期中测试-语文-六年级上册-部编人教版 (5)

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期中测试题（含答案）
（时间：90 分钟 分值：100 分）
一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3 分）
直奔（bēn bèn） 电钮（liǔ niǔ） 乘车（chén chénɡ）
叉腿（chǎ chà） 挨揍（zhòu zòu） 窦尔敦（dòu dè）
二、看拼音，写词语。（10 分）
yǎ zhì shū àn huǒ bào xuān bù jiǎn yuè
hé shànɡ qīnɡ jiǎo shè shì xiào chuǎn sǎnɡ mén
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5 分）
1.《草原》的作者是郭沫若，文章表达了作者对草原和草原人民的热爱，
歌颂了蒙汉两族人民的深情厚谊。（ ）
2..阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。（ ）
3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌
—跳下悬崖”的顺序来写的。（ ）
4.《竹节人》的作者是范锡林。（ ）
5.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10 分）
1.下列词语书写有误的一项是（ ）。
A. 境界 惊叹 回味 襟飘带舞
B. 礼貌 拘束 感人 一碧千里
C. 检阅 制服 但克 排山到海
D. 距离 射入 协商 横七竖八
2.下列对《饮湖上初晴雨后》分析不恰当的一项是（ ）。
A.“水光潋滟晴方好”描写了西湖晴天水光景色，“潋滟”一词突出水波
荡漾、波光粼粼的状态。
B.“山色空蒙雨亦奇”描写了雨中的山色。“空蒙”勾勒出西湖周围群山
朦胧的景象。
C. 诗人借景抒情，抒发了对西湖美景的无比热爱之情。
D.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”用比喻的手法，将西湖比作西子，
强调了西湖晴天的景色的优美。
3.课本中的“阅读链接”是围绕革命文化主题展开的，下列分析有误的一
项是（ ）
A.《毛主席在花山》记叙了毛主席 1948 年春夏之交住在花山村时的几件事，
表现了他关心群众、爱护群众、和群众打成一片额革命情怀。
B.《狱中联欢》讲的是 1949 年春节，革命者在敌人的监狱中举行了一个别
开生面的新年联欢会，庆祝全国范围内革命的胜利，表现了狱中“战士”
与敌人巧妙的斗争艺术及革命乐观主义精神。
C.《伟大的友谊》记叙了革命导师马克思、恩格斯在事业上亲密合作、互
相关心，彼此给对方以无微不至的关怀，赞扬了他们为了共同的革命目标，
在长期的共同奋斗中建立的伟大的友谊。
D.《春天的故事》运用白描的手法，叙述的笔触，热情歌颂了邓小平制定
的改革开放政策，以及改革开放政策给中国带来的巨大变化，写出了人民
对改革开放的拥护和对邓小平同志的爱戴。
4.行星上生命存在必须具备的条件说法错误的一项是（ ）。
A.有水分及生命物质。
B.有适当的大气成分。
C.有足够的光和热，保证一定的温度。
D.有房屋和能生存的物质条件。
5.口语交际中，面对不同的人，解决不同的问题，需要特别注意些什么？
下列叙述不正确的一项是（ ）。
A.别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。
B.先说想法，再把具体的理由讲清楚。
C.设想对方可能的反应，恰当应对。
D.说理由的时候，只要说清楚，而不需要说具体。
五、填空题。（27 分）
1.选字组词。（4 分）
彩 采 （ ）色 （ ）访 风（ ） 光（ ）
趴 Ô 扒 （ ）下 Ô （ ）手 Ô（ ）在 （ ）土
2.补充下列词语，并按要求完成练习。（9分）
① 呆( )呆( ) 　 ②轻( )轻( ) 　　③别出( )( )
④ 前功( )( ) 　　⑤化为( )( ) 　　⑥龙凤( )( )
（1）写出两个与①②形式相同的四字词语： 、 。
（2）“独创一招，与众不同”是上面__ _的意思。(填序号)
3.选词填空。（4 分）
依然 颓然
（1）上课了，意兴（ ）不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟
同桌在课桌上又搏将起来
（2）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”（ ）倒了，
一切秘密暴露无遗。
汇集 聚集
（3）分散在四面八方的群众，此时（ ）在天安门广场，焦急地等待开国
大典的开始。
（4）同学们（ ）在操场上观看篮球比赛。
4.按要求写句子。（6分）
（1）羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（用相同的修辞
手法仿写句子）
.
（2）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。
（修改病句）
.
（3）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改变语序，句子意思保持不
变)
.
5. 快要考试了，妈妈不让我去打篮球，说会影响学习？你将会用什么样的
理由来说服她？（4 分）
.
.
.
六、阅读理解。（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，
天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一
碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群
一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色
的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒
的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，
又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，
连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话描写的是 的美丽风光。（1 分）
2.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。”这句话运用了_ _的修辞手法，把_ __比作_
，还把_ __比作_ _。（5 分）
3.这段话能表达作者心情的句子是 .
. 。 （2 分）
4.这段选文最后一句话，作者这样写是为了说明（ ）。（2 分）
A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被美景陶醉了。
B.草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。
C.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。
D.草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。
（二）课外阅读。（10 分）
景德镇的瓷器
景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声
如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，逛过琳琅满目的瓷器
市场，一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩
缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红……，真是让人眼花缭乱！还有那被
称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现
出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太
阳喷薄而出，美丽极了。
这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用
瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。日
用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青
花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、
小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，
还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人
喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透，细致精巧，
有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。
景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为祖国赢得了不少荣誉。
1.填空。（4 分）
（1）本文主要从 和 这两个方面介绍了景德镇的瓷器。
（2）青花梧桐餐具的特点是 ；青花玲珑餐具的特点是 。
2.景德镇瓷器能够闻名于世的原因是什么？（2 分）
.
3.用“ ”画出文中的一个过渡句，它在文中的作用是 。（2 分）
4.关于青花瓷，你还有哪些方面的了解呢？结合你平时观察、了解及查阅
相关资料所得到的知识，再选择你最感兴趣的为我们介绍一下吧！（2 分）
.
.
七、习作展示。（25 分）
我们每个同学都参加过许多有意思的活动，请你选择一次活动写下来。
要求：1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2.写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意部分同学的表现，
写一写他们的动作、语言、神态。
3.把活动中的体会写下来。
4.题目自拟，不少于 500 字。
【参考答案】
六年级语文上册期中测试题（含答案）
（时间：90 分钟 分值：100 分）
一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。（3 分）
直奔（bēn bèn√） 电钮（liǔ niǔ√） 乘车（chén chénɡ√）
叉腿（chǎ√chà） 挨揍（zhòu zòu√）窦尔敦（dòu√ dè）
二、看拼音，写词语。（10 分）
yǎ zhì shū àn huǒ bào xuān bù jiǎn yuè
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