人教部编版六年级语文上册期末全真模拟卷(重点小学)【含答案】

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人教部编版六年级语文上册期末全真模拟卷(重点小学)

时间：90 分钟满分：100 分

班级：姓名：考号： .

一、看拼音，写词语。(10 分)

sā huǎnɡ fǔ làn mó hu ɡē dɑ

（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）

dǒu rán jiànɡ yóu zhào yào shùn jiān

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

善于思考的人能够从 sī kōnɡ jiàn ɡuàn(　　　　 )的现象中发现问题，获取 línɡ

ɡǎn(　　　)，并坚持做实验去 zhuī ɡēn qiú yuan(　　　　)，从中获得 zhēn lǐ(

)，最终在自己的研究 lǐnɡ yù(　　　)有所 jiàn shù(　　　)。

二、选择题。（14 分）

1.下列加点字读音有误的一项是（　　）（2分）

A.俨然（yǎn）　　　鏖战（áo）　　　萍藻（pínɡ）

B.分析（xī）蟠龙（pán）荡漾（yànɡ）

C.柏林（bó）嗤笑（chī）骤然（zhòu）

D.尴尬（ɡān）秕谷（bí）澄净（chénɡ）

2.下列成语中书写有错别字的一组是（　　）（2分）

A.粉墨登场　　　字正腔圆　　　曲终人散

B.有板有眼　　　天籁之音　　　余音绕梁

C.黄钟大吕　　　行云流水　　　唯妙唯肖

D.妙笔生花　　　栩栩如生　　　画龙点睛

3.给下列句中的“善”字选择正确的解释。（4 分）

善：①长于，能做好；②好，表示赞同；③善良，品质或言行好；④爱，容易。

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（　　）

（2）我妹妹是一个多愁善感的小姑娘。（　　）

（3）桑娜是一个善良能干的人。（　　）

（4）爸爸多谋善断，什么事也难不住他。（　　）

4.下列加点的成语使用错误的一项是（　　）（2 分）

A.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。

B.妈妈今天做的这盘菜又咸又辣，含辛茹苦，我实在吃不下去。

C.这场空难的罪魁祸首竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。

D.我们阅读名篇佳作一定要认认真真，不能囫囵吞枣，一知半解。

5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）（2 分）

A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

B.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

C.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

D.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

6.将①～⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（　　）（2 分）

人生总是与苦难同行，________________________。

① 在苦难中奋起　　②有的人甘于沉沦

③而有的人不甘于沉寂　　④最终获得了成功

⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A.②⑤③①④ B.⑤②③①④

C.③①④②⑤ D.②③⑤①④

三、按要求写句子。（8分）

1.老师伸手抓去了竹节人。（扩写句子）

_____________________________________________________________________

2.为了防止不再发生这样悲惨的森林失火事故，消防警察加强了森林防火管理。（用修

改符号修改病句）

3.我脸红地对妈妈说：“你没说，爸爸可说过。”（改为转述句）

_______________________________________________________________________

4.以“关爱”为开头仿写句子。

关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱

是，_____________________；关爱是，

。

四、判断题。（5分）

1.《西江月·夜行黄沙道中》中，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。

（　　）

2.“捐躯赴国难，视死忽如归”这句话是曹操说的。（　　）

3.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。（　　）

4.《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》这三首诗的作者都是唐代诗人。（　　）

5.《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《京剧趣谈》都是与中国艺术相关的文章，教育我们要

传承和发扬中国艺术。（　　）

五、填空题。（12 分）

1.“伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在，锺子期曰：‘善哉乎鼓

琴， ’”以上语句选自《》，句中“志”的意思是

。

2.臧克家说：“有的人死了，他还活着。”我们从本学期课文的学习中，知道了 _______、

_______________、_____________、__________等都是这种虽死犹生的人。

3.当你在夏天的夜晚，听到稻田里传来青蛙的叫声时，你会想起辛弃疾的词句：_______

_____________，_________________；当你站在望湖楼上，看到风吹散西湖上的黑云

时，你会想起苏轼的诗句：__________________，____________________。

六、仔细观察下面的漫画，完成练习。（4 分）

1.说说这幅漫画的含义。

________________________________________________________________________

2.请为这幅漫画设计一条广告语。

_______________________________________________________________________

七、课内阅读。（12 分）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人

引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉

沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好

像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身

的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始

终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.这段话主要是对人物的（　　）。（2 分）

A.语言描写和动作描写　　　　B.动作描写和神态描写

C.外貌描写和神态描写　　　　D.神态描写和语言描写

2.为了拖住敌人，战士们是怎样做的？用“____”画出相关句子。（1 分）

3.五位战士是怎样痛击敌人的？（4 分）

宝玉：_______________________________________________________________

葛振林：_______________________________________________________________

宋学义：_______________________________________________________________

胡德林、胡福才： ______________________________________________________

4.这段话既关注了人物群体，也写了每一位战士，这是运用了_________的写法，好处是

___________________________________________________________________________

____________________。（3 分）

5.这段话主要写了什么？表现了什么？（2 分）

___ ____________________________________________________________________ ____

_____________________________________________________________________

八、课外阅读。(12 分)

当风筝遇上风

①风悄悄地来了，她看着草坪上那只刚买回来的风筝，心想：怎么风还不来？等她回

过神来的时候，风已经走了。

②她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸

颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝，并将其推向空中，接着，慢慢地放着另一只手中的线。

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