人教版六年级语文上册第4单元试题2

免费
3.0 2026-01-13 5 16KB 3 页 海报
侵权投诉
人教版六上语文第四单元基础题
、看词语(这内容们根掌握况,
己设计)
二、在括号里填上合适的词语。
一( )母亲 一( )沙滩 一( )耕地 一(
松针 一( )河流 一( )家园一( )昆虫 一(
倒影 一( )呼吸 一( )幽香 一( )山脉 一( )叹息
三、圈出每句话中的错别字,将正确的填写在括号里。
1
2.如果不顾后果地烂用化学品,会给人类带来严重的威协。 )(
3.我们热爱大地,就像初生的婴儿倦恋母亲温暖的怀抱一样。
四、在括号里填上表示“看”的词语。
)遗容 )病人 )蓝天 )敌情 )风景
)远方 )地球 )大地 )现场
表示“看”的词语,我知道的还有
五、结合课文谈谈你对下面句子的理解。
1.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再
生,长期给人类作贡献的。
2.大地不属于人类,而人类是属于大地的。
、将错乱整理顺的号写,再
题。
)因此,植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。
)森林有保护水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水直接冲击土壤。林下
的枯枝落叶层能阻止地表径流。使大量水分渗入地下,把地表径流减低到最小
程度。如果没有森林,就会出现“有雨泛滥干旱”的况。
1975 南驻马店区连降三天大雨,
,造成损失;而同一地山水风水库却安然度,正是因
森林覆盖率达 90%。森林截留水,延缓了洪水入库时间
)如果没有森林的保护,大雨一来,滚滚,人们花几千年时间开垦的一层
的土壤,便雨水冲涮无存。这些泥沙流入河,还会淤塞,使
去蓄水能
)森林不能保水土,还能涵养水源。
1读了篇短文,我知道森林有 的作用。
2.这篇短 说明
3.这段话的意思可以用文中的一句话来括,请用横线画出。
阅读短文,练习
命之网
各种的植
里的物就成出没。
所有的直接或间接以植物为食植物之间密切。植物为动
提供栖息的场所、掩藏的地方;动植物传授花粉播撒种子,啄除害虫。
村曾一个
里的三叶就长得特和三叶,可以马牛不相究竟
什么呢?细心钻研这个秘密来,三叶专门靠
传粉蜂酿常常被田鼠偷吃田鼠破坏了蜂巢。这样,
鼠多了,土就少,三叶草传粉也多了,自然就长得繁茂了
之间相互
接的链条——食自然着数节,交错,
草被羊吃羊被虎吃;鼠吃禾谷猫头鹰捕鼠……植物往往被多种动物所
吃;羊吃草马也吃草;种动往往吃几种食:麻雀吃禾谷也吃
种动常常被多种动物所吃;狼虎那样,吃牛
吃虾
人教版六年级语文上册第4单元试题2.doc

共3页,预览2页

还剩页未读, 继续阅读

声明:
1、文档下载后即可获得完整全部内容,所有PPT模板均可编辑可修改,建议通过电脑下载和编辑,手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库(jwwenku.cn)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档,您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击"侵权投诉"(推荐),也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
6、成为VIP后,每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后,您将获得诸多权益:VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
分类:小学 属性:3 页 大小:16KB 格式:DOC 时间:2026-01-13

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 3
客服
关注