六年级语文上册 “艺术之美”主题突破卷（部编版）

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艺术之美
时间：40 分钟　满分：100 分
一、看拼音，写词语。(8 分)
他说话风趣 yōu mò(　　　　)，但总给人留下一种不 kào pǔ
(　　　　)的印象。他常常 xuàn yào(　　　　)自己丰富的经历，
给人一种 chún cuì(　　　　)卖弄的感觉。
二、下列词语书写无误的一项是(　　)(3 分)
A. 琴健　 陶醉　 断断续续　　　
B. 幽静　 魏峨　 波涛汹涌
C. 照耀　 一缕　 巧夺天工
D. 纯熟　 茅屋　 轻歌慢舞
三、下列说法不正确的一项是(　　)(3 分)
A. “杏坛”泛指讲学之处，“梨园”是戏院或戏曲界的别称。
B. 戏曲角色的四大行当为生、旦、净、丑。
C. 马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。
D. “妙笔生花”和“笔走龙蛇”都是用来形容文笔好的词语。
四、在句子中填上恰当的关联词语。(6 分)
(　　 　)盲姑娘热爱音乐，(　　 　)贝多芬为她弹奏了一首又一
首曲子。
马鞭(　　　 )本身具备一种装饰的美，(　 　　)不同人物在使用
马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
(　 　)伯牙弹奏什么曲子，锺子期(　 　)能听出曲中的深意。
五、在横线上填写恰当的词语。(填字母，12 分)
A. 高山流水　 B. 惟妙惟肖　 C. 笔走龙蛇
春节联欢晚会的节目精彩纷呈：乐器独奏如______________
__，书法表演________________，明星模仿秀________________
……联欢晚会结束了，大家仍觉得意犹未尽。
六、写出下面句子的意思。(9 分)
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
_______________________________________________________
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
_______________________________________________________
此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬
矣。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。(8 分)
“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的”
说明《月光曲》的来历是有确切依据的。 (　　)
“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是颜真卿和柳宗元。 (
)
“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。 (　　)
《书戴嵩画牛》告诉了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。(
)
八、琴棋书画是我国四种各具特色的传统艺术形式。这四种艺术形
式分别对应下面哪副对联呢？请选一选。(填字母，8分)
琴(　　　)　棋(　　　)　 书(　　　)　 画(　　　)
A. 水墨丹青大千世界，妙笔彩绘万里江山。
B. 读书觅佳句，润墨得风神。
C. 黑白无非铸名局，纵横有道算全盘。
D. 琴抚七弦，奏高山流水之曲；笛吹三弄，赏阳春白雪之歌。
九、根据所学内容填空。(24 分)
由于伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“___
__________”，用“高山流水”比喻________________________
__。
《书戴嵩画牛》一文中，“处士笑而然之”的意思是___________
___。这篇文章说明了____________________________的道理，
文中的“______________________________________”阐述了这
一道理。
____________被称为“乐圣”，《月光曲》一文讲述了他因同情
穷兄妹而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了他_________
_的激情，表现了他__________________________的善良以及他
丰富的想象力和卓越的才华。
十、阅读练习。(19 分)
传说战国时期，一位叫韩娥的女子来到齐国，因为断粮已经
好几天了，所以她在齐国临淄(zī)城门口卖唱求食。她美妙而婉转
的歌声深深地打动了民众，给人们留下了深刻的印象。三天以后，
人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌
“余音绕梁，三日不绝”。
有一次韩娥投宿一家旅店，因为贫困，韩娥遭到了旅店主人
的侮辱，韩娥伤心极了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，
凡是听到她歌声的人都沉浸在了哀怨里。一时间，“老幼悲愁，
垂泪相对，三日不食”，旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐
愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃抃(biàn，
拍手鼓掌)舞，弗能自禁”，气氛顿时欢悦起来，大家把此前的悲
愁全忘了。韩娥歌声之动人，乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故，以
形容美妙的歌声和音乐的魅力。
联系上下文，解释词语。(3 分)
余音绕梁：_____________________________________________
_
韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”的说法是怎么来的？(3 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
旅店主人为什么只好又把韩娥请回来？(4 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
结合掌握的文言知识，尝试用自己的话说说下面句子的意思。
(4 分)
(1)老幼悲愁，垂泪相对，三日不食。
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