六年级语文上册 期末阅读理解复习试题20（含答案）（部编版）

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部编版六年级上册语文期末
阅读理解专项复习试题 20
1．片断阅读赏析。
社戏(节选)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水
汽里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为
船慢。他们换了四回手，逐渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏
台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含
着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，
我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进
了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1)第 1 自然段作者从多角度进行了描写，其中不包括下列哪一项？(　　)
A．嗅觉 B．视觉 C．听觉 D．味觉
2)第 2 自然段中加点的“那声音”指的是（____），“他”指的是（____）。
A．渔火 B．歌吹 C．那声音
3)“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔
火”“使我的心也沉静，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中的______、______、
______的心理。
4)对上文大意概括恰当的一项是(　　)
A．去赵庄看戏途中的行船情景。 B．去赵庄看戏途中的景物描写。
C．去赵庄看戏途中“我”的心理活动。 D．去赵庄看戏途中“我”的见闻和感受。
2．阅读下面的短文，回答问题。
光明的心曲
① 傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳
的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝
成两个椭圆的光团，无声息地闪烁着……
② 无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。
总觉得它们像什么，像什么呢？
③ 蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是一位小姑娘燃烧着希望之火的眼睛……
④也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。一位小姑娘
在手风琴的伴奏下唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱。心儿啊，飞向那遥远的
地方……”歌声像清泉，在暮色中流淌；歌声像阳光，在绿荫深处照射。看见唱歌的小姑娘了，
一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一个天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得
那么动情，我迎面走去，她竟没有看见，依然专注地唱着。
⑤看清她的眼睛时，我不由吃了一惊：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又黑又长的睫毛下，
覆盖着一层灰色的阴影——啊，竟是一位盲姑娘！
⑥我心头一颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一位盲姑娘的口中唱出？
⑦“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”
⑧歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成拳头，紧紧地贴在胸口，头微微
昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉，飘着阳光的地方……从她动情而又纯美的歌声里，从她
幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，
这远方绝不是虚幻的，这足以驱散她眼前的黑暗。
⑨ 唱吧，盲姑娘，你有一颗向往光明的心，你的生命之路是不会暗淡无光的。
⑩ 墙上的夕晖早已消失，夜色在我的小屋里弥漫，盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的
心中响起来。
1)作者听到盲姑娘唱歌时产生了怎样的联想？请在文中用“____”画出来。
2)对第⑩段中“闪着光芒的歌”含义理解最准确的一项是(　　)
A．指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。
B．指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方。
C．指的是盲姑娘向往光明的精神。
3)结合短文内容，说说你对“光明的心曲”这个题目的理解。
___________________
4)短文开头、结尾都写到夕晖，这属于________。开头描写的作用是推动情节的发展，结尾
描写的作用是_________。
3．阅读短文,完成练习。
城市的标识
我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。
假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和
街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是
如此相像。
那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翅角的屋顶,白色或是灰色的
圆柱使你觉得眼前的一切早已似曾相识。那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然
无措。你曾试图辨别街道却只见每个城市的商店宾馆,都像是你所在的那个城市的克隆弟兄,就好
像用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。还有街上川流不息的轿车们,
也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来。本田、丰田、奔驰、捷达、桑塔纳、夏利……你被熟悉的
车牌团团包围。
你迷失在被无数次复制过的城市里,你已找不到回家的路。
第二天天亮时分,你终于在楼角那儿,从太阳升起来的方向,发现了一棵树。
那棵树有一种端庄的王者风度,两人合抱粗的树干呈深黑色,树枝如巨大的龙爪,遒劲而伸展,
