昭通永善县部编版五年级下册4月月考语文试卷

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2023 年春季学期学生综合素养评价
五年级语文
【命题范围：第一单元至第三单元】
1. 听写。（将你所听到的内容写在田字格里。书写正确、规范、整洁）
听力材料：每一个人都是其他人的对手，但其实真正的对手却是时间。
2. 根据语境，读拼音写词语并按要求查字典填空。
（1）小军 dù jì（ ）小亮的才干， sī zì（ ）逼迫小亮立下一定要完成任务的 jūn lìnɡ
zhuànɡ（ ）。但小亮 shén jī miào suàn（ ），先他请来了曹老师。在老师的帮助下，轻松
地完成了任务。
（2）爷爷家院子里种了一棵 yīnɡ táo（ ）树和各种各样
的
鲜花，鸟儿在树上跳来蹦去，hú
dié（ ）在花间嬉戏，我拿着小 chú tou（ ）跟在爷爷的后面忙碌其间。
（3）“截”第四画是________。用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。
3. 下列选项可以看出诸葛亮“料敌机先，精于算计”，错误的是（ ）
A. 三天四更时分一定有大雾。
B. 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C. 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D. 诸葛亮能算，因为他是神仙。
4. “能歌善舞”中“善”的意思是（ ）
A. 善良，慈善。 B. 熟悉。 C. 擅长，长于。
5. “蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？”换一种说法，保持句意不变正确的是（ ）
A. 蜻蜓飞得那么快，不会追得上。 B. 蜻蜓飞得那么快，会追得上。
6. 按要求写句子。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
________________________
（2）整个会场一点儿声音都没有。（改
为
夸张句）
______________________
（3）白云从祖父的头上飘过。（改为拟人句）
________________________
（4）祖父多次反复要求我区分谷子和狗尾巴草。（修改病句）
_____________________
（5）月是故乡明，我能够再看到故乡的月亮。（改为反问句）
____________________________
7. 根据所学内容填空。
（1）《草船借箭》选自名著__________，作者__________，故事中的四个角色分别是：__________、___
_______、__________、__________。
（2）通过学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著塑造了__________的武松；《猴
王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：__________、__________、______
____等；《祖父的园子》表达了作者____________________。
（3）我们感恩母亲会用孟郊的：“____________________，____________________。”
（4）《红楼春趣》选自名著__________，作者__________。
8. 补全歇后语。
外甥打灯笼——（ ） 梁山泊的军师——（ ）
咸菜烧豆腐——（ ） 四月的冰河——（ ）
9. 汉字真有趣。
在古时候，人们还没有发明笔和纸，为了记事，当时
的
劳动人民就把一些符号刻在龟甲或兽骨上，就
叫它（ ），铸刻在铜器上的文字就叫它（ ）。
10. 根据意思写出诗句。
1．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
______________________________________________________________
2．当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了水玉破碎的
声音。
_____________________________________________________________
3．那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。
_____________________________________________________________
阅读短文，完成练习。
《草船借箭》节选
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛
亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是
公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：
“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造
好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？
我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待
他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几
杯酒就走了。
11. 这段文字中讲草船借箭
的
起因是__________，描写人物时主要运用的是__________描写，从中可以
看出周瑜是__________的人，诸葛亮是__________的人。
12. 写出下列词语的近义词。
推却（ ） 预计（ ） 招待（ ）
13. 将划横线的句子换一个说法。
__________________________________________
14. 联系全文，诸葛亮说：“我愿意立下军令状。”是因为：_________________。周瑜听到后很高兴是因
为：_________________。
类文阅读
开在心里的橘子花
小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭
浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘
子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常
跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘
花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。
父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜
子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。
一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着
我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速
摘下了两个橘子，飞也似的逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。
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