深圳光明区光明小学部编版五年级下册期中考试语文试卷

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2022—2023 学年第二学期学科素养形成
五年级语文 阶段巩固（1~4）
1. 美观书写。
2020 庚子鼠年末，2021 辛丑牛年初，世界疫情爆发，新冠再临神州。中华儿女挺 xiōnɡ
tánɡ（ ），齐携手，共 nà hǎn（ ），同 bēn fù（ ），科研专家昼夜攻坚，白衣天
使为爱逆行，志愿青年入区 wèi wèn（ ），务工人员就地过年……树信心，强防护，拒聚集，少
外出，安居家，勤消毒……zhǎn xīn（ ）时期 tè shū（ ）战场，党政齐心中国力量，践行
初心持续稳控，家国情怀 sù rán qǐ jìnɡ（ ）！
2. 下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是（ ）
A. 妒忌（jì） 遨游 神机妙算 踉跄（niàng）
B. 船坞（wù） 调度 肃然起敬 镌刻（juàn）
C. 旖旎（nǐ） 齿笑 情不自禁 颤抖（chàn）
D. 金镯（zhuó） 崭新 一针见血 咆哮（páo）
根据所学内容选一选。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 一遇到难题，小明的招牌动作就是“抓耳挠腮”。
B. 每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。
C. 当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。
D. 王老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。
4. 下列句子中歇后语运用错误的一项是（ ）
A. 他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——“无（吴）
用”啊！
B. 服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。
C. 公鸡在鸡舍里打鸣响亮
的
声音传到了村外，我不禁感：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）
声在外’啊！
D. 哥哥严肃地对我说：“我们咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”
5. 下列关于所学内容的说法不正确的一项是（ ）
A. 《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨
的
夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡
之情。
B. 《红楼春趣》记叙了大观园中众人放风筝的趣事，表现他们生活的闲适与快乐，也展现了人物的不同性
格特点。
C. 《梅花魂》通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
D. 《军神》一文中，作者对沃克医生的神态、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作
用。
6. 按要求写句子。
（1）读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境，照样子写。
例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。
情境：久别重逢
____________________
（2）照样子，用具体的情景表现出来。
例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
济南的冬天可真冷啊！______________________
7. 根据自己的积累填空。
（1）诗中有童年：“童孙未解供耕织，___________”是儿童学着大人劳作
的
天真；“__________，
短笛无腔信口吹”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“______________，彩丝穿取当银钲”是孩童不怕寒冷
玩冰的快乐。
（2）诗中有真情：《从军行》中“__________，不破楼兰终不还”写出戍边将士的胸怀和壮志；《秋夜
将晓出篱门迎凉有感》中“___________，___________”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收
河南河北》中“却看妻子愁何在，___________”写出了诗人全家得知叛乱己平的捷报，急于奔回老家的
喜悦之情。
（3）《游子吟》中，直接表达游子对母亲深沉的爱的诗句是“__________，__________”；《鸟鸣涧》
中，以动衬静的诗句是“__________，时鸣春涧中”；《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“___________，
唯见长江天际流”表达了依依不舍之情。
（4）名著有魅力：“身长八尺，面如冠五，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人
物是________，通过课文学习，我们知道他有_________的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一
个与他有关的故事：《___________》。
阅读和感悟。
课内外古诗对比阅读。
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
8. 这两首诗都描写了________________的形象。
9. 对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A. 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B. 一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次
分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C. “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
10. 与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
11. “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、_________
的
生活。
12. 请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
_________________
13. “牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可
爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
________________
名著选段阅读。
鲁智深倒拔垂杨柳
①菜园附近住着二三十个不成材的破落子弟，为首的一个叫过街老鼠张三，一个叫青草蛇李四，全靠
到菜园偷菜卖糊口。这天，他们见菜园门前挂一道榜文，说是相国寺派鲁智深来管菜园，任何人不得再来
骚扰。泼皮们一商量，定下一计，要给鲁智深来个下马威，好任由他们偷菜。智深同管菜园的和尚办清交
接，来到菜地。泼皮们赶了来，远远叩拜，给智深请安。智深不知是计，走了过去。旁边有个粪坑，张三 、
李四一人抱住他一条腿，想把他扔粪坑里去，却如蚂蚁摇泰山，哪里搬得动分毫？智深哈哈一笑，一抬腿 ，
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