缀满了繁密的树叶,即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子,一阵若有若无的香气淡
淡袭来。
你知道那是一棵香樟树,北方没有香樟树,它立于江南,是杭州的标识。
后来,你看见,街中央有一座绿色的小岛,垂挂着浅褐色的流苏样密密的枝条,构成一片完整的
森林。那是榕树,你在福州或是广州。你看见婀娜苗条的椰树,你是在海口。你看见街边重重叠叠
挺拔苍劲的油松,那是在长春。
最后你睁开眼,你看见了秀气而坚韧的国槐,细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫,白中透着淡
黄色的小花,飘来久远而古老的京城气息……
拥挤熙攘、高楼林立的城市中,如今,唯有属于那个城市的树,如高扬的旗帜和火炬,从迷途的
暗处闪现出来,为我们引领通往故乡的交叉小径。
我们曾经千姿百态、各具风韵的城市们,已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖,最后只剩下了
树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的
心灵。在冷冰冰的建筑物和街道中,它是最有耐心与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形状中,
它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。
1)根据文章内容,下列说法不正确的一项是( )。
A．本文主旨是唤起人们对树的爱护以及表达作者对自然的崇尚。
B．不要因现代文明而破坏我们的生存环境。
C．要爱护树木,这样我们生活的环境才会更美好。
D．现代化的城市需要现代化的建设,不需要考虑大自然。
2)城市的标识是__________。
3)用“——”标出本文的中心句。
4)“最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水士;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这
城市中芸芸众生干涸的心灵。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
___________________________________
4．读片段，完成后面的练习。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的
雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太
阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
1)这一段话是围绕_______来写的。
2)划线句子是对“我”的_______描写。
3)“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我” 就怪起____
__和____________来，这体现出了儿童_____的特点。
5．读课文，回答问题。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五
个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会
揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1)这段话选自课文__________，作者是______国作家______________。
2)文中最能体现桑娜当时心理的词语是_____________，这个词语的意思是_______________。
有一个歇后语的意思跟它的意思很接近，这个歇后语是_________________。
3)句中的省略号表示（ ）
A．内容的省略 B．表示心理活动时断时续C．表示含糊其辞（欲言又止）
4)这段话通过对桑娜的_____和______描写，表现了她____________的品质。
6．阅读短文，回答问题。
热爱祖国
祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦，都让我感到亲切，值得我留恋和爱抚。
我们有头顶　　　的珠穆朗玛峰，有　　　的黄土高原，有　　　的西双版纳，有　　　的
华北平原，有　　　的黄河，有　　　的扬子江……祖国的大地山河哟！哪一个地方没有流过劳
动者的汗，淌过战士们的血！
我爱我们的祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，大雨曾经冲刷过它，帝国主义的炮火曾经轰击
过它。尽管受了这些磨难，一到春天，它又苏醒过来，万卉争荣，满怀信心地表现出盎然的生意。
我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育大。我怀念我的乳母，她用她
的乳汁哺养我，她用宽厚的手掌抚摸我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。
从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物和画廊，联想到一系列的山川、树林、村
舍、田野、池塘、湖泊。
我曾远离祖国几年。那些日子。我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛
苦　　是因为远离了祖国的同志　　祖国的山川风物　　幸福　　是因为有这样伟大的祖国值得
我怀念　　
1)选择恰当的词语，将序号填入文中第 2 段的横线上，每个词语只能用一次。
A．一泻千里 B．浩浩荡荡 C．千年积雪 D．莽苍
E．一望无际 F．草树蒙密
2)给短文的最后一句加上合适的标点符号。
3)解释下面词语的意思。
万卉争荣：______________________
4)第 3 段画线的句子是该段的________，作用是________。
5)短文从哪些方面写出了作者对祖国的热爱？
__________________________________________
6)文中划线词语“人物”的意思是 ________。你能写出这“画廊”中三个不同领域的名人吗？
___________________________________
7)最后一段画横线的句子中“痛苦”和“幸福”矛盾吗？为什么？
__________________
8)关于热爱祖国的名言有很多，请你将下列名言补充完整。
热爱祖国是一种本能。诸葛亮说：“________，________。”曹植说：“________，_______
_。” ________说：“________。”
7．读课文，回答问题。
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人
一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
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