六年级语文上册 期末阅读理解复习试题9（含答案）（部编版）

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部编版六年级上册语文期末
阅读理解专项复习试题 9
1．阅读下面的片段，完成练习。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水
中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼
前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手
去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
1)写出下面词语的近义词。
凝视——（________） 凌乱——（________）
2)选文第一段写的是( )
A．“我”从梦中醒来，“好的故事”破灭了。
B．水中的倒影被一块大石头打破了。
3)作者说“我要追回他，完成他，留下他”是想表达什么？
____________________________
4)作者在文章的开头和结尾，都提到了“昏沉的夜”，实际是暗喻_____________，同时也表
达了一种期盼，夜总会过去，阳光终究会照亮大地。
2．阅读。
不幸的地球
这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个
地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，已称我们的地
球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。
地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的 76 亿公顷森林，到 20 世纪 80 年代已不足 28 亿
公顷，并且还在以每年 1800 万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁，自然就大大地减小了
地球对空空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。
地球的不幸还在于全世界每年会产生
3.3
亿吨有害废物，排放
200
万吨铅、 7800
吨砷、 11000
吨汞、 5500
吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的
20 ～ 300
倍，严重污染了空气，以致现
在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。
地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船舶上倾倒
600 万吨废物到大海，从船上扔下500 万个塑料集装箱，漏油 40 万吨；目前地球上已有 10％的监
测河流受污染，70％的人没有安全的食用水可用，水源污染已成为人类健康的大敌。
从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，人类被追究为罪魁祸首!这就是地球的最大不幸——
人满为患!生态学家、科学家们指出：地球最多只能养活 80 亿人口，而到 21 世纪末，世界人口将
达到 102 亿，到 2500 年，地球上每一平方米土地上就有一个人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一
适合人类生存的孤岛!
无须再说地球的不幸!
让我们用欧文的话结束全文。20 世纪 60 年代末，美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段
话：我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人，只有
我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球!
1)在括号里填入合适的词语。(不能重复)
( )而( )的地球 ( )而( )的地球
2)结合文中关键句，说说地球的不幸表现在哪一个方面。
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
3)下列对短文的第 5 自然段段意概括最恰当的一项是( )
A．指出地球的污染程度。 B．写出了地球上人口之多。
C．指出造成地球不幸的原因。D．具体地写出了生态学家、科学家们的观点。
4)文中画波浪线的语句，运用了________的说明方法，这样写的好处是_________________
5)阅读了文中画横线的语句，我想到了生活中___________________的现象。针对这种现象，
我能设计一条宣传标语：____________________________________。
6)写出你对美国宇航员欧文说的“我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆
弱”这句话的理解。
________________________________________________________________________
3．读文章，完成练习。
地球妈妈的来信
环保小卫士:
你们好!收到我的来信，你们也许很惊讶吧！
我是人类的妈妈，我用自己的乳汁哺育你们，可是我的生活境况却越来越糟。有些愚昧无知
的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康;烟尘和有
害气体还把我和你们的保护伞——臭氧层撕开一条条裂缝，致使能灼伤人体细胞的光——紫外线
乘虚而入，严重地危害着你们的生存;他们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全
世界每年都有大量的农田变成沙漠;人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。
“善有善报，恶有恶报。”这句话已得到了充分证明:由于一些人的乱砍滥伐，我的绿衣已不
能保护水分和土壤，洪水、狂风等灾害便开始横行，无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。
这一切，归根结底，还不是人类自己造成的吗?
环保小卫士们，请你们转告人类:你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、
河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起
来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，你们人类才会生活得更美好。
祝你们学习进步!
地球妈妈
2019年7月22 日
1)联系上下文解释词语。
(1)千疮百孔:___________________________________
(2)归根结底：_______________________________
2)“善有善报，恶有恶报”在文中是什么意思?用“ ”画出有关语句。
3)写出你对文中画线句子的理解。
_________________________________
4)信中讲了地球妈妈遭受到哪几方面的破坏?
____________________________________
5)你赞成地球妈妈“破坏自然环境等于自己毁灭自己”的观点吗?
____________________________________
6)如果让你给地球妈妈写回信，你打算写哪些内容?
___________________________________
4．阅读
盼望痛楚
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身的威廉 马修。当阳光从・
朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作
用而缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我
还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，
有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出”“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛
楚不仅他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则
是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——
医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享
受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方
向努カ，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1)破折号的主要用法有:A．表注释;B．表语意转换;C．表声音延长或了中断。请判断下面句
子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。
(1)当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不金同部位的痛楚的袭击一病痛
总是早上光临。（______）
(2)钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。（______）
2)你对“盼望痛楚”这个题目的理解:__________。
3)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
________________________________________________________________________
4)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
__________________________________________________________________________
5)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
__________________________________________________________________________
5．课内阅读
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，___________。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌喊了一嗓子，一百多号人______地
往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们_______地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声：“党员也是人。”
老汉冷冷说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
1)照样子在文中找出表示“走”的词。
快速走(跑)ûû 挤着走________ûûû往回走________ûûû迅速走________
2)在文段中的横线上填上合适的词语。
3)请概括第三自然段讲了________。
4)对比下列句子，哪句写得好?为什么?
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
②黎明的时候，雨突然大了。
________________________________________
6．读文章，完成练习。
月球之谜
夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!
近十几年来，科学家们多次发射宇宙飞船，把月球上的石块和尘土带回来化验，还把宇航员
送到月球上去探险。可是，月球上仍有许多谜，至今还未解开。
科学家们把宇航员从月球上带回来的四种尘土进行化验，结果更使人感到月球还有许多的谜。
科学家们首先把月球尘土撤在细菌上做试验。第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上细菌
一点变化也没有;第四种尘土撤到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国“阿罗号”飞船
12 号从月球表土的下层取回来的，它怎么会有特殊的杀菌力呢?
再来看用植物做试验的结果。科学家们把玉米种在月球尘土里，玉米的生长与在地球土壤里
没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就会长得特别鲜嫩青绿。
这一连串试验结果是多么令人费解啊!
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