温州平阳县部编版五年级下册期中考试语文试卷

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2022 学年第二学期小学语文五年级（下）期中分项评价
【规范展写】（5 分）
1．答题卡要求卷面整洁，字迹端正。（3 分）
1. 抄写左边
的
句子，每一行都居中写，字距均匀，注意上下文字要对齐。
横撇竖捺有乾坤，
一笔一画成文章。
【积累运用】（30 分）
汉字文化博大精深，让我们开启一场汉字文化之旅吧！
2. 请根据语境和拼音，写出词语。
横撇竖捺有乾坤，一笔一画成文章。文章里有令人难忘的美景，在萧红笔下，祖父的园子是明晃晃的，故
土的一草一木让人 juàn liàn（ ）。文章里有一个个鲜活的人物，shén jī miào suàn（ ）的诸
葛 亮 ， 让 dù jì （ ） 他 的 周 瑜 心 服 口 服 ； 手 术 时 一 声 不 吭 的 军 神 刘 伯 承 ， 令 人 sù rán qǐ
jìng（ ）……
3. 听汉字之“声”：下列哪个选项的读音完全正确（ ）
A
.
提供（gōng） 水浒传（zhuàn）B. 旖（yí）旎 碧波万顷（qǐn）
C. 撩（liāo）乱 楷（kǎi）书 D. 恐吓（hè） 燕园胜地（yàn）
4. 书汉字之“形”：下列哪一组词语书写完全正确（ ）
A. 瞎闹 疑惑 军令壮 B. 部置 拟定 审视
C. 委托 调度 承认 D. 尤衷 胸膛 荣幸
5. 阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是（ÚÚ）
A. 可以联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B. 可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
C. 可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
D. 按照自己的想法理解就可以了，不用去考证词语的具体意思。
6. 用上合适的方法猜猜加点词的意思，下列选项中理解正确的是（ ）
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
A. 俯首听命 伶牙俐齿 B. 静静聆听 伶牙俐齿
C. 俯首听命 按序排列D. 静静聆听 按序排列
7. 下列句中的歇后语，运用不正确的一项是（ ）
A. 你问我认识严监生吗？当然认识，他可是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外呢。
B. 孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是梁山伯的军师——无（吴）用。
C. 我们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先的，一起去打球的事儿你可不能反悔。
D. 疫情终于得到有效控制，社会又恢复了生机，工厂也像四月的冰河——开动（冻）了。
一起读名著、积累古诗词、开展综合性活动，传承汉字文化吧！
8. 阅读古代长篇章回体小说的回目，我们可以猜出它主要讲了什么故事。下面的回目，不是出自《三国演
义》的是（ ）
A. 宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功 B. 袁公路大起七军，曹孟德会合三将
C. 孔明定计捉张任，杨阜借兵破马超 D. 三山聚义打青州，众虎同心归水泊
9. 小温和爸爸去看了京剧《闹天宫》和《武松打虎》。小温发现《武松打虎》
的
戏票上写着：武松打
猛虎，智勇双全。《闹天宫》的戏票上也有类似的宣传语，写的是（ ）
A
.
猴王除九幽，四海拱伏 B. 悟空斗天神，大显神通
C. 悟空调蕉扇，足智多谋 D. 行者收八戒，料事如神
10. 积累优秀诗文，根据要求填空。
祖国语言博大精深，古诗中常常洋溢着美好：“人闲桂花落，____________________”描绘了春夜的美好；
“___________________，五千仞岳上摩天”描写了山河的壮美；“牧童归去横牛背，_________________
_”承载着童年的美好……古诗也常常寄托着诗人动人的情感：“谁言寸草心，_________________” 抒
发了亲情的美好；“孤帆远影碧空尽，__________________”让我们体会到了诗人和友人的依依惜别；
“黄沙百战穿金甲，__________________”寄托着王昌龄深切的爱国之情……
11. 开展综合性学习，按要求完成。
阳光中队的同学们对描绘雁荡山的诗文很感兴趣，请你与他们一起探究吧。
【阅读理解】（35 分）
课内阅读
月是故乡明（节选）
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济
南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近
三十个国家，看到过许许多多的月亮。在①
的瑞士莱芒湖上，在②
的非洲大沙漠中，在③
的
大海中，在④
的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，
看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮 ，
无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远
忘不掉你！
12. 阅读选段，完成时间轴。
13. 在异国他乡，作者见过许许多多月亮。一边读，一边想象画面，给短文选择合适的词语，把序号填到
横线上。
A．巍峨雄奇 B．风光旖旎 C．碧波万顷 D．无边无垠
14. 体会表达特点，完成练习。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
联系上下文，我知道广阔世界的大月亮是__________的，作者家乡的小月亮是__________的，作者将两者
进行了_______，抒发了_____________________。
课外阅读
________________
①一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，
他正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。
②华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治疗，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的
手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好 ，
但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把手臂缚在柱上。他让人先送上食
物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”
③关公喝了几杯后，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗
也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关
公吃喝如常。华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚
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