（期末测试卷）语文-六年级上册-部编人教版 (10)

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期末测试题看拼音，写词语。（10 分）
táo zuì shān jiàn xuán yá dǒu pénɡ yàn yǔ
dǒu qiào línɡ lì páo xiào zhān mào kānɡ kǎi
二、给下列多音字选择正确的读音。（3 分）
1.折：A.zhé B.zhē C.shé
折本（ ） 折腾（ ） 打折（ ）
2. 薄：A.báo B.bó C.bò
薄荷（ ） 单薄（ ） 薄片（ ）
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5 分）
1.《青山不老》选自梁衡的“新闻四部曲”之一——《没有新闻的角落》。
（ ）
2.“下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。（ ）
3.《回乡偶书》是唐代诗人贺知章写的，抒写久客伤老之情。（ ）
4.《夏天里的成长》采用总分结构,启迪我们要把握好时间,用力生长。 （
）
5.交流意见时，要尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10 分）
1.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）
A.路转溪桥忽见 风吹草地见牛羊
B.还来就菊花 明月何时照我还
C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情
D.日暮客愁新 客舍青青柳色新
2.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是（ ）。
(　　　　)困难再多,他(　　　)会完成这项任务。
A.只要……就…… B.不但……还……
C.即使……也…… D.虽然……但是……
3.五行、五谷，分别指（ ）。
A.五行：金、木、铁、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷
B.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、米、黍、菽、稷
C.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、菽、稷
D.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、粱、稷
4.下列各句没有语病的一句是（ ）。
A.毛老师虽然年轻,但是她的教学经验相当丰富。
B.班主任华老师绝不允许我们追逐打闹,以免大家不发生伤害事故。
C.张磊被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
D.刘爷爷看上去大约五十岁左右。
5.根据提供的站牌材料，选择恰当的乘车方案。
小林同学家住温泉镇，他希望早上 9 点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟
舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？（ ）
A.先坐 65 路公交车，由温泉镇到青龙湾，然后坐 763 路公交车，由青龙湾
到宋家洼。
B.直接坐 763 路公交车，由温泉镇到宋家洼。
C.先坐 65 路公交车，由温泉镇到桐荫街，然后坐 86 路公交车，由桐荫街
到宋家洼。
D.先坐 65 路公交车，由温泉镇到四通桥，然后坐 86 路公交车，由四通桥
到宋家洼。
五、填空题。（23 分）
1.比一比，再组词。（5 分）
拖（ ） 恨（ ） 裁（ ） 橡（ ） 雕（ ）
施（ ） 艰（ ） 栽（ ） 像（ ） 雅（ ）
2.先补充词语，再完成练习。（8分）
技高一（ ） 理（ ）词穷 余音（ ）梁 画龙点（ ）
（ ）雀无声 字正腔（ ） 震耳（ ）聋 囫囵吞（ ）
（1）以上词语中，互为反义的一对词语是 、 。
（2）上面词语中构词方式一样的词语是 、 。
3.按要求改写句子。（10 分）
（1）我走到哪里。我不会忘记辛勤培育我的老师。(用关联词语把两句话
合并为一句话)（2 分）
。
（2）我游览过峰峦雄伟的泰山,水平如静的西湖。(仿照示例写句子) （2
分）
我游览过 , 。
（3）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（2 分）
缩句： 。
（4）厚厚的黑云遮盖住了太阳。（2 分）
改为“被”字句： 。
改为“把”字句： 。
（5）通过读书,使我明白了许多做人的道理。（修改病句）（2 分）
。
六、交流平台。（4 分）
张鹏涛要参加钢琴比赛,为此他经常练琴到深夜,严重影响了邻居陈爷
爷的休息。于是,陈爷爷说:“小涛啊,你可真刻苦,每天弹到半夜,我们都睡
觉了,你还在练琴。”张鹏涛谦虚地说:“陈爷爷过奖了,我还要加倍努力才
行啊!”
1.陈爷爷的言外之意是　　　　　　　　　　　　　　　　,张鹏涛却误以
为陈爷爷在称赞自己。
2.张鹏涛最得体的回答是什么?
.
七、阅读理解。（20 分）
（一）课内阅读。（7分）
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民
基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人
能够去居住呢？
“ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 这是宇航员遨游
太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种
资 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，
保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1.选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。（2 分）
2.选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 .
和 。（2 分）
3.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。（3 分）
（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后
移居到别的星球上去。 （ ）
（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居
住。（ ）
（ 3 ） 读 了 这 段话让我 们 明 白了保 护 地球的 重 要 性和紧 迫 性 。
（ ）
（二）课外阅读。（13 分）
我为白菜狂的日子
莫 言
12 岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，
瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，
终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。
“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”
“今天是大集。”母亲沉重地说。
“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼
泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这
三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。
母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我
看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆
圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为
它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。
我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着
它,感慨地对我说：“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋
溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。
去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。
我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的
白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我
头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知
道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的
脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到
哪里去了?”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。
终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我
也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓
音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭
开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲
断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。
撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样
的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?”
我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你
不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就
成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，
说话没大没小的!”
老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，
便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖?!”
“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着，但
撕扯菜帮子的手却并不停止。
她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这
样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来，让母亲
给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”
母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”
我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲
跟着报出。
“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。
“你自己算就是了。”我说。
“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮
脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终
于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一
下，然后移开。
我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在
蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心
猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，
许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能
多算人家一毛钱呢?”
“娘”我哭着说，“我……”
“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。
这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
1.文章题目是《我为白菜狂的日子》， 请说说“我”的“狂”体现在文中
哪些地方? (4 分)
.
.
.
2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现
了母亲怎样的心理?(3 分)
.
.
3、作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品
质? （2 分）
.
.
4、作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依
然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? (2 分)
.
.
5、文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么?
(2 分)
.
.
.
八、习作展示。
同学们，在你的身上一定能找到最值得骄傲的地方，也许是学习方面，也
许是思想道德方面，也许是……，请你选择最突出的一面写下来，展示给
大家，相信你最棒！题目自拟，不少于 500 字。
【参考答案】
六年级语文上册期末测试题（含答案）
（期末测试卷）语文-六年级上册-部编人教版 (10).doc

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