六年级语文上册第七单元培优测试卷（部编版）

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第七单元培优测试卷

时间：90 分钟　满分：100 分

第一部分积累与运用(42 分)

一、读句子，根据拼音写词语。(6 分)

传说《月光曲》是这样 pǔ xiě(　　　　)而成的：著名音乐家

贝多芬在 lái yīn( 　　　 )河畔的茅屋里，为 máng gū niɑng(

)和她的哥哥弹奏乐曲，优美的旋律让兄妹俩 táo zuì(　　　　)其中。

贝多芬被兄妹俩热爱音乐的情感打动了，于是，贝多芬借着 qīng

yōu (　　　)的月光即兴创作了一首 gāng qín(　　　)曲——《月

光曲》。

二、给下列各题选择正确的答案。(12 分)

下列加点字读音完全正确的一项是(　　)

A. 驰骋(chěng) 谬矣(miù) 曝晒(bào)

B. 少选(shào) 拊掌(fǔ) 恬静(tián)

C. 压轴(zhòu) 琴弦(xián) 善哉(zāi)

D. 蜡烛(zhú) 锦缎(jǐng) 入场券(quàn)

下列选项中，字形和加点字词的解释完全正确的一项是(　　)

A. 技高一筹　科班出身　

孤芳自赏　处士笑而然之(认为他说得对)

B. 全神贯注约定俗成

惟妙惟肖今乃掉尾而斗(垂下)

C. 曲终人散巧夺天功

水天相接尾搐入两股间(大腿)

D. 微波粼粼锦囊玉轴

轻歌慢舞少选之间(一会儿，不久)

下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(　　)

A. 他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆，悦耳动听。

B. 古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，震撼人心。

C. 听完你精彩的报告，真是让人觉得余音绕梁，受益匪浅。

D. 正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。

下列书法家与其故事搭配有误的一项是(　　)

A. 柳公权——入木三分　　

B. 颜真卿——乞米

C. 欧阳通——学书买父字

D. 郑板桥——六分半书

下列哪一种做笔记的方法有助于快速地有条理地把握课文的主要

内容？(　　)

A. 记录所思所想 B. 记录听课过程中的疑问

C. 记录老师讲的重点 D. 列提纲

下列句子排序恰当的一项是(　　)

① 但梅兰芳学艺的决心没有动摇。

② 经过勤学苦练，梅兰芳终于成了著名的京剧大师。

③ 梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱

戏的料。

④ 日子一长，他的眼睛渐渐灵活起来，人们都说梅兰芳的眼睛

会说话了。

⑤为了练眼神，他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水中游

动的鱼儿。

A. ③①⑤④② B. ③①④⑤②

C. ③②⑤④① D. ③①④②⑤

三、选词填空，在最恰当的词语下打“√”。(4 分)

京剧是非常(独特　独到)的剧种。

舞台方圆太小，马匹是无法(神驰　驰骋)的。

盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分(激动　鼓动)。

双方正在对打，(激烈　热烈)到简直是风雨不透，台下看的人非常

紧张，一个个大气儿不敢出。

四、按要求完成句子练习。(8 分)

贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

(改为转述句)

______________________________________________________

它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。

(改为反问句)

______________________________________________________

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

(用自己的话说说句子的意思)

______________________________________________________

博物馆展出了一批两千多年前的新出土的文物。

(在原句上用修改符号修改病句)

五、日积月累。(4 分)

除了书法、京剧，我国的传统艺术还有______________、_______

_______等等。

从“对台戏”“花架子”“唱白脸”中任选一个词写一句话。

______________________________________________________

六、理解课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。(4 分)

《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要尊重事实，不能凭空想象。

(　　)

《高山流水》是中国十大古曲之一。 (　　)

《月光曲》一文主要写了贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内

容。 (　　)

《京剧趣谈》让我们了解了京剧的由来。 (　　)

七、口语交际。(4 分)

张刚写作业字迹潦草，班长提醒他把字写好，他却理直气

壮地说：“现在可以用电脑打字，谁还在乎字写得好不好？”

如果你是他的好朋友，你打算怎么劝说他把字写好？

_______________________________________________________

第二部分阅读与欣赏(33 分)

八、非连续性文本阅读。(4 分)

京剧的脸谱——京剧人物的面部化装，已经形成了一门独特

的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。

“生”是男性正面角色，又分老生、小生、武生等。“旦”是女

性正面角色，有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等区别。

“净”是性格鲜明的男性角色，“花脸”就是“净”一类的人物，

也叫“黑头”。“丑”是幽默滑稽或反面角色，有文丑、武丑、

小丑、老丑等区分。

读了上边的材料，请给下面四个京剧角色标明“生、旦、净、

丑”。

(　　) (　　) (

) (　　)

九、课内阅读。(12 分)

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天

相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间____________。

④月亮越升越高，穿过一缕一缕____________。⑤忽然，海面上

刮起了大风，____________。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连

一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬

静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了

她从来没有看到过的景象——月光照耀下的____________。

把语段内容补充完整。(3 分)

根据皮鞋匠联想到的画面，完成下面的练习。(6 分)

(1)第一幅画面：第______句，可以概括为__________________

___________________；第二幅画面：第______句，可以概

括为___________________________；第三幅画面：第_____

_句，可以概括为_________________________________。(3

分)

(2)根据这三幅画面，可以推断《月光曲》旋律变化的过程是__

______→________→________。(填字母，3分)

A. 高亢激昂 B. 轻柔舒缓　　　C. 逐渐增强

为什么盲姑娘也仿佛“看到了她从来没有看到过的景象”？这说

明了什么？(3 分)

______________________________________________________

十、课外阅读。(17 分)

________________

无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人

称“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光

如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了

什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么

声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从

二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风

霜的脸，懂事地点了点头。

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目

失明。他整天戴着墨镜，操着二胡，卖艺度日。但是生活的穷困

和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他

多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。

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