苏教版语文六年级上学期期中测试卷2

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六年级上学期期中综合测评卷
满分：100 分 时间：90 分钟 得分：
一、拼音园地。根据拼音和语境写出词语。(7 分)
1. 在蒙蒙的 báo wù(　　　)中，树阴 zhē bì(　　　)的草地上，有一头老牛带着小牛在
kěn shí(　　　)青草。
2. 车站竖着一块 mù pái(　　　)，请乘车的旅客有 zhì xù(　　　)地上下车。
3. 阳光 kāng kǎi(　　　)地照耀着大地，zhuāng jia(　　　)越长越好了，看来，又是
一个丰收年。
二、词语沙滩。（16 分）
1.按要求各写 3 个成语。(9 分)
（1）形容民间工艺品的：
（2）描写戏曲表演的：
（3）描写人物心情的：
___________
2. 在括号中填上合适的成语或四字词语。（7 分）
听 说 中 国获得 2010 年 世 博 会 举 办 权这一（ ） 的 消 息 ， 同 学 们 （
）地欢呼起来。是啊，世博会已经召开了四十届，终于第四十一届世博会在中国上海召开
怎不令人（ ）呢？走进上海世博会，你不仅看见（ ）的商品，而且伴
以（ ）的表演，世博会对我们来说是（ ）的挑战和机遇,所以我们要（
）地学习科学文化知识,为迎世博打下坚实的基础。
三、句子丛林。(11 分)
1. 按要求改写句子。(4 分)
（1）圆圆的荷叶上布满了小露珠，非常美丽。（改成比喻句）
___________________ ______
（2）阳光照耀着桃花，桃花开放了。（改成拟人句）
_____________________ __________
2. 根据语言环境填上合适的名言或警句。 (3 分)
常言道：“______________，_______________。”所以要取得今年校运会乒乓球比赛
的冠军就必须了解对方的实力。
3. 诗意语文。(4 分)
例：我原想轻吸一口春风，您却给了我整个春天；
我原想摘取一枚枫叶，_________________；
我原想_______________，_________________……
四、语言实践。(2 分)
在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的
话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。（办公室接听电话）工作人员：“他不
在！”
改说：
五、课文回眸。根据课文内容填空。(12 分)
平平：半学期过去了，通过课文这扇窗口，我们认识了________的谭千秋老师、________
的蔺相如，欣赏到了让人_____ __的安塞腰鼓。
凡凡：我还知道《 》讲的是波兰音乐家肖邦的故事。“他 地
从老师手里接过 银杯，回首
，然后登上马车，______ ___。”这一处细节描写表现了肖邦离开祖
国时
的心情。
丽丽：半学期以来，有很多课文也给我们深刻的启迪，《小草和大树》告诉我们：_______
________
_________________。《爱之链》告诉我们：_____________________________。
六、阅读城堡。阅读短文，回答问题。(22 分)
(一)船 长（节选）
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入
了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为
一名英雄的权利。
1. 品读画线的句子，联系课文的插图，你会想到用这样的成语来赞美哈尔威船长：
、
。 (2 分)
2. 朗读这段话时，要用 的语气，以表达对哈尔威船长的________之情。(2 分)
3. 对“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利”这句话理解正确的两项是(
)。(2 分)
A. 经过生与死的考验，哈尔威船长又一次成为人们心目中的英雄。
B. 在生死面前，哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。
C. 在生死面前，哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。
D. 英雄的权利就是船长的权利。
4. 哈尔威船长为什么在船沉入大海时没有采取自救措施？他履行的是什么“做人之道”？
(2 分)
____________________________________________
(二)爱 大 于 天
歌手韩红曾经演唱过一首自己创作的歌曲－－《天亮了》，歌词的背景取材于 1999 年
贵州兴义马岭河风景区的一次缆车事故。据说，事故发生时，遇难的人群中有一对带孩子
的年轻父母，缆车从百米高空往下掉落，人们都被即将降临的死亡吓得不知所措，他们却
不约而同地把两岁半的儿子举过头顶，使孩子在下坠的过程中得到缓冲，最终孩子奇迹般地
幸免于难。
在一次横穿塔克拉玛干大沙漠的探险活动中，有两名探险队员和队伍走散，在茫茫沙
漠中失去了与外界的所有联系。能否活着走出沙漠，一切都只能靠他们自己了。他们是父
子两人，四十多岁的父亲带着刚刚大学毕业的儿子。求生的欲望支撑着他们在沙漠里走了
整整三天，到第四天的时候，两人终因极度缺水渴得昏迷过去。也不知是过了多久，儿子
在迷迷糊糊中突然感到喉咙里流入一股滚烫的、腥咸的液体，于是他本能地吸 吮 (shǔn
yǔn) 起来，再后来，他竟然清醒了，并且逐渐恢复了一些体力，他发现父亲躺在离他不远
的地方，用一件外衣包裹着手 腕 （ wǎn wàn ），已经奄奄一息。 父亲指给他一个方向，要他
沿着那个方向一直走，如果走出沙漠，再带人回来救自己。他一路流着泪，依照父亲的指
示不停地走，没有走出沙漠，却遇到了一支驼队。当他带着驼队赶到父亲身边时，父亲已
死去多时，解开父亲手腕上包裹着的衣服，他蓦(mò　mà)然明白了一切－－原来，在他们
昏迷后，父亲先醒了过来，他深知如果没有水，用不了多久两人都会死去，在这样的境地
下，只有活着才会有希望，他决定把求生的希望留给自己的儿子，于是他毫不犹豫地割开
了自己的血管……
有一个女孩，在她12 岁那年，家乡遭了洪灾，许多房屋被冲毁，许多庄稼被淹没。居
住在水乡的她和母亲划着一只刚好容得下两个人的小木船向外出逃，打算去寻找刚刚调入
县城工作的父亲。没想到小木船却被一根洪水中漂来的浮木撞毁，她和母亲都坠入激流。
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