六年级上册语文试题-第五单元检测卷

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六年级上册第五单元检测卷
基础百花园(38 分)
一、用“√”给加点字选择正确的读音，或根据拼音写词语 。(10
分)
1. 清晨，一颗晶莹的露珠吧嗒(tǎ　dā)一声从花苞(bāo　báo)上
滚
落下来。
2. 房顶的 wǎ fènɡ(　　　)里，因为有些潮湿长出了许多 tái xiǎn
(　　　)。
3. 妈妈做好了 jiànɡ ròu(　　　)，又把米饭焖(mēn　mèn)上了。
4. 他瞟(piǎo　piāo)了一眼旁边的人，zuǐ chún(　　　)动了一下，
却没说什么。
5. 弟弟穿着一件超人 dǒu peng(　　　)，兴奋地从 lóu tī(　　　)
上跑了下来。
二、下面词语的书写完全正确的一项是(　　)。(2 分)
A. 干蔗　颜语　衣柜　喧闹　B. 讲坐　逗引　遮盖　农做物
C. 痱子　袖子　尽量　增加　D. 朋架　暴布　草坪　软绵绵
三、查字典填空，并按要求完成练习。(6 分)
1. “缝”用音序查字法应先查大写字母(　　)，再查音节(　　)；
用部首查字法应先查(　　)部，再查(　　)画。在“缝隙”
一
词中，“缝”的读音是(　　　　)；在“缝衣服”一词中，
“缝”的读音是(　　　　)。(3 分)
2. 给下面加点字选择正确的解释，把字母填在括号里。(3 分)
A. 用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。　
B. 缝隙。　 C. 接合的地方。
(1)无缝钢管(　　)　 (2)缝补(　　)　 (3)裂缝(　　)
四、读一读，连一连。(8 分)
凉爽的 石头山 甩着 个子
瓦蓝的 云彩 挺着 袖子
光秃秃的 天空 戴着 脖子
厚墩墩的 空气 长着 帽子
五、根据意思写出相应的四字词语。 (2 分)
1. 形容环境非常清洁。 (　　　　　　)
2. 形容喜悦或得意。 (　　　　　　)
3. 形容很满。 (　　　　　　)
4. 理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
(　　　　　　)
六、按要求完成句子练习。(8 分)
1. 这是一个在北方山区常见的小站。(缩句)
____________________________________________________
2. 我被搞得晕头转向。(改为比喻句)
____________________________________________________
3. 他记录并听取了老师在班会上的发言。(修改病句)
____________________________________________________
4. 我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。(用一连串
的动词写句子)
____________________________________________________
主题训练营(17 分)
七、初试身手。(8 分)
下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选的材料。判
断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打
“√”。
1. 喜欢看电视的体育频道栏目。 (　　)
2. 双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部的骑行活动。 (　　)
3. 没事的时候喜欢唱歌。(　　)
4. 到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。
(　　)
5. 是单位里的运动健将，经常代表单位参加市里的体育比赛。
(　　)
6. 每天看书一小时。(　　)
7. 边吃饭边教育我要专心学习。(　　)
八、根据课文内容填空。(6 分)
1. 《夏天里的成长》一文的中心句是“_____________________
_____________”，课文围绕这句话选择了各种各样的事物
和成长中的学生作为例子，表现了夏日的_______________。
2. 《盼》一文围绕“盼”这一中心写了____________________、
__________________、__________________、___________
_______四部分内容。(填合适的小标题)
九、口语交际。(3 分)
每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。老师经常批评他
把作文写成了流水账。你有什么高招？请教教他。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
读写展示台(45 分)
十、课内阅读。(8 分)
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”
可是ＫＫ还差半小时啊 我嘟囔着 心想 你怎么就
不向窗外看一眼呢
“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正
往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累(lèi　lěi)。妈妈，我给你买酱油去吧，
啊？”我央求着。
“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜
着了我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我
一边说，一边用眼瞟(piǎo　piāo)着窗外，生怕雨停了。
1. 给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(2 分)
2. 在选文中的方框里加上恰当的标点符号。(2 分)
3. 选文重点抓住了“我”和妈妈的(　　)来写。(2 分)
A. 语言　　　　　B. 动作　　　　　C. 神态
4. “我”是真的想给妈妈买酱油吗？“我”这样说的目的是什
么？(2 分)
__________________________________________________
十二、课外阅读。(12 分)
心中的桥
故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的
古老；粗大的桥墩铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；
圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑
的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，
年复一年，唱着一首单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧
的纺车。
第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧
腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲
没有答应。她拉我上了桥，让我一步步踩着她的足迹走。我
的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样半闭
着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。
母亲也累得汗水淋淋，但她终究没有背我。
到了学龄，母亲要我自己上下学，我每天都要路经这座
桥。我总是绕大弯从小路走。有一天，小路堵了，我只好战
战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，
我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可是过了好久，母亲仍
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