六年级语文上册第七单元达标检测卷（二）（部编版）

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第七单元达标检测卷

基础百花园(38 分)

一、给下面加点字选择正确的读音，在下面打“√”。(4 分)

1．善哉(zāi　zǎi )乎鼓琴，汤(shāng　tāng)汤乎若流水。

2．蜀(shú　shǔ)中有杜处(chǔ　chù)士，好(hǎo　hào)书画。

3．幽(yōu　yóu)幽的琴声戛(gá　jiá)然而止，姑娘恬(tián　tiān)静的

脸上露出惊讶的神色。

二、根据拼音，填上恰当的字。(10 分)

1．jiàn：(　　)康　琴(　　) 　(　　)设　(　　)隔　实(　　)

2．yōu：(　　)异　清(　　) (　　)久　 (　　)愁　 (　　)良

3．jì：(　　)策　 (　　)号　 (　　)律　救(　　)　杂(　　)

4．wēi: (　　)严　 (　　)峨　 (　　)依　 (　　)险　蔷(　　)

三、正确读写词语。(5 分)

四、照样子写词语。(3 分)

1．微波粼粼：________________　　________________　　______

__________

2．无穷无尽：________________　　________________　　______

__________

五、在括号里填上恰当的词语。(3 分)

(　　　　　)的烛光　　 (　　　　　)的钢琴声

(　　　　　)的月光 (　　　　　)的姿态　　

(　　　　　)的方法 (　　　　　)的锣鼓声

六、选词填空，在最恰当的词语下打“√”。(4 分)

1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静　安静)的脸上，照着她

睁得大大的眼睛。

2．舞台方圆太小，马匹是无法(奔驰　驰骋)的。

3．盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分(激动　感动)。

4．双方正在对打，(激烈　热烈)到简直是风雨不透，台下看的人非

常紧张，一个个大气儿不敢出。

七、写出加点词的含义，并写出句意。(4 分)

1．以为世无足复为鼓琴者。

以为：______________　　者：______________

句意：__________________________________________________

2．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

云：______________　　织：______________

句意：__________________________________________________

八、按要求写句子。(5 分)

1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为

转述句)

________________________________________________________

2．他看到了大海。(扩句)

________________________________________________________

3．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。(缩句)

________________________________________________________

4．没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词将两

句话合并成一句话)

________________________________________________________

5．美妙的琴声被兄妹俩陶醉了。(修改病句)

________________________________________________________

主题训练营(12 分)

九、日积月累。(4 分)

1．写出四个与艺术有关的成语：

________________、________________、________________、__

______________

2．写出四个与戏曲有关的词语：

________________、________________、________________、__

______________

十、判断，对的打“√”，错的打“×”。(4 分)

1．《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物，不能

凭空想象。(　　)

2．《高山流水》是中国十大古曲之一。(　　)

3．《月光曲》一文主要写贝多芬的钢琴曲《月光曲》的意境及内容。

(　　)

4．《京剧趣谈》让我们了解到了京剧的历史和由来。(　　)

十一、主题交流。(4 分)

围绕“艺术让生活更美好”这句话说说自己的理解与体会。

_______________________________________________________

读写展示台(50 分)

十二、课内阅读。(11 分)

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善

哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：

“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身

不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

1．这篇文章的题目是“________”，讲的是________时期________

和________成为知音的传说。关于二人的故事，古诗中也有提及，

如“锺期久已没，________________________________________

______________________________________________________”

“ 故人舍我归黄壤，______________________________” 。 (6

分)

2．解释文中加点的字词。(4 分)

志：_____________________　　太山：____________________

善哉：_____________________ 巍巍：_____________________

若：______________________ 少选：______________________

汤汤：_____________________ 终身：_____________________

3．把文中最能体现他们是知音的句子画上波浪线。(1 分)

十三、课外阅读。(14 分)

无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称

“天下第二泉”。

有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如

银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么

声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也

没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流

水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事

地点了点头。

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失

明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾

病的折磨，并未泯灭阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希

望有一天能过上安定幸福的生活啊！

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月

光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦

绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。

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