小学语文六年级口语交际：演讲教案AF2

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第二单元口语交际：演讲

内容分析

本次口语交际的主题是：演讲。需要先选择一个话题范围，然后根据演讲

的内容拟定一个题目，写一篇演讲稿。要观点鲜明，选择合适的材料说明观点，

而且要有感染力，也可以引用生动的故事。

教学目标

知识与能力

1.了解演讲稿的文体特点和演讲的基本方法。

2.能将搜集到的材料，用比较适合自己的方式与同学交流分享。

过程与方法

1. 培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

情感态度价值观

1.培养学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、

看法和感情。

2.培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自己正确的见解和立场。

教学重难点

教学重点

1.培养学生在演讲中自然流畅、清楚明白、感情真挚地表达自己的观点、

看法和感情。

教学难点

1.培养学生用自己的眼光去看待社会和人生，有自己正确的见解和立场。

教学准备

教学课件

教学媒体选择

图片

教学活动

小组讨论

课时安排

1课时

教学过程

一、话题导入，初识演讲

1．你知道什么是演讲吗？学生自由介绍。

2．学生根据教师提供的资料及图片介绍，了解演讲。（课件）

2019 年4月26 日，习主席在北京出席第二届“一带一路”国际合作高峰论

坛开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲；

2017 年3月24 日，微软创始人比尔·盖茨先生再次来到北大，以“中国的未来：

创新、慈善与全球领导力”为题发表演讲；阿里巴巴创始人马云，这是他在做一

个关于“互联网时代如何取得成功”的演讲；这是抗洪官兵在行动前，指挥员做

战前演讲。

3.师小结：演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，针对某个具体问题，鲜

明、完整地发表自己的见解和主张，或者是进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

演讲是无处不在的，生活中处处有演讲，那么我们该如何写演讲稿呢？（板书：

演讲）

设计意图：通过课件出示学生具体可感的演讲资料，方便学生梳理内容，组

织语言，也为下面的演讲做好铺垫。

二、故事欣赏，魅力演讲

下面是两个关于演讲的小故事，大家读一读这两个故事，想一想，演讲时

要注意什么。（课件）

1．故事一：

在华盛顿的某个口才训练班里有位福林先生，他刚参加训练时，从一家报

社所发行的一本小册子里仓促且大略地搜集了一些关于美国首都的资料，然后

向众人演讲。他虽然在华盛顿住了许多年，却没能举出一个亲身的经历来说明

自己为什么会喜欢这个地方，只是一味陈述着这个城市的妥善建设，所以听起

来就让人感到枯燥、生硬，大家听得不耐烦，他自己也讲得痛苦。

出人意料，在两星期后发生了一件事情：他的新车停放在街上，竟有人开

车把它撞个稀烂，并且逃逸无踪。这可把福林先生害惨了，这件事是他切身的

经历，所以当他说起这辆撞得稀烂的汽车时，异常激动，说起话来滔滔不绝，

怒气冲天，好像维苏威火山在眼前爆发了。

两星期前，同学们听他的演讲时还觉得烦躁无聊，时常在椅子上扭动，现

在却给了福林先生热烈的掌声。

（1）思考：为什么前后两个星期，听众的反应会如此不同？福林先生学到了

什么独特的演讲技巧了吗？

（2）师生讨论，小结：福林先生两星期后的演讲之所以会赢得观众的热烈掌

声，最关键的一个原因是他讲了自己的亲身经历，内容清楚，感受深刻，这是

他熟悉的主题，自然而然，语言就充满了热度，听众就很容易被感染。

演讲的基本要求：①主题明确，内容充实。

2.故事二：（课件）

林肯做律师时，曾在一次诉讼中以充沛的情感赢得了胜利。一天，一位老

态龙钟的女人来找林肯，哭诉自己被欺侮的事。这位老妇是独立战争时一位烈

士的遗孀，每月靠抚恤金维持生活。不久前，出纳员竟要她交付一笔手续费才

准领钱，而这笔手续费等于抚恤金的一半，这分明是勒索。

开庭了，被告矢口否认，因为这个狡猾的出纳员是口头进行勒索的，没有

凭据，情况显然对林肯不利。轮到林肯发言了，上百双眼睛紧盯着他，看他有

无法子扭转形势。首先，林肯用抑扬顿挫的嗓音，把听众引入美国独立战争的

回忆中。然后，林肯两眼闪着泪光，述说爱国志士是怎样忍饥挨饿地在冰天雪

地里战斗，为浇灌“自由之树”洒尽最后一滴鲜血。最后，他作出令人怦然心动

的结论：“现在事实已成了陈迹。1776 年的英雄，早已长眠地下，可是他那衰

老而可怜的遗孀还在我们面前，要求代她申诉。这位妇人从前也是位美丽的少

女，曾经有过幸福愉快的家庭生活，不过，她已牺牲了一切，变得贫困无依，

他们不得不依靠革命先烈，用革命先烈争取来的自由，向我们请求援助和保护。

试问，我们能熟视无睹吗？”

发言至此戛然而止。听众的心早被感动了，有的捶胸顿足，扑过去要撕扯

被告；有的眼圈泛红，为老妇人流下同情之泪；还有的当场解囊捐款。在听众

的一致要求下，法庭通过了保护烈士遗孀不受勒索的判决。

（1）后来法庭为什么通过了保护烈士遗孀不受勒索的判决？

（2）学生交流。

（3）老师小结：林肯之所以在证据不足的情况下赢得诉讼，是因为他的演讲

具有针对性，观点明确，对革命先烈充满敬仰，对这位老妇人充满同情，他怀

着强烈的、带爆发性的情感进行诉讼，他的演讲充满生命力，最终让老妇人的

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