲁 滨 逊 是一 个 的人 。书中 有一 句名 言： “
。”请你再写出一句战胜逆境的名言：__________________。
3.唐斌的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此，唐斌给表弟写了一封信表示安
慰。下面是信中的一段话，请你找出三处用词不当的地方并改正。(3 分)
一个人难免遭受挫折，希望你能经受刺激。你的学习基础不错，望你能重振雄
风，在中学再度辉煌。
4.下面句子中没有语病的一项是（ ）（2 分）
A．学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
B．增加质量是当前生产中的主要任务。
C．他们两个一路同行，一直走到十字路口才互相告别、相互分手。
D．生态平衡是人类生存的重要条件，破坏它，实际上是危及人类自身。
5.下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）（2 分）
A．“蜜蜂在花丛中飞。”改成拟人句：“蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。”
B．“挑山工对我说：‘我家住在山脚下，天天挑货上山。’”改成转述句：“挑山工对我
说，他家住在山脚下，天天挑货上山。”
C．“今天很热。”改成比喻句：“今天像夏天一样热。”
D．“他家的房间很小。”改成夸张句：“他家房间只有巴掌大。”
三、课文回放岛。（11 分）
1.《小草和大树》中的“小草”指的是 ，她们的代表作
分别是 、 、 。其中 几
乎成为全世界妇女必读的经典之作。
2.《船长》的作者是 国的 ，他被称为 ，他
的代表作有 、 。
3.《一本男孩子必读的书》的作者是 ，我读过她的作品： 、
。
4. 在这段时间的学习中，我们认识了 的郑成功、 的姥姥、
的蔺相如和廉颇，还有 的乔依、 的船长，还了解了 的安
塞腰鼓，了解了肖邦的人生，记住了他那句流传至今的爱国名言：
。我们还看到陆游临终前念念不忘的心事： ， 。
也 看 到 了 杜甫 因 为 祖 国失 地的 收复 而喜 极而 泣 的样 子： ，
。
四、语文实践园。（3 分）
照顾养母 12 年的善良孝女——孟佩杰，被评为“感动中
国”人物，现在请你拟定一份采访提纲，去采访她。
五、阅读快乐屋。（19 分）
(一)最后的姿势(节选)（10 分）
在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们
再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住
学生，成了他生命中最后的姿势！
谭千秋，一位普通的老师，他用自己 51 岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人
们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”
1. “妙语连珠”形容人口才好，表达能力强。请你写出这样的成语四个。(4 分)
____________　____________　____________　____________
2. “张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！”你从这个姿势中读懂了什么？
(2
分)
3. 如果在2008 年，谭千秋被评为感动中国十大人物，你会给他写怎样的颁奖词？(2
分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)因为他有尊严（9分）
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，(　　　　)。善良而朴
实的小镇居民，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食
物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、(　　　　)的年轻人。当杰克逊大叔将食物送
到他面前时，他仰起头问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊
大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什
么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那
我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起
来了，我家确实有些活儿需要您帮忙。那就等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不！我现在就做！等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。杰克逊
大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片
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