北师大版语文六年级上学期期末试卷2（带解析）

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-北师大版六年级语文上学期期末试卷（带解析）
1．看拼音，写词语。（5 分）
2．查字典，填空。（6 分）
（1） “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查 部，再查 画。“秉”
字有两种解释：①拿着，握着；②古代容量单位。“秉烛夜游”应取第 种解释。
（2） “冠”的意思有两种：①帽子；②形状像帽子在顶上的东西。“张冠李戴”的
“冠”应选第 种解释。用另一种解释可组词 。课文《我的伯父鲁迅先生》
中能解释“张冠李戴”的一句话是： 。
3．画出下列加点字的正确读音。（6 分）
迄今（qǐ qì） 逮捕（dài dǎi） 温驯（xún xùn）
我不晓得（de dé děi）当初（cū chū）为什么管它叫做兴（xīng xìng）安岭，
由今（jīn jīng）天看来，它的（de dí dì）确含有兴国安邦的意（yì yù）义。
4．找出下列句子中的错别字，并改正。（4 分）
（1）四川灌县二王庙上脚有一坐索桥，叫做“安澜桥”。 （ ）
（2）海边一所鱼家的小屋里温暖而舒适。 （ ）
（3）有人要弄见不得人的鬼计，以此达到欺骗同伴的目的。 （ ）
（4）我们的祖国每天都有日新月意的变化。 （ ）
5．把下列成语补充完整，并从中选择一个写一句话。（5 分）
应接不（ ） 盛气（ ）人
各（ ）己见 （ ）冠禽兽
（ ）耳欲聋 （ ）上添花
（ ）死不屈 （ ）（ ）丧气
__________________________________________________________
6．在括号里填写恰当的成语或四字词语，不要重复。（2 分）
孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处充满（ ），同学们个个显得
（ ）、（ ）。
7．按要求写句子。（5 分）
（1） 小明对小红说：“我要像你一样乐于助人。”（改为转述句）
__________________________________________________________
（2） 我仿佛又看到了他那亲切地笑容和洪亮的声音。（修改病句）
__________________________________________________________
（3） 我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）
__________________________________________________________
（4） 西湖风平浪静。（改成拟人句）
__________________________________________________________
（5） 革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
（用合适的关联词把两句话合为一句话）
__________________________________________________________
8．给下列句子排序。（6 分）
（ ）我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。
（ ）我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。
（ ）吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。
（ ）一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。
（ ）燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只
白色的小房子。
（ ）接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃
了一顿。
9．根据课文内容填空。（11 分）
（1） 《出塞》的后两句：“_________________， ________________。”（1 分）
（2） “岁寒三友”指的是 、 、 ，象征了 的精神。（4
分）
（3） 《十五从军征》中，体现老兵家人已经都不在人世的句子是：
______ __，____ ____。（2 分）
（4） 你远古走来， ；你向未来奔去， 。 ，灌溉
花的国土； 推动新的时代。（2 分）
（5） 在本册学过的课文中，对我启发最大的是 《_______》，因为 ______________
（2 分）
10．课文片段
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道
为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。
回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙
把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着
玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什
么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也
好！”
（1） 联系上下文解释词语。（1 分）
忐忑不安：
（2） 文中的“这样做”指的是什么？（用“ ”在原文中画出来）（2 分）
（3） 这个片段选自《 》一课，作者是 。（1 分）
（4） 文中描写桑娜的 矛盾。文中“ ”最能说明这个矛盾。（1
分）
（5） 从“ ”说明桑娜决心已定，为救人之难，愿承受一顿打。表现了她
怎样的品质： 。（3 分）
11．平分生命
①男孩与他妹妹相依为命。父母早逝，她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自
己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医
院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹
妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气
承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④ 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，
男孩颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他
认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付
出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢
掉生命。”
⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到 100 岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴
得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，吊起
头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50
年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
（1）从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
（2 分）
（2）第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？
（3 分）
（3）文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（3 分）
____________________________________________________________
（4）第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男
孩的“一番思考”。不超过100 字。（4 分）
12．写作（30分）
文题：妈妈的 （眼神、手、泪水、微笑）
要求：1.从上面四个词语中选择，然后把文题补充完整，进行写作。
2.要有真情实感，用事例打动人。
3.尝试运用到语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等。
4.600 字以上。书写工整、美观。
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